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教考资源一网打尽www.jblOOO.com教考资源一网打尽www.jblOOO.com第第#页(共4页)山东世纪金榜书业有限公司第三章人的健康与环境本章特点1、以响健康的7・1、以响健康的7・Ji"*52、本章涉及到与健康和疾病有关的许多概念与知识，但学习的目的除了了解“人的健康与环境”有关的一些科学知识与技能外，更重要的是培养科学态度、情感与价值观。3、突出科学探究。4、渗透科学史、反映新技术和社会问题。本章知识体系本章知识体系第1节健康健康是指人的生理、心理、社会关系二者处于最佳状态。1、生理健康是由身体的功能决定的。2、健康包括：生理健康心理健康社会关系健康3、影响健康的因素生活方式因素生物因素(1)病原体(1)病原体(2)特点：传染性、流行性、免疫性■2、传染病(3)流行三环节：传染源、传播途径、易感人群（4）常见传染病的预防实施调查的过程1、明确调查目的。2、确定调查对象。3、编制调查表。4、实施调查。5、统计原始数据，进行分析。有关传染病的一些概念■病原体：指使人发生传染病的病原微生物与寄生虫（微生物又包括细菌和病毒）■传染源：指会散发病原体的人和动物。■易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染疾病者。■传播途径：病原体从传染源到易感人群的途径。防止传染病流行的方法1.控制传染源2.切断传播途径3•保护易感人群、.疋:艰身体的防卫■1、抵抗微生物的三道防线第一道防线：-皮肤、呼吸道、消化道、眼、伤口等防御各种病原体侵入人体。第二道防线：吞噬细胞抵抗入侵的各种病原体。第三道防线：血液中的淋巴细胞进行免疫反应抵抗入侵的病原体。非特异性免疫(1)抗传染免疫体液免疫特异性免疫2)免疫人工免疫细胞免疫人工被动免疫■3、人体免疫功能病因和预防病因和预防第4节非传染性疾病1、恶性肿瘤2、冠心病3、高血压4、糖尿病第5节照顾好你的身体1、防中毒■2

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