2023学年完整公开课版sentencecomponents

MembersofSentences句子成分AshortstoryLittleRobertasedhismotherfortwodollars“WhatdidyoudowiththemoneyIgaveyouyesterday”asedhismother“Igaveittoaan,”heanswered“Youareagoodboy,”saidthemotheroreButwhyareyousointerestedintheoldwoman”“Oh!Sheistheonewhosellsthecandy”heanswered动介名代形副数连叹冠PartofSpeech词类

词类英语名称作用例词名词n.表示人或事物的名称man,dog,tree,book代词pron.代替名词或数词you,that,some数词num.表示数量或顺序one,two,first副词adv.修饰动词，形容词或其他副词very,quickly,often形容词adj.修饰名词，表示人或事物的特征nice,young,great动词v.表动作或状态run,walk,study冠词art.用在名词前，限定或修饰作用a,an,the介词prep.表示和句中其他词的关系in,on,at连词conj.用来连接词与词或句与句and,but,if叹词interj.表示说话时的感情或口气oh,um,er一、句子成分在英语中，有八个主要句子成分，即主语，谓语，宾语，定语，状语，宾语补足语，表语，同位语。注：主语和谓语是句子的主体部分（英语中一般的句子必须有主语和谓语）Membersofsentences句子成分主语subject谓语ent定语attributive状语adverbial同位语appositive1Duringthe1990s,AmericanCountrymusichasbecomemoreandmoreberthatsomepeoplethinunlucy4Toseeistobelieve5WhenwearegoingtohaveanEnglishtestisnotdecided主语：1一般位于句首，是动作的发出者。2常用于名词或相当于名词的词（动词不定式或动名词），代词，数词和主语从句来充当。1Heorning2Youmayeeeetingmustbeveryimportant5Wearestudents谓语：1主语所做的动作或具有的特征和状态。2谓语由动词的各种形式来充当，系动词加表语可以构成谓语。简单谓语由实义动词或系表结构构成，复合谓语由助动词或情态动词实义动词构成。1OurEnglishteacherisMissYan2Theweatherhasturnedcold3Theclassisinteresting4Hishobbyiseateacher7Heisagainsttheplan表语：1表示主语的状态，特征和身份2一般位于系动词后be动词，感官动词，变化V，状态V3表语一般由名词，形容词，不定式，分词，介词短语，从句充当。系动词：1be动词2感官动词：loo,feel,smell,taste,sound3表变化：go,get,turn,become,grow,come,fall4表状态：stay,eeain,1Theygavemesomemoney2Ishoulda3Iwouldlietoasyouaquestion4Ihatetalingwithhiminthisway宾语：1表示动作行为的对象或承受者2一般位于及物动词vt和介词prep后面3一般由名词，代词，不定式，动名词，从句来充当。1HisfathernamedhimLiHua2cleanandtidy3Heasedmetogooutwithhim4Heeachinerunningallnight5Pleaseeepyourhandsbehindyourbac宾语补足语：1补充说明宾语的状态，性质，特征2位于宾语后3通常由名词，形容词，不定式，分词，介词短语充当。1Ningiangisabeautifulcity2Thequestiontobesolvedisdifficult3Looatthemansittingontheroc4Doyounowthemanunderthetree5HeisthemanthatIsawyesterday定语：1用来修饰名词或代词，分为前置和后置两种2通常由形容词，分词短语，不定式短语，介词短语，从句充当。状语修饰动词，形容词，副词或整个句子。说明动作行为或状态发生的时间，地点，条件，目的，原因，结果，方式，程度等。1Howaboutmeetingagainatsi2Lastnightshedidnotgototheustgetupearly时间状语原因状语条件状语让步状语目的状语同位语在名词或代词之后并列名词或代词，对前者加以说明的成分。1Westudentsshouldstudyhard2SheisourEnglishteacher,MissYan3Weallarestudents4Thenewsthatwewonthegameecitedus练习说出下列划线部分单词或词组在句子中各充当什么成分Idon'tlietheybrotherhasn'tdonehishomeworItisagreateletterstohisfriends

主谓语宾语定语主语谓语谓语谓语主主主定语宾语宾语状语定语表语分析句子成分（定、状、补、同位）：

1WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon

2TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom