九月九日忆山东兄弟语文教案（7篇）

第第页九月九日忆山东兄弟语文教案（7篇）九月九日忆山东兄弟语文教案第1篇教学目标：查找有关资料，了解生平及创作背景。打开丰富想象，用本身语言说说诗句意思。品重点字词，美读诗句，体会流露的感情。培育同学阅读古诗的爱好和本领。教学重点：想象诗中描写的情景，体会表达的感情。教学准备：小黑板录音机教学时数：1课时基础学问：生字：异字义：另外的；别的。异乡怪异奇异惊异倍字义：加倍更加。倍加成倍加倍事半功倍茱萸：一种香草。古时重阳节人们插戴茱萸，据说可以避邪。正音字：茱萸（zhūyú）释词：忆：思念。异乡：他乡、外乡。为异客：作他乡的客人。逢：遇。倍：特别。登高：古有重阳节登高的风俗。简介：王维（701—761），字摩诘，蒲州（今山西永济县）人。通音乐，工书画。唐代诗人。独自一人在外地生活，每地重阳节在时候更加思念家乡的亲人。想想家乡的兄弟们正在登高远望，都插上茱萸发觉就少（我）一个人。教学设计（A案）一、复习学法，导入新课。出示：了解诗人、解诗题目、明白诗意、体悟诗情、吟诵诗文。用本身话说说每一步实在做法及要求。今日，我们就按同样的方法学习《九月九日忆山东兄弟》。板书：古诗《九月九日忆山东兄弟》二、了解诗人，解诗题目。这首诗是谁在什么情况下写的？你了解他吗？这是诗人十七岁时在长安所作，当时正直重阳节，他的家人在家乡蒲州（今山西永济）在华山之东。而诗人独自过节，显得非常孤独。题目中的“忆”是什么意思？“山东”指山东省吗？能连起来说说题目的意思吗？在重阳节这天，王维思念家乡的兄弟。三、理解字词，明白诗意。同学自由读，指名读，直到正确流利。（“为”这里应读“wéi”）再读，你有哪些地方读不懂？并在书上作记号。课件出示同学不理解的字词：异客逢倍遍动动脑子，你如何理解这些字词？你能从字面上说说诗句意思吗？同学打开想象，用本身语言说说诗意。四、体悟诗情，吟诵诗文。这首诗中你认为哪些字用得好？你从中体会到了什么？同学小小组讨论。交流。我认为“（）”字用得好，从中我体会到了（）你能把体会到的感情读出来吗？有没有同学比他读得更好？（注意节奏与感情配乐吟诵。五、作业：背诵古诗，书写生字。教学设计（B案）一、导入新课，板书课题。今日我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《九月九日忆山东兄弟》生齐读课题两遍。师范读。（老师读得时候请同学们思考这首诗说了些什么？）生齐读全诗。小组讨论这首古诗说了什么？并把不懂的问题提出来。二、解题。想一想“九月九日忆山东兄弟”这首诗课题的意思？九月九日：指农历九月九日重阳节。师：重阳节又是什么节？（生：老人节）忆：思念，思念。山东是指的什么地方？古时候指华山以东的地区，并非专指今日的山东省。在这里专指华山以东，家乡蒲州。下面我们来介绍一下诗人王维：（幻灯片3）王维（701—761），唐代诗人，画家，这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今日的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”。他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”。三、初读课文，了解诗的大意。（自由读）四、读懂全诗。（下面我们来学习这首古诗）独在异乡为客独：孤身一人；独自一人。异乡：他乡、外乡。就是家乡以外的地方。为异客：作他乡的客人。我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。每逢佳节倍思亲每：每当。逢：碰到。倍：特别；加倍、更加。“佳节”指的是什么节日？（每年农历九月初九重阳节这天）为什么这一天王维“倍思亲”？（由于他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到孤独。）每当碰到节日就加倍地思念家中的亲人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知：在遥远的地方猜想。为什么要登高？（古时候有这样一种习俗，就是每年农历九月初九重阳节这天，人们都要登高避灾。）茱萸（zhūyú）：一种有浓烈香气的植物（一种香草）古时候每年的农历九月九日重阳节这天，人们都喜爱插戴茱萸，据说这样可以避邪、消灾。我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们肯定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，缺憾的是单单缺少我一个人。齐读《九月九日忆山东兄弟》加深理解全诗的意思。理解诗句的意思。师：请同学们想一想《九月九日忆山东兄弟》这首诗可分为几层？每层写了什么？第一层（前两句）：身处他乡异地的诗人，每逢佳节就更加思念亲人。第二层（后两句）：想象兄弟们重阳节登高的情景。五、朗读、背诵《九月九日忆山东兄弟》齐读、个人背、男女生背、老师和同学背、全班背。师：今日我们学习了《九月九日忆山东兄弟》，思考：谁能来说说诗的哪两句最能表达出诗人的思念之情？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”"每逢佳节倍思亲"的意思。为什么他每逢佳节倍思亲？（1）每当碰到节日就加倍地思念家中的亲人。（2）由于他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到孤独、孤独。《九月九日忆山东兄弟》叙述的口气，把这首诗编成故事，讲给同学听。诗人王维由于要在长安谋取功名，不得不与本身的故土和亲人辞别，作客他乡。远在外地的他，时常想起家乡的伙伴和亲人。一年一度的重阳节又到了，王维想：家乡的亲人、兄弟们肯定在插满茱萸的高山上祝福我在外乡一帆风顺吧!缺憾的是，我无法与亲人、兄弟们一起度过这美好的时间。师：这首古诗表达了怎样的思想感情？这首诗表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀念亲人的思想感情师：在我们学过的古诗中，你们还学过哪些思念家乡、怀念亲人的古诗？请你来背一背（生：李白的《静夜思》）九月九日忆山东兄弟语文教案第2篇教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。教学重点、难点：理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。教学过程：一、导入新课，板书课题。今日我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《九月九日忆山东兄弟》生齐读课题两遍。师范读。（老师读得时候请同学们思考这首诗说了些什么？）生齐读全诗。小组讨论这首古诗说了些什么？并把不懂的问题提出来。二、解题。解题：下面我们就来学习这首古诗，首先请同学们想一想“九月九日忆山东兄弟”这首诗课题的意思？（放幻灯片1、2）（同学思考讨论）1、九月九日：指农历九月九日重阳节。师：重阳节又是什么节？（生：老人节）2、忆：思念，思念。3、山东是指的什么地方？（古时候指华山以东的地区，并非专指今日的山东省。在这里专指华山以东，家乡蒲州。）下面我们来介绍一下诗人王维：（幻灯片3）王维（701—761），唐代知名诗人，画家，这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今日的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”。他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”。三、初读课文，了解诗的大意。（自由读）四、读懂全诗。（下面我们来学习这首古诗）1、独在异乡为客独：孤身一人；独自一人。异乡：他乡、外乡。就是家乡以外的地方。为异客：作他乡的客人。诗意：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。2、每逢佳节倍思亲每：每当。逢：碰到。倍：特别；加倍、更加。"佳节"指的是什么节日？（每年农历九月初九重阳节这天）为什么这一天王维"倍思亲"？（由于他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到孤独。）诗意：每当碰到节日就加倍地思念家中的亲人。3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知：在遥远的地方猜想。为什么要登高？（古时候有这样一种习俗，就是每年农历九月初九重阳节这天，人们都要登高避灾。）茱萸（zhūyú）：一种有浓烈香气的植物（一种香草）古时候每年的农历九月九日重阳节这天，人们都喜爱插戴茱萸，据说这样可以避邪、消灾。诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们肯定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，缺憾的是单单缺少我一个人。4、齐读《九月九日忆山东兄弟》加深理解全诗的意思。理解诗句的意思。师：请同学们想一想《九月九日忆山东兄弟》这首诗可分为几层？每层写了什么？第一层（前两句）：写身处他乡异地的诗人，每逢佳节就更加思念亲人。第二层（后两句）：写想象兄弟们重阳节登高的情景。五、朗读、背诵《九月九日忆山东兄弟》齐读、个人背、男女生背、老师和同学背、全班背。师：今日我们学习了《九月九日忆山东兄弟》，思考：1、谁能来说说诗的哪两句最能表达出诗人的思念之情？（生：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）2、"每逢佳节倍思亲"的意思。为什么他每逢佳节倍思亲？（生：1、每当碰到节日就加倍地思念家中的亲人。2、由于他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到孤独、孤独。）《九月九日忆山东兄弟》以叙述的口气，把这首诗编成故事，讲给同学听。（诗人王维由于要在长安谋取功名，不得不与本身的故土和亲人辞别，作客他乡。远在外地的他，时常想起家乡的伙伴和亲人。一年一度的重阳节又到了，王维想：家乡的亲人、兄弟们肯定在插满茱萸的高山上祝福我在外乡一帆风顺吧！缺憾的是，我无法与亲人、兄弟们一起度过这美好的时间。）师：这首古诗表达了怎样的思想感情？（这首诗表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀念亲人的思想感情）师：在我们学过的古诗中，你们还学过哪些思念家乡、怀念亲人的古诗？请你来背一背（生：李白的“静夜思”）课后题解：P118注意带点的词，说说诗句的意思。（相互说说诗句的意思）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独：孤身一人；独自一人。倍：特别；加倍、更加。（我单独一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到孤独。每当碰到节日就加倍地思念家中的亲人。）练习：1、你假如有亲人在外地打工，你能用一段话说说你对他的思念吗？2、假如你没有亲人在外工作，就把本身当作王维的弟弟妹妹，想想你重阳登高了，会对身处外地的王维哥哥说些什么话，来表达对他的思念之情呢？六、总结。板书设计：《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日忆山东兄弟语文教案第3篇教学目标1.理解字词意思及诗句的意思；2.体会表达的思想感情；3.有感情地朗读、背诵这首诗；4.感受诗句语言淳厚，感情真挚的特点。教学重点想象诗中描写的情景，体会表达的思想感情。教学过程一、谈话导入1、同学们，在你们的生活中，有没有和亲人伙伴分别的经过？分别时心情怎样？2、是啊，分别是伤感的，可是伟大诗人王维为了去京城学习，考取功名，17岁就离开了家乡，辞别了亲人。他在京城特别思念本身的亲人，于是挥笔写下了一首千古名诗。3、齐读课题。二、理解题意1、从题目中你知道了什么？或你有什么不明白的？可以结合课文下面的解释来说。（1）理解“九月九日”（2）理解“忆”（3）理解“山东”2、你能连起来说说题目的意思吗？过渡：是啊，在重阳节这天特别思念本身的亲人，那让我们一起到诗中去感受王维的思念之情。三、初读课文，整体感知1、放课文录音，可以闭上眼睛去感受。2、这首诗感情真切，是抒发思乡之情的千古名诗，下面请同学们自由学习全诗。听清要求：（1）读准生字的字音并能给生字找个伙伴。（2）想一想，从哪些诗句可以体会到的思念之情。3、交流（1）出示生字（指名带读、齐读）（2）指名给生字找伙伴。齐读（3）生字躲在了诗句中，你们还会读吗？齐读古诗。四、品读诗句，了解诗意1、你觉得哪句诗可以体会到深切的思念之情？指多名同学读出示：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（1）大家都说这句可以看出王维的思乡之情，请你说说对这句话的理解。同桌讨论一下。（2）指名说。（3）这里的佳节指的是――－那么，同学们，除了重阳节可以称为佳节，还有哪些节日可以称为佳节呢？那不是佳节的时候，诗人思念本身的亲人吗？从哪个字可以看出来？“倍”是什么意思？（4）是啊，每当碰到美好节日的时候，诗人就更加思念亲人，可见诗人平常也――――，（5）谁能把这种深厚的思念之情用朗读表现出来呢？（6）诗人为什么会平常思亲，“每逢佳节倍思亲”呢？由于“独在异乡为异客”。（板书：独、异。）释：独，异客。这句话是说。（句意让同学说。）（7）导：“是啊，诗人所处的环境是陌生的，看到的全部的面孔也是陌生的，怎能不感到孤独、孤独呢？怎么不思念本身的亲人呢？（指名读→评：突出独、异、倍→范读→指名读、评议）过渡：（填空：由于诗人――，所以诗人平常――每逢佳节就――：看到长安菊花开，他会想到――的菊花盛开的样子；看到长安的亲人团聚，他会想到（谁干什么）；看到长安的人们重阳登高，他会想到（谁干什么）。）2、教学三、四行出示：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）同桌讨论诗句的意思。指名说（2）诗人在家时，总和兄弟们一起登高，可见独舒畅外，多么缺憾啊。他知道家乡的兄弟们此时此刻也肯定在思念着诗人呢。现在，就请你们做诗人的弟弟妹妹，说说家乡的兄弟们会怎么想，怎么说？（3）朗读引导，并背诵。①点拨：这首诗感情真挚，语言朴实无华，让我们再有感情地读这首诗，想象诗中的意境，体会的感情②配乐范读→自由读→指名读→齐读。③练习背诵。（老师和同学接龙背→指名背）师：这首古诗表达了怎样的思想感情？九月九日忆山东兄弟语文教案第4篇教学目标：学会本课文的生字、新词。理解诗句的意思，体会的思乡之情。能娴熟地，有感情地朗读全诗，背诵全诗。教学重难点：深入体会诗句所表达的思想感情。教学过程：一、感受课题，课前铺垫在遥远的古代，当深深的思念、浓浓的乡愁涌上心头，很多诗人就用手中的笔来表达内心的无尽思念。今日让我们来细细地品味一首王维的思亲佳作——《九月九日忆山东兄弟》。二、揭示课题，初读古诗齐读课题1、从题目中，你感受到了什么？（忆，兄弟，感觉到一种思念亲人的感情；九月九日是重阳节；山东是华山以东，王维的家乡）2、带着这种感受再读一遍。3、重阳佳节本是家人团聚的好日子，可是有一个人在这一天却是闷闷不乐的，这是为什么呢？那么学了这首诗我们就知道答案了。4、下面我们就来初步感受一下这首诗，同学自读，并画降生字5、指名读，矫正读音，节奏了解诗人。你们说得真棒，看到大家把握的这样好，我们就来认真的品读这首诗吧。三、抓诗眼感悟诗意。体会意境感悟：独在异乡为异客。谁来汇报你读后的感受？（诗人很孤独）从哪里看出诗人的孤独？出示第一句诗：独在异乡为异客。重点体会：异乡异客。①同学们，哪个字给你感受最深？（异）你能从这两个“异”读懂些什么，体会到一些什么？（诗人所处的环境是陌生的，看到全部的面孔也是陌生的，阔别家乡、无依无靠、举目无亲）重点体会“独”。①你对这个“独”有什么体会？在你平常的生活中是否也有过这样的感受？（生畅所欲言）请你结合本身的体会想象：先本身说一说②当诗人身边的人成群结队出去看热闹的时候，而他却____，____；当诗人看到有人约了亲朋好友聚在一起的时候，而他却____，____。③同学们的想象力真丰富，那么怎么能读出那种独舒畅外、人地生疏的孤独心情呢？引导朗读。（生读后总结）有孤独的感觉，很孤独，特别孤独„„感悟：每逢佳节倍思亲。过渡语：诗人是如此的孤独无助，怎能不叫他——（思念），这种思念是那么的——（深刻），以致他写出了这样的一句千古名句——（每逢佳节倍思亲）!出示诗句自由朗读：你觉得这句诗哪个字写得好？（倍）从“倍”字你能读懂些什么？是啊，平日里的思念尚可忍受，然而面对重阳佳节，往事历历在目，此时此刻王维的内心该是多么的苦痛啊!诗人居无定所，漂泊他乡，平日里常常____，如今面对良辰佳节，____诗人举目无亲，无依无靠，平日里常常____，面对今日的良辰佳节，____引诵：的确，这诗句道出了多少漂泊诗人对家乡亲人的深深思念，勾起了多少天涯游子对家乡往事的点点回忆!同学们，“每逢佳节倍思亲”流传至今仅仅是指重阳节思念亲人吗？当（中秋来临），（远在外地求职谋生）的人们，（对着空中高挂的明月），只能用这样的诗句遥寄对家乡亲人的思念：“____”当（除夕之夜），家家户户团聚一堂，远在异国的海外游子，抱着对家人的无尽思念，用诗句来道出他心底的肺腑之言：“____”小结语：千百年来，这诗句成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心!当深深的思念，浓浓的乡愁涌上心头，王维用诗这一最美的语言，让生活在一千三百多年后的我们，同他一起感怀，一起哀伤，也让我们一起再来读读这两句诗。感受兄弟情深。诗人王维在重阳佳节深深思念着家人，那家里的亲人是否也在思念着他呢？从哪里看出来？朗读：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。理解诗句“遥”字你体会到什么？为什么说“少一人”？出示重阳节的风俗，触景生情的王维心中该是多么难过啊!王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽动手去城外登高远眺。大家团聚在一起，是多么让人快乐啊!如今我们却天各一方，不能相见„„此时此刻，兄弟们肯定也在登高聚会，思念着我呢。而如今，这一切都只能显现在回忆之中，重阳是别人的，团聚是别人的，属于本身的那支茱萸，又在哪里呢？同学们，乐意和王维一起追忆一下那久违的画面吗？让我们闭上眼边读边想。读这两句诗。四、感情诵读。积累背诵又一个离家的重阳节，我独自站在异乡的窗前，面对家的方向，深情地吟诵着——2、又一个离家的重阳节，我独自登上异乡的高山，回想遍插茱萸的团聚场面，大声地吟诵着——就让我们都来做一回王维。再次深深地思念山东的兄弟吧!五、总结全文，感情升华结束语：同学们，短短的28个字，将道不尽的离愁，诉不完的思乡，曲折有致的铺展在我们的面前，历经1200多年，当我们今日再次读起它的时候，涌向心头的又岂止是感动？在不知不觉间我们也走进了这浓浓的乡愁中，今后无论走到哪里，同学们都不要忘掉亲人，不要忘掉家乡。月是家乡明，回家的感觉真好!九月九日忆山东兄弟古诗独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插株儒少一人。九月九日忆山东兄弟的解释：九月九日：指农历九月初九重阳节。民间很器重这个节日，在这一天有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗，传说能以此避灾。忆：思念。山东：指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。异乡：他乡，阔别家乡。佳节：美好的节日。倍：加倍，更加。遥知：远远的想到。登高：指民间在重阳节登高避邪的习俗。茱萸：又名越椒，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的习俗。译文：独舒畅他乡做他乡的客人，每到庆祝佳节时，就更加思念家中的亲人。我在遥远的异乡想象着，今日兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。九月九日忆山东兄弟的诗意：我独自一人在异乡做客人的时候，每碰到佳节良辰时总会更加思念起家乡的亲人。虽然我人在他乡，但早就想到今日是重阳节，家乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发觉只少了我一人。九月九日忆山东兄弟赏析这首诗中，“独在异乡”，暗写了孤独孤独的环境，对于初次离家的少年来说，对这种环境特别敏感。“异客”则更强调了游子在异乡举目无亲的生疏清冷的感受。用“独”和两个“异”字组在一句诗里，大大加深了主观感受的程度。第二句“每逢佳节倍思亲”是前面情绪的合理进展，说明平常已有思亲之苦，而到节日，这思念就愈加转深和加强了。“倍”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。这两句构成全诗的一个层次，是从抒情主人公自我的主观感受来表现思亲之情的。九月九日忆山东兄弟语文教案第5篇一、导入同学们，还记得我们学过的《静夜思》吗？我们一起来背诵一首古诗──李白的《静夜思》。（背诵《静夜思》）你能用说说《静夜思》这首诗表达的了诗人什么样的情感吗？（“思”在这里是“思念家乡”的意思）今日我们要学习的古诗《九月九日忆山东兄弟》也是表达思念家乡感情的。二、学习新课1、介绍诗人的背景和诗的创作背景：师：我们看看本诗王维，谁来说说你对王维了解多少？找生说，然后师补充（老师这里也有些大诗人王维的资料，同学们来轻声读读，找一人读）王维：唐朝诗人，15岁时离开了家乡到长安去参加科举考试，20岁时考上进士。在这段时间里，他一直漂泊在外，自然会想家，尤其是过节的时候，这种情感更加猛烈。王维很有才华，他的诗被人誉为“诗中有画，画中有诗。”这首诗是诗人十七岁时离开家乡，远在京城长安写的。师：远在异乡的王维通过这首诗是怎样表达本身内心的情感呢？2、出示古诗（整体感知）师：同学们课前已经预习了这首古诗，谁来读读这首诗1人，生评价，再找1人读，师：本诗有两个特别的这，出示茱萸，茱是形声字，萸注意它的写法，察看这俩个字，它们都有什么特点？都是草字头，和植物有关，一会儿我们再进一步了解它们。再齐读古诗师：我们知道学习任何一首古诗要想悟诗情，首先要怎么样？（生明诗意）3解诗题：师：我们来齐读诗题，哪位同学能说说你对诗题的理解？生解释。九月九日重阳节王维思念家乡的亲人。师：对重阳节了解多少？生：是重阳节，是亲人团聚的日子，还有补充的吗？（生先汇报师再补充）（九月九日——指的是农历九月初九，这一天，是中国人的传统节日——重阳节。在我国古代，重阳节是一个紧要的节日，这一天要举办各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。如今，这个古老的节日又加添了新的内容，成为一年一度的“老人节”。由于两个九意味着生命长期、健康长寿。）（出示图片：菊花、茱萸。先了解一下）师：还有些关键字需要我们理解？生：忆——思念、思念师：“山东”是山东省吗？（不是，陕西有座名山叫华山，华山以东有个地方叫蒲州，是诗人王维的老家；的家乡。）兄弟——此处的“兄弟”可以是王维的同胞兄弟，也可以是王维的亲人，伙伴；师：当过节的时候我们肯定会思念外出的亲人，同样外出的亲人也会思念你们，就像我也是，我的家在松原我也时时思念在家乡的亲人们，尤其是到过节的时候就会更加思念他们。大诗人王维和我一样在过节的时候独在异乡思念家乡的亲人，他又是怎样通过诗句表达情感的？3、师：下面我们来自学这首诗：（大屏幕出示：自学提示）一、自由读诗文，给合解释和工具书来理解诗意。二、小组合作：画出你认为哪行诗最能直接表达诗人此刻的思念之情的情感？细细体会并适着通过朗读来表达诗人的情感。组员认真做出朗读评价。师：哪行最直接表达了诗人思乡的情感？每逢佳节倍思亲。谁来解释一下这行诗。师：哪个字最能表达更加特别的想家。生说倍字的解释，倍，加倍，更加的意思。说明（特别、特别、特别）想家。师：一个“倍”字突出了诗人非常思念家乡的亲人，每到佳节良辰，思乡之情就更为浓烈，让我们一起读读这行诗来体会诗人内心的真实的情感。齐读，再读注意“倍”字加强语气。4师：为什么那么想家，想家的原因是什么？哪行诗告知了我们原因？生:“独在异乡为异客”师：谁来解释这句诗，也可以解释一下字词的意思。（了解本句诗意：独——独自一人；异乡——他乡；异客——陌生的客人；我独自一个人居住在他乡。）师：在家千日好，出门一时难。师：诗人所处的环境是陌生的，所看到的人也是陌生的，没有一个人可以跟他说说心里话，这句表达了（生：孤独孤独）的心情。由于孤独孤独所以思念家乡的亲人，尤其是在重阳佳节，万家团聚的节日里，就他一个人不能回家跟家人，看到别人团聚，心里更加思念家乡的亲人。这也就是他思乡的紧要原因。师：同学们，大诗人王维只有在重阳佳节，万家团聚的节日里想家吗？我们中国还有很多像这样的传统佳节，例如：中秋节、端午节、春节。迁移想像说话：1、是啊，春节到了，家家户户放鞭炮，吃年夜饭，只有王维孤身一人，他此时只能念着诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2、中秋佳节，全家都围坐在一起赏月、吃月饼的时候，王维只有一个人形影孤独，此时口中念着诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。3、端午节一家人热热闹闹地在一起吃着粽子，观看赛龙舟，挂艾叶，各处洋溢着人们欢歌笑语，庆祝着节日的时候，王维身在异乡，只能念着：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。师：是啊，看着别人的家庭团团聚圆，王维内心倍感孤独，所以就更加思念家乡，当王维思念家乡的时候他在思念家乡里的谁？他们又在做什么呢？后两行诗告知我们诗人思念的内容。出示后两行：生：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。谁能说说你对这两行诗句的理解，包括字词的意思。或者是（这两行诗中哪些关键的字词需要我们理解。）遥——遥远；知：想到；登高处：登山；遍——都；少：缺少；一人：指王维。茱萸：出示图片（一种有浓烈香气的植物，古人在重阳节登高时，把茱萸插在头上，或装在小布袋里带在身上，认为可以避灾。）生：我从“少一人”看出王维很孤独。由于以前每逢重阳节王维也会和家人一起共享天伦之乐。但这里的“少一人”就是今年的重阳节少了王维一个人，他在陌生的地方，见不到亲人，所以也享受不到这份天伦之乐，所以他很孤独。（翻译：在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。）师：思念是一条线，线的这头牵着王维，线的那头牵着是他的亲人，思念是彼此的，他的亲人确定也会特别思念。他们登高时会对异乡的王维说些什么呢？生：就差王维一个人，他在长安还好吗？我们很思念他啊!多么深的情意，重阳佳节，家乡的亲人也在惦念着他。异乡的的王维将无限的思念，凝集笔端不禁写到：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。找一生读，再齐读来感受他的思念之情。现在同桌快速地在下面练习说说整首诗的意思（指名2人）我独自一个人居住在他乡，每到过节的时候我就更加思念本身家乡的亲人。在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。师：整首诗表达了诗人无限思念之情，下面同学们就通过朗读来感受王维的内心情感。1、齐读（师：古诗要想读出韵味，得讲究技巧。）2、出示分隔号和重点号。（停顿、重读）3、配乐读试着背一背。三课堂小结师：听着你们读得那么有感情，我内心有一种深刻的感慨：我们能生活在本身的亲人身边，是多么幸福!我们能认得这么多伙伴，大家就像一家人似的快乐相处，是多么幸福!幸福就在我们身边，我们在感受亲情的同时，更应当珍惜亲情。时刻记得挂念我们身边的人，也让他们感受到幸福。六课后作业（选择性作业）（一）1、试着读熟并背诵课后积累王维的《送元二使安西》并整理到积累本上，可以搜集其王维其它的古诗。2、回家采访一下你身边的老人们，了解他们过节时的情景和感受。（二）试着将《九月九日忆山东兄弟》这首古诗编成一个小故事。九月九日忆山东兄弟语文教案第6篇教学目标：1、学习本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，引导描红“佳”“倍”。3、能凭借实在的语言材料，初步了解《九月九日忆山东兄弟》的诗句大意。4、了解文包诗的题材特点，以及大致阅读方法。教学重难点：使同学正确区分多音字，了解《九月九日忆山东兄弟》的诗句大意。教学过程：一、谈话导入，激发爱好。1、同学们，时间已经进入12月了，我们很快就要迎接好几个节日的到来，圣诞节、元旦还有春节。同学们喜爱过节吗？为什么呢？（同学自由回答）看来大家在过节时都是开高兴心的，节日如此美好，难怪被人们称为“佳节”呢。（板书：佳节），引导书写“佳”。不过，唐朝有位诗人在节日这天，却道出了这样的感叹：每逢佳节倍思亲。谁来读一读？引导正音。2、这句话出自——（出示诗）引导朗读3、你能读懂这句话吗？（“倍”是什么意思？“逢”是什么意思？）引导感情朗读。二、了解文包诗，通过读文，理解诗句意思1、你是怎么知道的？王维看着家家户户庆祝节日的情景，更加思念家乡的亲人了。（1）你从哪些词句感受到重阳节是一个美好的节日的？（指名读）（2）“扶老携幼”是什么意思？你们有过全家人扶老携幼外出的时候吗？当时你的心情怎样？（3）“兴高采烈”能换个词吗？（兴致勃勃欣喜若狂欢天喜地喜笑颜开）（4）是呀，这重阳佳节的大街上可真热闹呀，谁能通过朗读把咱们也带到热闹的大街上去？指名读，齐读。2、大街上这么热闹，王维应当高兴才对，他为什么会更加思念家乡的亲人呢？独在异乡为异客（1）指名读句，这句诗是什么意思呢？你从哪里知道的？2）前两句都能从文章中找到意思，后两句，能不能找到呢？课文哪里说了他们的意思？3）发觉有没有课文和诗句的关系啊？简单介绍文包诗以及阅读方法3、出示：15岁那年，他就离开家乡，来到京城长安，不觉已经两年了。（2）异乡指的是——？（板书：异）（师作简介，将诗题中的“山东”与现在的山东省加以区分，王维的家乡在蒲州，在华山以东，所以诗题称“忆山东兄弟”。）（3）体会：“独”。（板书：独）独仅仅是指独自一人吗？你考试得了100分，最想告知谁？受了委屈呢？作为孩子，我们的喜怒哀乐最想的就是和父亲妈妈共享，王维离开家时，也才15岁，还是个孩子呢，小小年龄，独自一人在异地求学，两年没有见到亲人了，他是多么的——孤独啊！谁再来读一读诗句，想象本身就是王维，孤孤独单一个人，在异乡做客。（引导读）（再出示第二段）体会：”一年一度的重阳节又到了”的'“又”。别人欢高兴喜，而此时的王维独自一人身在他乡，他当然就更加思念家乡的亲人。（板书：倍）4、他会想些什么呢？王维重要思念了哪些亲人？又想起了哪些事？自由读读课文第三自然段，同桌交流交流。▲王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽动手去城外登高远眺。大家团聚在一起，是多么让人快乐啊！（1）指名读句谈体会（2）同学们，让我们也来插插茱萸、挽上手、登高远眺，感受王维和兄弟登高的喜悦吧。齐读。（3）他“思亲”思的仅仅是兄弟吗？或许，他还会思念——他思念的其实是他全部的亲人，和他的家乡啊！欢乐的时间总是令人难以忘却。然而如今，王维只身一人身处长安，他在山的这头，而家乡和亲人却在山的那头，那么遥远的。这就是——天各一方，不能相见。▲如今我们却天各一方，不能相见……此时此刻，兄弟们肯定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。（1）王维想到了过去和兄弟登高的欢快，想到了现在独自一人的孤独，内心是百感交集。这里的省略号就像一声长长的叹息，唉——从这声长长的叹息中，你们品出了什么？（2）看，王维的兄弟们真的插上了茱萸，正登高西望呢。假如你是王维的兄弟，此时此刻，他