武汉传媒学院2017年戏剧影视导演专业设置申请表_第1页
武汉传媒学院2017年戏剧影视导演专业设置申请表_第2页
武汉传媒学院2017年戏剧影视导演专业设置申请表_第3页
武汉传媒学院2017年戏剧影视导演专业设置申请表_第4页
武汉传媒学院2017年戏剧影视导演专业设置申请表_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE4附件3:表学校名称(盖章):武汉传媒学院学校主管部门:湖北省教育厅专业名称:戏剧影视导演专业代码:130306所属学科门类及专业类:艺术学戏剧与影视学类学位授予门类:艺术类修业年限:4年申请时间:2016年6月专业负责人:联系电话:教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表⒉学校基本情况表学校名称武汉传媒学院学校地址湖北省武汉市江夏区藏龙岛凤凰大道2号邮政编码430205校园网址/学校办学基本类型□部委院校□地方院校□公办□民办□中外合作办学机构□大学□学院□独立学院在校本科生总数余人专业平均年招生规模人已有专业学科门类□哲学□经济学□法学□教育学□文学□历史学□理学□工学□农学□医学□管理学□艺术学专任教师总数(人)专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例学校简介和历史沿革(300字以内,无需加页)武汉传媒学院位于武汉市江夏区藏龙岛科技园区,为民办普通本科院校,是全国七所传媒本科院校之一。校园内教学和学生生活设施齐全,周围环境幽静,为开展实践教学、培养高素质应用型人才提供了良好条件。武汉传媒学院前身为华中师范大学武汉传媒学院,是经国家教育部批准,于2004年开办的全日制本科普通高校,是华中师范大学与中国十大品牌教育集团──天有教育集团合办的中南地区唯一传媒类本科院校。学校发扬华中师范大学百年名校的优良教育传统并充分整合优质教育资源,凝练践行人本、博雅、创新的教育理念,切实加强自身建设,已发展成为具有鲜明传媒文化与科技教育特色的多学科协调发展的教学型大学。学校始终坚持将人才培养作为学校根本任务,坚持以教学为中心,以改革为动力,以质量为生命,以特色促发展的办学思路;业已构建以传媒学科专业为主体,以基础学科专业为底蕴,适时开设地方经济建设急需的艺术、信息、管理类专业的学科专业布局。学校现开设有29个本科专业,4个专科专业,学生近万人。注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数

3.增设专业的理由和基础(简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况)(无需加页)学院坚持以人为本的办学宗旨,学校合理设置和调整专业,重点建设具有行业特色,区域优势明显的专业。现已开办本科专业22个,形成了以传媒艺术为主体,传媒管理和传媒技术为两翼的“一体两翼”专业布局。着力把学生培养成为具有良好的综合素质、较强的实践动手能力和进取创新意识的高级应用型人才。我国现阶段影视制作行业发展迅速,对于影视专业人才需求量大。随着国内电影市场的发展,2015年全国电影总票房为440.69亿元,比2014年增长48.7%,创下“十二五”以来最高年度增幅。其中,国产影片票房271.36亿元,占总票房的61.58%,以较大优势保持了国产电影在中国电影市场的主导地位。据业内专家预测,未来5到10年,中国电影将迈向更有质量、发展更快的黄金期。到“十三五”期末,中国电影年票房很有可能达到1000亿元。与此同时,网络视频和网络大电影的兴起更是大大的刺激了国产影视剧的发展,网络大电影自2014年伊始起便因其灵活的制作和传播模式而备受资本市场和影视媒体的热捧,而且在2015年以强劲的力量吸引着更多的目光,进入2015年,网络电影上线的就有622部。在传统电影市场和网络新兴视频市场蓬勃发展的背后,是市场目前大量的人才缺口。因此,培养高质量的戏剧影视从业人员是完全符合现阶段行业发展及需求的。《湖北省广播影视发展第十二个五年规划》中指出,到2010年底,全省广播、电视人口综合覆盖率分别达到了98.10%和98.11%,分别比“十五”末期提高2.11和1.4个百分点,解决了180多万人口听广播看电视的问题。广播影视经营创收稳步增长。2010年,全省广电行业创收收入达45.84亿元,比“十五”末期增长109.7%,平均每年递增15.96%。报告同时指出,湖北省的广播影视发展还存在这很多不足,特别是广播影视人才队伍结构不尽合理,年龄老化、知识老化、观念陈旧、创新不足的现象普遍存在,特别是缺乏既精通业务又善于经营管理的高级复合型人才和领军人物。因此,从湖北省区域性需要来看,戏剧影视导演的人才培养成为紧急且迫切的需求。从全国同类专业院校建设情况来看,开设戏剧影视导演专业的共有18所高等本科院校,其中华北地区5所(中央戏剧学院、北京电影学院、中国戏曲学院、中国传媒大学、北京电影学院现代创意媒体学院),东北地区1所(辽宁大学),华东地区5所(上海戏剧学院、南京艺术学院、山东艺术学院、中国传媒大学南广学院、安徽大学),华南地区1所(暨南大学),西南地区6所(四川师范大学、四川传媒学院、重庆大学、贵州大学、重庆人文科技学院、云南艺术学院)。从这个格局不难看出,中南地区的戏剧影视导演专业建设尚属空白。因此,从某种意义上来说,武汉传媒学院戏剧影视导演专业的开设,将对湖北省、甚至整个中南地区的戏剧影视人才建设都将具有开创性的积极影响。武汉传媒学院的戏剧与影视学科是省级重点培育学科,近年来取得了一定的成绩。电影与电视系下广播电视编导专业自2008年开设以来,教学运行状况良好,师资优秀,培养出一大批动手能力强,实践创作丰富的学生。08级学生武帅导演的纪录片《三镇三秋》在全国26个城市展映;《悲伤的逆流成河》、《乡爱》等作品均受到业界好评;专业建设一直保持良好的发展势头,仅2016届的广播电视编导毕业生创作就高达90多部短片,大电影《中点旅社》甚至吸引了社会和业界的广泛关注。广播电视编导专业从2012年开始建设影视剧创作方向,培养了一批具有影视专业素质的应用型人才。由于定位准确,特色鲜明,影视剧编导方向人才培养质量高,符合社会需求,自第一批学生毕业起,每届学生就业率均为95%以上。目前,毕业生已经在影视行业崭露头角,社会反响良好。武汉传媒学院在原有的专业建设的基础上,增设一门与电影相关的新专业。随着增设专业的条件日趋成熟,经过反复论证,明确市场需求,找准专业定位,为满足社会对戏剧影视导演人才的需要,决定开设戏剧影视导演专业,着重培养影视导演方面的人才。

4.增设专业人才培养方案(包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容)(如需要可加页)培养目标本专业为戏剧团体、电影制片厂、电视台及其它影视制作机构培养从事戏剧、电影、电视剧、影视纪录片、专题片以及广告、MTV等导演及影视制作、影视后期等工作人才,培养与提供既具备较高影视导演艺术修养和创作能力,又能熟练掌握影视制作技术的应用型人才。

二、基本要求本专业要求学生具有一定的马克思主义基本理论素养,具有戏剧、电影、电视剧导演和表演理论等方面的知识,并具备较强的艺术鉴赏能力和创造性思维与实践能力。三、修业年限基本学制为4年,修业年限为4—6年四、主要课程设置表演基础训练、导演元素练习、多幕剧创作、编剧理论、编剧技巧、影视导演基础、视听语言、中国电影史、外国电影史、影片创作元素分析、电影理论分析、摄影基础、影视摄影技术、影视录音基础、数字音频制作、影视灯光、影视美术设计、影视剪辑艺术与技术、制片管理、类型电影、电影风格流派研究、导演大师研究等。主要实践性教学环节和主要专业实验主要的实践教学环节,包括课内实践、集中性实践环节、毕业实习、毕业创作。八个学期分为四个阶段,一是课内时间,包括从第一学期到第二学期的观察生活练习;二是集中性实践环节,包括从第三学期到第四学期导表演创作演出实践;三是从第五学期到第六学期影视导演创作练习,依据学生掌握专业知识的能力进阶,设置不同要求的作业;四是依据专业实践性较强特色,在第七学期和第八学期围绕学生的毕业创作开设相关的创作实践,让学生的主要精力投入到创作实践中。具体如表1和表2主要实践性教学环节一览表(表1)学期专业实践要求第一学期观察生活练习(一分钟短片或一个镜头短片)第二学期观察生活练习(剧作、摄影、录音课内实践作业)第三学期导表演创作演出实践(舞台短剧的表导演)第四学期导表演创作演出实践(多幕剧的表导演)第五学期影视导演创作练习(小组,15分钟以内短片)第六学期影视导演创作练习(小组,20分钟以内类型短片)第七学期毕业实习/毕业联合创作(30分钟以内剧情片)第八学期毕业实习/毕业联合创作(30分钟以内剧情片)主要专业实验一览表(表2)课程名称实验要求课时数摄影基础摄影棚/摄影器材16影视摄影技术摄影棚/摄影摄像器材24影视灯光摄影棚24数字音频制作录音棚16影视剪辑艺术与技术非线编机房16影视后期包装技术高清剪辑实验室16影片分析观片室48影视导演创作演播厅48影视化妆与造型化妆室16六、教学计划进程表(详见附件:戏剧影视导演专业教学计划进程表)专业主要带头人简介(一)姓名王瀚东性别男专业技术职务教授第一学历本科出生年月1954.11行政职务院长最后学历博士第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1982兰州大学汉语言文学专业学士2002武汉大学哲学专业博士主要从事工作与研究方向广播电视、新闻传播本人近三年的主要成就负责武汉传媒学院与湖北省博物馆战略合作;建立校外实习实践基地;负责武汉传媒学院与九派新闻战略合作;与武汉布鲁斯文化传播公司合作,设立布鲁斯奖学金;最具代表性的教学科研成果(4项以内)序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1亚洲电视新景观著作华中科技大学出版社12当代西方电视研究前沿译丛总主编华中科技大学出版社目前承担的主要教学科研项目(4项以内)序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1新世纪以来国产商业电影叙事的价值取向研究省教育厅人文社科2015—20175000项目指导2大数据时代民族IP电影的跨文化传播研究

省教育厅人文社科2015—20175000元项目指导目前承担的主要教学工作(5门以内)序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1专业实践2013级编导本科8032实践教学2015-2016年第二学期2综合实践2013级编导本科8032实践教学2015-2016年第二学期3毕业创作展映2012级编导本科8048实践教学2015-2016年第二学期教学管理部门审核意见签章注:填写三至五人,只填本专业专任教师,每人一表。专业主要带头人简介(二)姓名屈定琴性别女专业技术职务副教授第一学历本科出生年月72.8行政职务最后学历硕士第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1996年7月,湖北三峡学院,汉语言文学教育2008年7月,上海师范大学,广播电视艺术学主要从事工作与研究方向编剧、影视创作本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共6篇;出版专著(译著等)1部。获教学科研成果奖共项;其中:国家级项,省部级项。目前承担教学科研项目共3项;其中:国家级项目项,省部级项目3项。近三年拥有教学科研经费共6万元,年均2万元。近三年给本科生授课(理论教学)共866学时;指导本科毕业设计共60人次。最具代表性的教学科研成果(4项以内)序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1编著教材《影视赏析》武汉大学出版社2013.1112《在忠实与创造之间平衡——评网络小说<山楂树之恋>电视剧改编》核心期刊《电视研究》2012.613游走于纪实与剧情之间——电影《少年时代》时间维度分析一般期刊《电影评介》2015.11430集电视剧《哎呀妈妈》编剧深圳卫视/湖北经视播出2012.72目前承担的主要教学科研项目(4项以内)序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1大数据视域下网络自制剧的传播形态与引导策略省教育厅人文社科2016.3-至今5000元负责人2影视剧创作科研团队校级纵向2014-20164万元负责人3西高电器企业宣传片校级横向2013.5-至今8.8万元负责人目前承担的主要教学工作(5门以内)序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1影视剧实务与技巧编导7632必修2015.9-122影视剪辑艺术与技术编导8348必修2015.9-123电视导播艺术编导9748必修2016.3-5教学管理部门审核意见签章注:填写三至五人,只填本专业专任教师,每人一表。专业主要带头人简介(三)姓名万丽娅性别女专业技术职务副教授第一学历本科出生年月1973.6行政职务最后学历硕士第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1995广西师范大学汉语言文学本科2005广西师范大学文艺学研究生主要从事工作与研究方向电影理论本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共7篇;出版专著(译著等)0部。获教学科研成果奖共1项;其中:国家级0项,省部级1项。目前承担教学科研项目共1项;其中:国家级项目0项,省部级项目1项。近三年拥有教学科研经费共4.5万元,年均1.5万元。近三年给本科生授课(理论教学)共866学时;指导本科毕业设计共60人次。最具代表性的教学科研成果(4项以内)序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1《论阿巴斯电影创作的副本观》电影文学(中文核心)2014.212《论王小帅电影的空间意识》电影文学(中文核心)2013.1213《独立学院“戏剧与影视学”学科复合型人才培养模式构想》电影评介2014.114《后现代文化语境中电影叙事的意识形态策略》,电影评介2013.81目前承担的主要教学科研项目(4项以内)序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1新世纪以来国产商业电影叙事的价值取向研究湖北省教育厅人文社科项目20152015——20175000主持人2电影叙事策略科研团队校级科研团队20132014——201640000主持人目前承担的主要教学工作(5门以内)序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1中外电影史编导专业32048专业课上学期2影片分析编导专业本科生32048专业课下学期3教学管理部门审核意见签章注:填写三至五人,只填本专业专任教师,每人一表。专业主要带头人简介(四)姓名方励性别男专业技术职务高级记者第一学历本科出生年月1953.08行政职务最后学历硕士第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1982华东地质大学(现东华理工大学)应用地球物理专业1989美国WAKEFOREST大学MBA学位主要从事工作与研究方向独立电影制片本人近三年的主要成就电影《后会无期》(2014)、《万物生长》(2015)制片。最具代表性的教学科研成果(4项以内)序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1《安阳婴儿威尼斯国际电影节“欧洲艺术奖”维也纳国际电影节“评审团大奖”法国多维尔亚洲电影节“金荷花”最佳影片奖12《后会无期》13《万物生长》1目前承担的主要教学科研项目(4项以内)序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1中国微电影研究团队校级科研团队2014——201660000项目指导2电影叙事策略科研团队校级科研团队20132014——201645000项目指导目前承担的主要教学工作(5门以内)序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1社会实践2015级编导本科8048实践教学2015-2016年第二学期2毕业创作展映2012级编导本科8048实践教学2015-2016年第二学期教学管理部门审核意见签章注:填写三至五人,只填本专业专任教师,每人一表。6.教师基本情况表序号姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业拟任课程专职/兼职1代辉女35讲师湖北师范学院汉语言文学教育文学学士上海师范大学广播电视艺术学硕士影视编剧编剧技巧专职2金琛女30讲师中国传媒大学电视编导上海大学电视文艺学硕士影视策划视听语言、电影元素分析、专职3瞿文妍女34讲师湖北大学新闻学文学学士中国传媒大学电影学艺术学硕士影视导演影视导演基础专职4吴迪男35讲师中央戏剧学院、影视制片管理、本科巴黎第一大学电影美学与分析创作硕士影视导演影视导演基础、表演基础训练、多幕剧创作专职5雷莹女33讲师江汉大学、汉语言文学、学士武汉大学、电影导演艺术硕士电影导演视听语言、舞台剧基础专职6尹利群男28讲师井冈山大学、广播电视新闻学、学士上海师范大学、广播电视艺术学、硕士摄影技术摄影基础、影视摄影技术专职7张歌女30讲师浙江传媒学院录音艺术专业学士学位上海师范大学广播电视艺术学专业硕士学位影视录音影视录音基础、数字音频制作专职7.主要课程开设情况一览表序号课程名称课程总学时课程周学时授课教师授课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论