任务2-1教案“安装机房电源箱”

北京铁路电气化学校单元教学设计编号NO1课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务2-1学习安装主电源开关箱的要求教学目标知识掌握主电源开关的基本要求；掌握电源开关箱的内部元器件的种类和型号，了解它们各自的作用；掌握机房电源箱的验收重点；4.掌握简单示意图的测绘方法；5.熟悉电源开关箱的固定方法。能力1.测量机房电源箱的位置并绘制其位置示意图（机房布置图的一部分）；2.能根据国标规定的高度及其它要求判断主电源开关箱的功能和位置是否符合标准；3.正确填写验收报告。态度测绘时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，认真细致，塌实肯干，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表。任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法任务驱动法教学资源学习手册、工作页、考核表机房视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何掌握国标中关于主电源开关箱的安装规定？如何对照国标判断主电源开关箱是否符合要求？工作/学习任务设计测量实训室机房电源箱的位置并绘制其位置示意图和结构示意图；学习国标中对机房电源箱的规定；对照国标中关于机房电源箱的要求，判断实训室的机房电源箱是否符合国标要求。学习成果及评价测量尺寸误差在允许范围内，能判断它是否符合国标要求作业布置板书设计机房电源箱的配电设计；2.隔离电器应具有切断电梯正常使用情况下最大电流的能力但不应切断下列设备的供电：1）轿厢、机房和滑轮间的照明和通风；2）轿顶和底坑的电源插座；3）机房和滑轮间的电源插座；4）电梯井道的照明；5）报警装置。3.主开关选择4.照明、通风装置和插座的供电回路；5.电梯井道照明5.电梯机房照明和电源插座3.滑轮间照明和电源插座、课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.角色转换给学生分组，大概4人一组，转换学生的角色每组4人，确定每人的职务：安全员、测量员、记录员、绘制员，明确各自的职责让学生熟悉自己的角色，明确自己的职责8分钟2.明确任务布置本次任务明确任务：测量机房电源箱的位置尺寸，并绘制简单的示意图，对照国标，判断其是否符合要求让学生明白本次活动的内容2分钟3.第一组测量并汇报老师带领第一组学生去机房测量，提醒学生注意安全；监督学生的测量过程。第一组同学测量机房电源箱的位置尺寸；记录电源箱中的元器件名称、数量和铭牌数据及其安装的位置。测量完以后，向大家汇报测量情况，说明在测量时注意的安全问题，测量时有没有困难，给后面要测量的人员提供一些经验或教训。其它同学学习国标的相关内容。让第一组学生了解机房电源箱的安装位置及其内部元器件，同时锻炼他们的表述能力10分钟4.第二组测量并汇报让第一组的某位同学带领第二组去测量，老师组织教学。一位同学带领第二组同学完成测量工作，回来汇报情况，提供一些经验或者应注意的问题，供以后的测量人员参考；测量完的同学绘制机房电源箱的位置示意图及其内部结构图并填写相应表格。让第二组学生了解机房电源箱的安装位置及其内部元器件，同时锻炼他们的表述能力10分钟5.第三组测量并汇报让第二组的某位同学带领第三组去测量，老师组织教学。一位同学带领第三组同学完成测量工作，回来汇报情况，提供一些经验或者应注意的问题，供以后的测量人员参考；测量完的同学绘制机房电源箱的位置示意图及其内部结构图并填写相应表格。让第三组学生了解机房电源箱的安装位置及其内部元器件，同时锻炼他们的表述能力10分钟6.第四组测量并汇报让第三组的某位同学带领第四组去测量，老师组织教学。一位同学带领第四组同学完成测量工作，回来汇报情况，提供一些经验或者应注意的问题，供以后的测量人员参考；测量完的同学绘制机房电源箱的位置示意图及其内部结构图并填写相应表格。让第四组学生了解机房电源箱的安装位置及其内部元器件，同时锻炼他们的表述能力20分钟7.查找国标让学生查找国标中关于机房电源箱的规定查找《GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》和《GB10060-93电梯安装验收规范》，掌握国标中关于机房电源箱的规定。让学生了解国标中是如何规定机房电源箱的位置的10分钟8.对比指导、监督学生以组为单位，把实际测量的电源箱的位置尺寸及内部元件和国标中的规定相比较，看是否符合标准。每组派一名代表阐述本组的对比结果。让学生学会使用国标判断是否符合标准30分钟9.绘图指导学生绘图根据国标中的要求修改位置图或重新绘制正确的机房电源箱的布置图，并标注尺寸。每组挑选一个最好的图纸，展示，评价。加深学生对国标的理解20分钟10.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或