2023学年完整公开课版《养花》1

养花

老舍老舍简介：老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。他写小说，也写戏剧，他被誉为“人民艺术家”，《骆驼祥子》中寄予了他对旧社会底层老百姓的深深同情。新中国成立后，先后创作了话剧《龙须沟》《春华秋实》《茶馆》等文艺作品，歌颂新社会，语言生动、幽默，被誉为“杰出的语言大师”。他生活在北京，作品中有浓浓的京味。本学期我们学过《北京的春节》。

乐趣门道循环昙花砸死见识置之不理三年五载秉烛夜游大雨倾盆自生自灭奇花异草默读课文，找出能概括本文中心的句子。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。文中几次提到养花是一种乐趣？两次我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。首尾呼应说说课文层次一：（总起）因爱花而养花，把养花当成一种乐趣。（1）二:（分述）具体的事例说明养花的乐趣。（2-6）三：（总结）结尾再次点明养花其乐无穷。（7）从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文中的具体事例说一说。没有奇花异草，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

选花草“会奋斗的花草”？奇异，特别异我并非置之不理，而是天天照管它们，像好朋友似的关切它们。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！摸门道年放（惜花）（长见识）“置之不理”是什么意思？“自生自灭”又是什么意思？作者认为养花应该采取什么样的态度？“置之不理”就是放在一边不去管它。“自生自灭”是任其自然生长，自然死亡。养花不能对花置之不理，而要“天天照管它们，好象朋友似的关切它们”。读课文思考：句子：我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。须劳动在我工作的时候，总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。如此循环，把脑力劳动与体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。如此循环“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”的一个句子画出来。送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

享成果（受夸奖）（邀赏花）（赠成果）秉烛夜游A拿着，持B掌握、主持C古代容量单位D姓。A拿着，持A三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。悲花死全家都几天没有笑容。惜花，爱花所以……有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。⑴养花当作一种乐趣。⑵养什么花。⑶养花要摸门道。⑷养花要付出辛苦。⑸养花使人喜悦。⑹养花使人伤心。⑺养花的乐趣。分总照应在全文中起了总结、点明中心的作用总进一步探讨第四段我不知道花草受的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。为什么要感谢花草？因为养花，作者的脑力劳动和体力劳动得到了调节，消除了久坐或久站带来的腿部不适，代替了吃药，自然身体好，心里更高兴，这就是“有益身心”的意思。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？作者两次使用“腰酸腿疼”、“热汗直流”，你认为作者是在抱怨养花劳累吗？为什么？作者不但没抱怨养花的劳累，反而从辛苦中体会到了乐趣。“这是多么有意思呀！”这就是作者的感受，这是苦中有乐，是劳动带来的快乐。苦中有乐不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

意思不变，换个说法：这句话说明什么道理？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。劳动可以创造一切；幸福生活是劳动创造出来的；人活着，就应该劳动。所以……有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 与第一自段_____,全文结构为_______。相互照应总分总总结全文，点明中心，养花是件快乐的事，有兴趣的同学请养一盆花，体会一下养花的乐趣。老舍是生活的有心人，才能从养花这样的平凡小事中，感受到无穷乐趣，同学们也应该培养一颗“心眼”去感觉体验，才能发现生活之趣、生活之妙。我能行给词语中加下划线的字选解释1、奇花异草A不同的B另外的C特别的D奇怪2、大雨倾盆A歪，斜B倾向，趋向C倒塌D使器物反转或歪斜3、置之不理A