六年级科学上册（教科版）2.6地球的公转与四季变化 同步练习（含解析）

第第页六年级科学上册（教科版）2.6地球的公转与四季变化同步练习（含解析）2.6地球的公转与四季变化

一、选择题

1．下列是地球公转造成的现象的是（）。

A．昼夜交替B．昼夜长短变化

C．太阳东升西落D．地球有昼夜之分

2．小明研究“四季变化与地球运动的关系”，可以采用（）。

A．B．

C．D．

3．目前我国已经进入夏季，北极会迎来()。

A．冬季B．极昼C．极夜

4．地球在公转和自转时，如果地轴竖直不再倾斜，地球上可能不会出现（）。

A．日食月食B．四季变化

C．昼夜交替D．太阳东升西落

5．今天，温州市某小学五年级的小瓯同学和你一样，正穿着羽绒服在考试，此时澳大利亚的艾伦最有可能穿（）。

A．羽绒服B．夹克C．T恤

6．在北半球冬至日的时间是（）

A．2月22日B．6月22日C．12月22日

7．由于地球绕着太阳公转，会产生很多我们日常的自然现象，那么下列现象不符合这一原理的是（）。

A．太阳的东升西落B．四季树影长短变化C．太阳升起时间不同

8．在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，是因为（）。

A．地球公章轨道不断发生变化

B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变

C．地球自传轴发生变化

D．地轴倾斜角度不断发生变化

二、填空题

9．地球自转的方向是()，自转周期是24小时，自转产生了()现象，地球公转周期是()，公转产生了()和极昼极夜现象。

10．在地球公转的过程中，始终倾斜着指向。

11．如图所示，当我们的家乡处于6月份时，地球在公转轨道上最接近于字母位置，这几天的昼夜情况是（填“昼长夜短”“昼短夜长”或“昼夜等长”）。

12．南北半球季节相反，当北半球是春季，南半球是；北半球是夏季，南半球是；北半球是秋季，南半球是；北半球是冬季，南半球是。

三、判断题

13．阳光照射的角度不同，造成了地球表面不同地区气温的不同。()

14．北半球在冬季时，太阳直射点在南回归线附近。()

15．地球自转和公转不是同时进行的，也就是说，地球自转时不围绕太阳公转，围绕太阳公转时不自转。()

16．我国冬季寒冷，是因为此时地球距离太阳远。()

17．我们住在地球上，没感到地球在转动，所以地球是不动的。()

四、连线题

18．把地球自转或公转时产生的现象用线连接。

四季变化现象

不同季节物体影长的变化地球的公转

昼夜交替现象

昼夜长短的变化地球的自转

上海比乌鲁木齐先迎来黎明

五、排序题

19．请用①②③④序号标出制作使用简易圭表的步骤。

()模拟影子长度的变化。

()实际观察。

()在圭面上立表。

()制作圭面刻度。

六、简答题

20．现在，我们知道地球的公转有哪些特点？

21．有人说，四季的形成与地球距离太阳的远近有关。请举出一个事实进行反驳。

七、实验题

在《地球的运动》的单元学习中，阳阳采用模拟实验的方法研究，请根据你已学知识回答以下问题。

22．当地球运行到D的位置时，南半球阳光（填“直射”或“斜射”），我国处于季，北极圈内会出现（填“极昼”或“极夜"），科学家（填“适合”或“不适合”）到北极考察。这天正午，我们学校的旗杆在阳光下的影子是一年中最（“长”或“短”）的。

23．地球围绕太阳的运动称为地球公转，下列现象能证明地球在公转的是（）。

A．傅科摆B．四季变化C．坐在转动的转椅上，观察周围景物的运动方向

24．地球公转的方向是（）。

A．自西向东B．自东向西C．自南向北

25．当地球运行到B位置时，我国是（）。

A．春季B．夏季C．秋季

26．关于“实验中的地球仪摆放方式”，下列说法正确的是（）。

A．地球仪的自转轴始终竖直指向正上方

B．地球仪的自转轴始终水平指向“太阳”

C．地球仪的自转轴始终倾斜指向北极星

八、综合题

27．一年四季中竿影的长度变化

季节时间杆影长度

春季2月5日中午12：000.30米

夏季5月6日中午12；000.10米

秋季8月7日中午12：000.30米

冬季11月7日中午12：000.50米

（1）从表格的相关数据中你读出什么？

（2）试分析原因。

参考答案：

1．B

【详解】A、昼夜交替是地球自转运动造成的自然现象，故A不符合题意；

B、昼夜长短变化是地球公转造成的现象，故B符合题意；

C、太阳东升西落是地球自转运动造成的自然现象，故C不符合题意；

D、地球有昼夜之分是因为地球是一个不发光、不透明的球体，与地球公转运动无关，故D不符合题意。

2．C

【详解】地球运动的形式多种多样，其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。自转运动产生的地理现象有昼夜交替、地方时差异、太阳东升西落等；地球公转运动产生了四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化等。研究“四季变化与地球运动的关系”，可以采用模型③。模型①模拟的是太阳围绕地球公转运动，是不存在的；模型②中地球公转方向错误；模型④只有地球自转运动，没有公转运动。故C正确。

3．B

【详解】当北方为夏季时，北极会出现极昼现象。B选项符合题意。

4．B

【详解】地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕着自己的地轴旋转，叫做自转；另一种在沿着椭圆形轨道绕着太阳旋转，叫做公转。地球自西向东自转形成昼夜交替现象、太阳东升西落等，日食、月食的形成是太阳、地球和月球三个天体相对运动的结果，与地轴倾斜与否没有关系。如果地轴竖直不再倾斜，太阳照射地球的角度不变，地球表面各部分获得的太阳热量不变，地球上不会出现四季变化的现象。

5．C

【详解】阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。南北半球的季节是相反的。太阳直射北半球时，北半球是夏季，这时候南半球太阳是斜射，处于冬季。所以今天，温州市某小学五年级的小瓯同学和你一样，正穿着羽绒服在考试，说明北半球是冬季，那么南半球就是夏季，澳大利亚的艾伦最有可能穿T恤。

6．C

【详解】北半球昼夜长短的变化规律：北半球在夏季是昼长夜短（3月21日--9月23日）；在冬季是昼短夜长（9月23日--3月21日）；在6月22日时是昼最长--夏至；在12月22日时是昼最短--冬至；在3月21日和9月23日为昼夜平分--春分和秋分。

7．A

【详解】我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，还在不停围绕地轴自转，方向都是自西向东。地球自转一周是一天，公转一周是一年。由于地球绕着太阳公转，会产生很多我们日常的自然现象，分析选项中，四季树影长短变化，太阳升起时间不同；BC是地球绕着太阳公转现象；A太阳的东升西落是地球自转现象。故A符合题意。

8．B

【详解】地球公转时，由于地轴倾斜且角度不变，太阳直射点随季节变化，不同位置获得的太阳光热的多少不同，昼夜长短不断发生变化，从而出现季节的变化，四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，是因为地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。

9．自西向东昼夜交替一年四季的变化

【详解】地球自转的方向是自西向东，自转1周的时间约24小时，昼夜交替现象就是地球自转引起的。地球公转周期是一年，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。地球绕着太阳不停地旋转叫地球公转，地球公转的方向是自西向东。公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分、极昼极夜现象等。

10．地轴北极星

【详解】天空中星星绕北极星顺时针旋转，北极星相对“不动”，是地球自转产生的现象，从北极星在天空中的位置可推测出地轴是倾斜的。在地球公转的过程中，地轴始终倾斜着指向北极星。

11．A昼长夜短

【详解】四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。当太阳光直射在北半球时，北半球上就是夏季，同时太阳光斜射在南半球，南半球上就是冬季。家乡的6月份，地球在公转轨道上最接近A的位置，北半球处于夏季的时候，此时昼长夜短，也是北极会出现极昼现象得时候。

12．秋季冬季春季夏季

【详解】地球公转时，由于地轴倾斜且角度不变，太阳直射点随季节变化，不同位置获得的太阳光热的多少不同，昼夜长短不断发生变化，从而出现季节的变化，所以四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。南北半球的季节是相反的。太阳直射北半球时，北半球是夏季，这时候南半球太阳是斜射，处于冬季；太阳直射赤道时，北半球是秋季，南半球是春季。

13．√

【详解】阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区气温的不同，直射比斜射温度高，形成了四季的变化。

14．√

【详解】四季变化是太阳直射点位置移动造成的，当太阳直射点在北半球，北半球是夏季，太阳高度大，日影长度短。从夏季到秋季，日影长度逐渐变长，到冬至日最长，然后由长变短，到夏至日最短。北半球在冬季时，太阳直射点在南回归线附近。题目说法正确。

15．×

【详解】地球的自转和公转是同时进行的。地球是围绕着太阳公转，并且同时自转的。地球的自转一周是地球的一天，地球自转造成昼夜交替。地球的公转的周期是一年，地球围绕太阳公转导致四季变换。

16．×

【详解】地球绕太阳公转的轨道是椭圆的，地球绕太阳的距离远近不同，太阳直射点的位置不同，从而温度不同，产生四季更替。我国冬季寒冷，是因为此时太阳直射南半球。故题干错误。

17．×

【详解】地球像一个大圆球。地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，自转一周是一天；地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。由于地球引力的作用,居住在地球上各个地方的人都不会感到自己头朝下。人们把站立时头顶的方向叫上,把脚底的方向叫下。地球引力的方向是竖直向下的。所以我们住在地球上，没感到地球在转动。

18．

【详解】我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，同时还在不停围绕地轴自转，方向都是自西向东。地球自转一周是一天，公转一周是一年。地球的自转和公转会出现不同的现象，地球自转产生昼夜交替、天体东升西落、地方时差异等自然现象，地球围绕太阳公转，产生四季变化、不同季节物体影长的变化、昼夜长短的变化和极昼极夜现象等。

19．③④②①

【详解】圭表，是度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”和“表”两个部件组成。垂直于地面的直杆叫“表”，水平放置于地面上刻有刻度以测量影长的标尺叫“圭”。观察记录“表”正午时影子的长短变化可以确定季节的变化。制作使用简易圭表的步骤是在圭面上立表、制作圭面刻度、实际观察、模拟影子长度的变化。

20．公转的方向是自西向东，公转一周的时间是一年，地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。

【详解】地球按一定轨道围绕太阳转动，叫地球的公转。公转的方向是自西向东，公转一周的时间是一年，地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。这样地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也就不完全相同，形成了春夏秋冬四季。

21．北半球的冬季，气温低，气候寒冷，但是此时日地距离接近最短；夏季，北半球气温高，气候炎热，日地距离该季节最远。

【详解】地球上的四季变化与地球公转运动有关，与日地之间的距离无关，例如，北半球的冬季，气温低，气候寒冷，但是此时日地距离接近最短；夏季，北半球气温高，气候炎热，日地距离该季节最远。

22．直射冬极夜不适合长23．B24．B25．B26．C

【分析】地球公转时，由于地轴倾斜且角度不变，太阳直射点随季节变化，不同位置获得的太阳光热的多少不同，昼夜长短不断发生变化，从而出现季节的变化，所以四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。当太阳光直射在北半球时，北半球上就是夏季；同时太阳光斜射在南半球，南半球上就是冬季。

22．我们的地球在不停的自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。地球围绕太阳公转，产生四季变化。当地球运行到D的位置时，南半球阳光直射，北半球阳光斜射，我国处于冬季，北极圈内会出现极夜；由于北极地区都是黑夜，所以科学家不适合到北极考察。一年中学校的旗杆在阳光下的影子在冬至日是最长的。

23．我们的地球在不停的自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。地球围绕太阳公转，产生四季变化。傅科摆证明地球自转。

24．我们的地球在不停的自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。地球除了不停地自转，还在围着太阳公转，方向都是自西向东。

25．根据题干可知，当地球运行到B位置时，我国是夏季。

26．地球每时每刻都是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。地球在运动过程中，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，其北端始终指向北极星。

27．（1）一