河南省洛阳市洛宁县2023-2024学年高三上学期第一次月考语文试题（解析版）

河南省洛阳市洛宁县2023-2024学年高三上学期第一次月考语文试题（解析版）考试时间:2023年9月1日7:40-10:10,全卷共4页,四大题,

分值150分【注意事项】1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(19分)阅读下面的文字，完成1—5题。材料一：电影的本质即在于文化。电影文化即电影媒介所承载的相关文化的总和。大众文化，是现代社会发展与市场经济相适应的市民文化。电影文化本身也属于一种大众文化，它符合大众欣赏观念与艺术取向，同时也表现着太众欲念，释放着大众心理压力。电影为大众文化的传播与宣传提供了具体的形式，而大众文化也赋予了电影文化具体的内容。两者相互依托，相互促进。电影文化活动，是通过商品消费的方式来实现的，电影除了商业包装外，还存在着精神与文化格调，更为关注的是人们的审美与娱乐需求，并传输着新思想。电影在推出后，很容易在观众群体中发挥影响力，引来众多模仿与学习，电影中存在的一些内容或元素，可能会成为流行文化。引导时代潮流。这种特征即大众文化的流行性。大众文化可以表现通俗，但并非是庸俗，而电影文化中则可能存在着一些庸俗性内容。将大众文化与电影文化相结合，应切实摒弃电影文化中存在的不良内容，切实提高电影审美品质。借助大众文化，电影文化应有更多追求，将具备高质量、高水平的作品推向大众。在电影文化中，表现出一些暴力、拜金、醉生梦死等文化观念，其“虚假真实”会对大众的思想带来严重腐蚀。这些电影文·化不利于电影的长期发展，

同时也不符合大众文化的本质要求。(摘编自刘海旭《论电影文化与大众文化的关系》)材料二：但凡一部“现象级”影片，必与文化相关。《黑暗骑士》之所以令一部超英雄电影拥有前所未有的深度与严肃，在于它触碰了新世纪恐怖主义的文化神经，由蝙蝠侠来回答神秘的哲学问题：人性与责任，社会义务与政治信托。热门电影比热门书，能够抵达更为广泛的受众。相较于书所带来的更为主动而独特的个人体验，我们与他人一起走进影院获得的是一种共享体验；在影院，我们无法控制自己的感觉和认知、无法停顿或快进我们看到听到的，因此我们与作品的关系非常被动。这就是影像时代的哲学——所见即所信。在这个意义上，

电影会对主流文化产生巨大的影响。想改变文化?试试电影吧。唯有电影走进生活与人心，才会形成真正的电影文化。以全球热映的《星球大战7》为例，我的波士顿朋友如是描绘当地人的狂热：场场爆满，早早售罄。而我的巴黎朋友说：法国人也跟着凑热闹，但是热度明显不敌。为什么?因为《星球大战》影响的是整个美国文化。七部星战伴随一代人度过了少年、青年和壮年，他们与父辈、与同学、与恋人，

时至今日又带着自己的孩子去看。“星战”成了现象，

超越电影本身，归于成长记忆。进入新世纪后，中国电影市场发展迅猛，然而基于有限的历史，观影主体与审美趣味都比较单一。一线与二三线城市、城市与乡村影院基础设施建设的巨大差距，艺术影院与商业影院的极端不均等，都制约了一个成熟电影文化的成型。从13亿人口的庞大整体而言，走进影院看电影并未成为中国人生活的一部分；即使在文化中心北京，也只有中国电影资料馆等极少影院常年放映艺术电影与经典电影，其他全部为放映最新好莱坞大片与国产喜剧的商业院线。而纽约，林肯中心剧院采用最豪华的室内装饰，有固定类型排片表，汇集主流电影、独立电影和外语片；被称为最精致影院的“巴黎电影院”建于1948年，只有一块银幕，是美国历史上坚持放映艺术电影的艺术影院。一国的电影文化，关乎文化、关乎生活、关乎人心。唯有如此，一个多元而充满活力的电影文化才会出现。(摘编自王田《关于电影文化，我们该谈论些什么》)材料三：电影《哪吒》以《封神演义》为故事原型，在此基础上进行再创作，它在口碑与票房上的双赢，再度彰显了中国优秀传统文化的强大生命力，“中国风”已成为近年国产动画的创意源头，“中国味”已成为一种自觉的美学追求。《西游记之大圣归来》以小说《西游记》故事为蓝本，《白蛇：缘起》在民间故事《白蛇传》的基础上进一步延伸……它们并非照相似地再现传统文化，是找到与当下观众的共鸣点：战无不胜、所向披靡的孙大圣，被重塑为一个经历重创后萎靡不振、又希望得到他人认可的形象，白娘子在爱与不爱之间优柔寡断。他们走出传统，成为贴近时代、贴近生活、能走进观众内心、赢得共鸣的活生生的普通人，他们的困顿与奋起，真实反映了当代人的生活、情感和价值追求。在汲取优秀传统文化营养的同时，

国产动画广泛吸纳外国优秀文化，增强自身的创造力和感染力。视听语言上，《大鱼海棠》嫁接了日本动画的视觉呈现形式。人物塑造方面，《哪吒》中哪吒的命运和日本动漫形象火影忍者有颇多暗合之处。叙事上，《大圣归来》借鉴了好莱坞经典叙事模式——英雄之旅。(摘编自赵贵胜《国产动画片更有“中国味”》)1.

(3分)

下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(

)A.电影文化属于大众文化，也是市民文化，表现大众欲念，释放大众心理压力，符合大众欣赏观念与艺术取向。B.电影文化只要借助大众文化，就可以摒弃电影文化中存在的不良内容，从而将高质量、高水平的作品推向大众。C.材料一和材料二有一个共同观点是电影与文化息息相关，电影文化能引来更多的模仿和学习而成为主流文化D.材料三认为当下国产动画不仅真实再现了传统文化，而且通过对传统文化的现代表达，实现作品与观众的共振。2.

(3分)根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是(

)A.一部成功的影片，往往能反映社会、入性等严肃的主题以及对现实的思考，从而赢得广大普通人的共鸣。B.通过看书我们可以主动获得独特的个人体验，看电影却是完全被动地接受所见所闻，无法控制感觉和认知。C.《大圣归来》等影片立足传统经典，观照现代生活，为电影对优秀传统文化的创造性转化做出了积极探索。D.电影可以反映一国文化也可能改变一国文化。中国电影和美国电影就都彰显了自己优秀文化的强大生命力。3.

(3分)下列说法中，可以作为论据来支撑材料二“电影文化与文化、生活、人心相关”观点的是(

)A.《国家宝藏》《中国诗词大会》等热播，使得优秀传统文化焕发新生机，文化产业蓬勃发展。B.2017年，

电影票房过亿的影片有92部，其中国产电影51部，

国产电视剧生产量连年居世界第一。C.《流浪地球》共做了3000多张概念图，8000多件镜头画稿，体现了制作者的精雕细琢。D.《哪吒》以《封神演义》为蓝本，刻画了品行顽劣最终成长为有担当的少年哪吒形象。4.

(4分)材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。5.

(6分)请结合材料谈谈，如何使我国电影文化健康多元而充满活力.(二)现代文阅读II(16分)阅读下面的文字，完成6—9题。文本一：她放下了那封她认为充满爱意的信，同情地端详睡梦中的堂弟：她暗暗发誓要始终疼爱堂弟。因为她也跟其他女子一样，想把高尚品格假借给自己看中的男人——她把所有的金币收进钱袋，毫不迟疑地提上了楼。她的良心、她的仗义精神和她的幸福感在为她壮胆。欧也妮走上前去，把蜡烛放到桌上，声音激动地说：“堂弟！”她打开钱袋说道：

“这就是一个可怜姑娘的积蓄，她根本用不着这些钱。夏尔，你收下吧。今天上午，我还不知道钱有什么用。读了你的信，

你教我懂得了，

钱不过是一种工具。说完，她向堂弟瞥了一眼，

那是钟情女子的一眼，妩媚和深情兼而有之。“去睡吧!”“睡吧!”从那天起，欧也妮的美具有了一种新的品格。对于爱情的深思慢慢渗入她的心灵，再加上得到爱情的妇女所具备的那种尊严，她眉宇间透出一种画家们用光环来表现的光彩。两个月过去了。过去那么单调的日常生活由于对秘密的巨大关切而活跃起来。“你都给他了?”吓坏了的母亲问道，“你父亲过年的时候要看你的金子的，到那时候你怎么跟他交代?”“到时候咱们怎么过这一关啊?”葛朗台太太把活计放到膝盖上，对女儿说。…他--进客厅，母女俩便祝他新年快乐；女儿扑到他的怀里，装痴撒娇，葛朗台太太一本正经，庄重得体。“啊！啊！孩子，”他亲了亲女儿的两腮，“我操劳都是为了你呀，你看到了吗?……我要你幸福。要幸福就得有钱。没有钱，全都落空。给你，又是一枚全新的拿破仑，是让人从巴黎捎来的。好家伙，

家里一点儿金子都找不到了。只有你还藏着金子。拿出来给我瞧瞧，

宝贝儿。”老葡萄园主越是说得起劲，母女俩就越加心里发紧。做女儿的倒还有一个依靠，她可以从爱情中汲取力量。“为了他，为了他，”她心里默念道，“我千刀万剐也甘心。”想到这里，

她望了几眼母亲，

眼里闪烁着勇敢的火星。“把这些都撤走，”葛朗台在十一点钟左右刚吃完饭就对娜农说道，“桌子不要动。我们要痛痛快快地看看你的小金库。”他望着欧也妮说道。欧也妮站起来，朝门口走了几步，又突然转过身来，定睛望着父亲，说道：“我的金子，没有了。”“你的金子没有了！”葛朗台叫起来，

而且像听到十步之外炮声的马匹一样，两腿一挺，

站住了。“是的，

没有了。”“你糊涂了吧，

欧也妮。”“没有了。”“爷爷的刀！”每当箍桶匠吼这句咒语，楼板总要发颤。“葛朗台，你发火，早晚把我吓死。”可怜的女人说。“得，得，得，得，你们家的人哪，是死不了的！

……欧也妮，你把金子弄到哪里去了?”他扑上去吼道。“父亲，”女儿伏在葛朗台太太膝前，说道，“我妈很不舒服。您看，

别把她逼死了。”葛朗台看到妻子平时蜡黄的脸完全发了白，也害怕了。仆人和欧也妮架住葛朗台太太，费尽力气，才把她扶上楼，因为她几乎每上一级楼梯都要倒下。葛朗台独自留在客厅。可是，

不多一会儿，他登上七八级梯阶，仰脖嚷道：

“欧也妮，母亲躺下之后，你就下来。”“好的,

父亲。”她劝了一会儿母亲，便下楼了。“孩子，”葛朗台说，“告诉我，你的金子哪里去了?”“父亲，如果您送给我的东西，

不能由我完全做主，那您拿回去吧。”欧也妮冷冷地说，并找到那枚拿破仑，送到葛朗台的跟前。葛朗台一把抓过拿破仑，塞进自己的荷包。“我想，我以后再也不会给你东西了。连这个也不给！”说着，他用大拇指的指甲盖，在门牙上弹了一下，“金子在哪里?”“父亲，我用我自己的钱，做了我喜欢做的事，您就放心吧，钱放在好地方……”“什么地方?”“这是秘密，不能逼供，”她说，“您不是也有自己的秘密吗?”“我是一家之长，我不该有我的事要办吗?”“我也有我的事要办。”“准不是什么好事，所以才不能对父亲说，葛朗台小姐！”“是地地道道的好事，就是不能告诉父亲。”“起码得告诉我你什么时候把金子拿出去的吧?”欧也妮摇头。葛朗台给女儿气得脸色发白。他跺脚，好不容易找到话说，大声嚷起来：“你这该死的、

歹毒的丫头！啊！这丫头要勒死亲爹了！爷爷的刀！我不能取消你的继承权，要命的桶！”“她一动不动，眉头也不皱一皱！

她比我葛朗台还葛朗台。你起码不会把金子白扔吧。你倒是说呀！”欧也媚瞧着她父亲，那带刺的目光惹恼了他。“欧也妮，你是在我家，在你父亲家里。你如想继续住下去，就得服从我的命令。”欧也妮垂下了头。“你在我最心疼的节骨眼上来伤我的心，除非你屈服，否则我再也不想见你。回你房里去吧。不让你出来你就不能出来。仆人会给你送去面包和水的。听见没有?走！”欧也妮抬头，

高傲地望了父亲一眼，

回到她自己的房里去了。(摘编自巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》)文本二：如果说司汤达拉开了法国批判现实主义的序幕，那么巴尔扎克则把它推向了高潮。在巴尔扎克看来，要描写整个社会的风俗史，势必要描绘众多的人物和场面。他精辟地阐述了现实主义创作手法的基本原则：从现实出发，广泛地概括社会生活，突出典型性的大事件，刻画性格，通过千殊万类的典型塑造来综合反映整个时代各阶层的生活风尚和错综复杂的历史事件，展现广阔的社会历史画面。以他流传最广的《欧也妮·葛朗台》为例，小说的故事在家庭内部日常生活中展开，没有耸人听闻的事件，没有丝毫传奇色彩，正如作者本人所说：这是一出“没有毒药、没有尖刀、没有流血的平凡悲剧”。而就家庭范围而言，其惨烈的程度却不亚于古典悲剧。(摘编自李群英《巴尔扎克与曹雪芹创作思想比较论》)6.

(3分)下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(

)A.欧也妮把“一个可怜姑娘的积蓄”全部给了她的堂弟。

中有

“爱”，她的精神世界更加丰富，心灵更加美好，品格更加高尚。B.小说描写葛朗台太太听说女儿把积蓄都给了她的堂弟，吓坏了，并且无计可施，是为了说明她是一个胆小怕事、毫无主见、没有家庭地位的可怜女人。C.“他扑上去吼道”中的“扑”和“吼”等字，生动形象地刻画出葛朗台冷酷无情、

爱财如命的形象，揭露出他眼中人与人之间赤裸裸的金钱关系。D.当葛朗台太太受到惊吓被送上楼，葛朗台虽然独自留在客厅，但并没有想着他太太的病，想着亲情，而是想着“金子哪里去了”。7.

(3分)下列对文本二相关内容的理解和分析，

正确的一项是(

)A.虽然司汤达拉开了法国批判现实主义的序幕，但是巴尔扎克把它推向了高潮，无疑，后者比前者更有文学才华B.巴尔扎克认为，不描绘众多的人物和场面，就不能描写整个社会的风俗史。这促使他精辟地阐述了现实主义创作手法的基本原则。C.巴尔扎克的现实主义写作原则中，事件要典型，如错综复杂的历史事件；人物要典型，如刻画性格，通过千殊万类的典型塑造。D.在以家庭生活为主题的小说中，巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》在家庭悲剧的惨烈程度上不亚于古典悲剧。8.

(4分)文本一中，

以葛朗台父女的对话为主要叙述方式，有怎样的艺术效果?请结合文本内容进行简要分析。9.

(6分)

文本二指出，“这是一出

‘没有毒药、没有尖刀、没有流血的平凡悲剧’”，结合文本一内容简要分析。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5

小题，20分)材料一：真宗时，马知节、韩崇训皆以检校官签书枢密院事。知节为人质直，真宗东封泰山，车驾发京师，上及从官皆蔬食。封禅礼毕，上劳宰臣王旦等曰：“卿等久食蔬，不易。”旦等皆再拜。知节独进言：“蔬食者，惟陛下一人而已。王旦等在道中与臣同次舍，无不私食肉者。”又顾旦等曰：“知节言是否?”旦再拜曰：“诚如知节之言。”(节选自《涑水记闻》卷七)材料二：马知节，字子元。父全义，

国史有传。全义，太祖深念之，知节方七岁召见，特授供奉官。少感慨自立未冠监彭州兵有老成风。景德三年签书枢密院事，迁副使，大中祥符七年罢。天禧元年知枢密院事，二年罢。以疾除节度观察留后，求外任，授知贝州。既而上悯其癯瘁，止命归镇，而上党、大名之民争求迎之。卒年六十五，赠侍中，谥正惠。赋性疏直，遇事敢言，不少自屈。所与游皆时之贤士，居常以方略自任。初监兵潭州，何承矩为守，颇以文雅饰吏治。知节慕之，故折节读书。雍熙间护博州兵，时刘廷让败于君子馆，知节完城缮甲，储积刍粟，僚吏皆不悦。

既而虏果至，以有备引去。李顺之叛，诏与王继恩同讨贼。继恩恶其不附己，遣知彭州，付以羸兵扦贼。贼十万众攻城，知节力战，适兵至而贼溃。知秦州，

州尝质羌酋支属二十余人，逾二纪矣。知节曰：

“羌亦人，

岂不怀归?”悉释之。羌怀其德，讫终更不犯塞。知益州，始请以省校代乡户运舟，

自是蜀人免破产之患。在延州，戎寇至，方上元，

遂张灯启关，宴乐累夕，虏不测，

因引去。诏发澶、魏六州粮输定武。时虏方内寇，知节守镇州，曰：“粮之来，资寇也。”止令于舟车所至收之，虏无所得而遁。知节所至，皆以威爱临下，而事无不济。特疾恶太过，不能无怨也。(节选自《隆平集·枢密》)10.

文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。少感A慨自B立C未冠B监E彭州F兵G有老H成风。11.

下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(

)A.东封，指帝王到泰山举行封禅大典，

昭告天下太平。

因泰山在东，

故名。B.自屈，

指委屈自己，“不少自屈”与“句读之不知”的句式特点不同C.患，

指忧患、

祸患，

与

《屈原列传》

中“惠王患之”的“患”词义不同。D.不测，

指难以预料、揣测，

与成语“变莫测”中的“莫测”意思相同。12.

下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(

)A.马知节凭借先人余荫年少为官，后因仰慕何承矩而改变志趣，学习诗书。他所交往的人都是当世贤士，

但过于嫉恨坏人坏事，也招致了一些怨言。B.刘廷让在君子馆战败，马知节在博州赶紧修缮城池，整治武器，储备粮草，属官对此都心生不满。不久敌人果然到来，因无隙可乘只好引兵退去。C.秦州将羌人首领的很多亲属作为人质，长期不放他们回去，马知节担任知州后，心生不忍，将他们全部释放。羌人心怀感激，

很久不再侵犯边塞。D.

在延州任职时，正值元宵节前后，戎寇突然而至。马知节于是张灯结彩，为引诱敌人入内而大开关门，接连几夜宴饮作乐，戎寇后来自动离去了。13.

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)继恩恶其不附己，遣知彭州，付以羸兵扦贼。(2)知节所至，

皆以威爱临下，而事无不济。14.

从材料一的事例中，

除可看出马知节“为人质直”“赋性疏直”的性格外，还可看出他的哪些优良品质?请简要概括。(3分)四、古代诗歌阅读阅读下面两首唐诗，完成下面小题。送李侍御赴安西高适行子对飞蓬，金鞭指铁骢。功名万里外，心事一杯中。虏障①燕支北②，秦城太白东③。离魂莫惆怅，看取宝刀雄！江夏别宋之悌④李白楚水清若空，遥将碧海通。人分千里外，兴在一杯中。谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。平生不下泪，于此泣无穷。注：①虏障：指防御工事。②燕支：山名，这里代指安西。③太白东：指秦岭太白峰以东的长安。④宋之悌：为初唐时著名诗人宋之问之弟，李白友人.以事流贬交趾(今越南河内)。李白在江夏(今武汉武昌)与他分别而作这首诗。15.

下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是

(

)A.高诗首联紧扣标题，写李侍御即将远征。“飞蓬”指“行子”，借代手法写出友人飘泊无依，自伤身世的悲情；“金鞭”一句，

则意气振发，有跌宕之势。B.高诗颈联意在点明李侍御前往的安西，与秦城长安天涯相隔，

不直接书事言情而情、事俱含其中。C.李诗首联写到眼前清澄的江水，遥遥地与碧海相通。友人宋之悌的贬所靠近海域，故“遥将”一句暗示其将往之处的偏僻。D.李诗颈联上句点出送别时天气晴朗，谷鸟吟唱，反衬作者内心的悲凉：下句写晚风中传来江猿的啸声，

更是断人肠。16.

两首送别诗，都有“一杯中”，作者寄寓其中的感情有何异同?

请结合诗句分析。

(6分)五、名句默写17.

补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《劝学》中说，

即使不善奔走，

只要借助舆马，

就会出“

”的结果；

即使不善游泳，

只要借助舟楫，

也会出现“

”的结果。(2)杜牧笔下的阿房宫宏太宽广，以至同一时间、同一地点气候冷暖不齐，其中描写温暖的两句是

“

,

”。(3)小明画了一幅江水图，想在上面题两句诗，却一直没有想好。王老师认为不妨直接用唐宋诗人成句，

比如“

，

”就很好。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成下面小题。国风之美，在其神韵、风骨。提起传统文化与美学时，生活中不少人的印象，仍停留在

①

、要被拯救的阶段。但事实并非如此。最近，“中国街拍”火了，在海外短视频平台播放量达

12亿。小伙子一身白衣，

②

地玩滑板。

白衣黑发，衣和发都飘飘逸逸，不扎不束，微微漂拂，好不清扬洒脱。身着汉服的姑娘们，化着唐妆、走过街头，如从古画中来。还有老大爷戴斗笠披蓑衣，一个回眸，风淡云轻又帅气十足。美得

③

.

却又一脉相承。不少老外也学着穿起了马面裙，

戴上了步摇……对他们来说，这可能是从未了解过的中国。顾随先生曾说：“你不要留恋过去，虽然过去确可留恋；你不要希冀将来，虽然将来确可希冀。我们要努力现在。”任何一种美，如果只有昨天，没有今天，便也没有明天。不过，可以堪称当的上喜事的是，在当下，有很多人在静静地努力着，像远方的点点星辰，或许微小，但被看见是值得的。有生命力的美，才能生生不息，春生夏长。而当今国风潮的兴起，恰如生机勃勃的春风，吹皱了往事，吹来了新生。18.

请在空缺处填补上恰当的成语。

(3分)19.

文中画横线的句子有语病.

请修改。(4分)(二)语言文字运用II(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成下面小题。寂静是什么?它不是没有声音，

①

，不是人类的噪声。所有出生在乡村或者山村的人都有这种经验，黄昏来临，月光如水，虫子们开始了一天最快乐的鸣唱。这时候的大地是那样温暖寂静，好像一个慵懒的母亲，自由而放松。蟋蟀与油蛉子进行着多声部的合唱。

②

，

有“吱吱”，

有“嘻嘻”，

也有“叽叽”，

叫的时候有明亮高亢的，也有低沉浑厚的。油蛉子却是一味地“铃铃”地响着。如果人突然走过，

③

。这时候黄昏是那样寂静。前面蟋蟀的声音，尾音还飘散在空气里，后面蟋蟀振动翅膀的声音即将开始，空气像有波纹的水面，在动荡里渐渐平静下来。20.

下列句子中的引号，与文中引号用法相同的一项是

(

)A.电影我是看的，但不看什么“获美”、“得宝”之类的。B.只见火把排成许多“之”字形，

一直连到天上。C.“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。D.他们走过“天下最难走的路”，

现在却静静地坐着，

文雅得合闺女一般。21.

请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，

内容贴切，

逻辑严密，

每句不超过10字。

(6分)22.

文中画波浪线的句子富有韵味，请赏析。(4分)四、写作(60分)23.

阅读下面的材料，根据要求写作。①“假设时间来到10年后，你已经成为一名独立带领一个实验室的博导，你拥有所需要的所有资源，那你最想探索的科学问题是什么?换一种说法，这一辈子有什么科学问题或者技术难题，你能解答或者突破，就觉得今生无憾了?"近日，著名学者颜宁分享了在一次博士生推免面试中提出的问题，不无遗憾地表示，20多位基本是国内生物医药领域所能招到的资质最好的本科生和硕士生中，

并没有让她眼前一亮的回答。

(2023.07.12《人民日报》)②习近平总书记指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。(2023.07.14《杭州网·新闻中心》)请围绕上述材料，结合你自身的学习经历和人生理想，写一篇文章，谈谈你的感受和体会。要求：选准角度，确定立意，明确文体，

自拟标题；不要套作，不得抄袭；不能泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．A

2．B

3．D

4．①采用分总的论证结构，首先论述电影与文化相关，其次说电影走进生活与人心，才会形成真正的电影文化，最后总结一国的电影文化，关乎文化、关乎生活、关乎人心，结构清晰严谨。②论证方法多样，如例证法，举《黑暗骑士》来论述热门电影中显示出的文化与社会问题。类比论证，以汽车文化的形成类比电影文化的形成。对比论证，以中美影院的对比，说明电影要走进生活，成为生活的一部分（热门书和热门电影的对比）。③论证语言准确严谨，活泼生动。如“但凡一部“现象级”影片，必与文化相关”中的“但、必定”体现其准确严谨，“老绅士开着老爷车，小牛仔开着越野车”“场场爆满，早早售罄”体现其活泼生动。

5．①要使电影文化符合合大众欣赏观念与艺术取向，同时也能表现大众欲念，释放大众心理压力（电影文化要关乎文化、关乎生活、关乎人心）。②要摒弃电影文化中存在的不良内容，提高电影审美品质。③应有更多追求，电影风格要多样化，电影资源要均衡。④在汲取优秀传统文化营养的同时，广泛吸纳外国优秀文化。【解析】1．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B.“只要……就”强加条件，原文是“将大众文化与电影文化相结合，应切实摒弃电影文化中存在的不良内容，切实提高电影审美品质”，选项将“借助大众文化”设置为“摒弃电影文化中存在的不良内容，从而将高质量、高

水平的作品推向大众”的充分条件，不合文意；C.“成为主流文化”错，偷换概念，原文材料一是“可能会成为流行文化”，或材料二“对主流文化产生巨大影响”；D.“真实再现”错，原文“并非照相似地再现”。故选A。2．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。B.“完全被动地接受”错误，过于绝对化。原文表述是“相较于书所带来的更为主动而独特的个人体验，我们与他人一起走进影院获得的是一种共享体验；在影院，我们无法控制自己的感觉和认知、无法停顿或快进我们看到听到的，因此我们与作品的关系非常被动”，“非常被动”不等于“完全被动地接受”。故选B。3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.《中国诗词大会》不是影片，这两个节目证明了“优秀传统文化焕发新生机”，并不能证明电影文化与“生活、人心相关”；B.证明的是中国电影文化产业的蓬勃发展；C.证明的是影片制作精细；D.《哪吒》融合了传统文化及现代生活，反映了普通人的追求，可以证明观点。故选D。4．本题考查学生分析论证结构和思路，分析论点、论据和论证方法的能力。从论证结构上看，材料二采用分总的论证结构：第一段总领句说“但凡一部‘现象级’影片，必与文化相关”，首先论述电影与文化相关；第三段总领句说“唯有电影走进生活与人心，才会形成真正的电影文化”，其次说电影走进生活与人心，才会形成真正的电影文化；最后总结“一国的电影文化，关乎文化、关乎生活、关乎人心”，一国的电影文化，关乎文化、关乎生活、关乎人心，结构清晰严谨。从论证方法上看，材料二论证方法多样：如例证法，“《黑暗骑士》之所以令一部超英雄电影拥有前所未有的深度与严肃，在于它触碰了……”举《黑暗骑士》来论述热门电影中显示出的文化与社会问题。类比论证，“在美国高速路上看身边经过的汽车，是一件趣事……当开车成为生活方式、‘改装’成为一门艺术，便有了汽车文化”，以汽车文化的形成类比电影文化的形成。对比论证，“即使在文化中心北京，也只有中国电影资料馆等极少影院常年放映艺术电影与经典电影，其他全部为放映最新好莱坞大片与国产喜剧的商业院线。而纽约，林肯中心剧院采用最豪华的室内装饰，有固定类型排片表，汇集主流电影、独立电影和外语片”，以中美影院的对比，说明电影要走进生活，成为生活的一部分（热门书和热门电影的对比）。从论证语言上看，论证语言准确严谨，活泼生动：如“但凡一部‘现象级’影片，必与文化相关”中的“但、必定”体现其准确严谨；还有“电影中存在的一些内容或元素，可能会成为流行文化，引导时代潮流”中“可能”一词，也体现了语言的严谨性；“老绅士开着老爷车，小牛仔开着越野车”“场场爆满，早早售罄”体现其活泼生动。5．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。结合材料一“电影文化本身也属于一种大众文化，它符合大众欣赏观念与艺术取向，同时也表现着大众欲念，释放着大众心理压力”，或材料二“一国的电影文化，关乎文化、关乎生活、关乎人心。唯有如此，一个多元而充满活力的电影文化才会出现”，可概括出：要使电影文化符合大众欣赏观念与艺术取向，同时也能表现大众欲念，释放大众心理压力，或：电影文化要关乎文化、关乎生活、关乎人心。结合“将大众文化与电影文化相结合，应切实摒弃电影文化中存在的不良内容，切实提高电影审美品质”，可概括出：要摒弃电影文化中存在的不良内容，提高电影审美品质。结合“借助大众文化，电影文化应有更多追求，将具备高质量、高水平的作品推向大众”“进入新世纪后，中国电影市场发展迅猛，然而基于有限的历史，观影主体与审美趣味都比较单一。一线与二三线城市、城市与乡村影院基础设施建设的巨大差距，艺术影院与商业影院的极端不均等，都制约了一个成熟电影文化的成型”，可概括出：应有更多追求，电影风格要多样化，电影资源要均衡。结合材料三“在汲取优秀传统文化营养的同时，国产动画广泛吸纳外国优秀文化，增强自身的创造力和感染力”，可概括出：在汲取优秀传统文化营养的同时，广泛吸纳外国优秀文化。6．B

7．D

8．①故事情节层面：小说省去了许多不必要的对时代背景和社会环境的交代与叙述，使情节更集中，更简洁。②人物形象层面：通过人物的对话，成功刻画了一个内心空虚、视财如命、唯利是图、缺乏亲情的守财奴形象。③主旨倾向层面：小说描写父女之间因金钱而翻脸的情节表明了金钱毁灭人性的资本主义社会实质，同时揭露了资本家冷酷、自私、逐利的本性，以及资本“嗜血”的本质。

9．①小说的故事在家庭的内部日常生活中展开。欧也妮因把钱给了自己所爱的人而惹父亲葛朗台大怒，父女激烈争吵，“没有毒药、没有尖刀”，只因为“金钱”导致家庭成员之间没有丝毫的亲情。②小说没有出现“毒药”、“尖刀”和“流血”等字眼，而是通过刻画葛朗台这个不是父亲、不是丈夫，而是一个嗜钱如命、冷酷无情、贪婪自私的吝啬鬼和守财奴的形象来反映家庭的悲剧。③文本一凸显了维系葛朗台与独生女儿欧也妮之间关系的纽带——金钱，生动逼真地揭露了人与人之间的金钱关系，以及金钱对人伦关系产生的致命破坏，这才是真正的悲剧！【解析】6．本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。B.“是为了说明她是一个胆小怕事、毫无主见、没有家庭地位的可怜女人”错误。是为了从侧面说明葛朗台是一个不顾亲情、武断专制、飞扬跋扈、欺压妻女的吝啬鬼。故选B。7．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。A.“后者比前者更有文学才华”错误。从文本二“如果说司汤达拉开了法国批判现实主义的序幕，那么巴尔扎克则把它推向了高潮”中得不出“后者比前者更有文学才华”的结论。B.“这促使他精辟地阐述了现实主义创作手法的基本原则”错误。文本二的表述是“在巴尔扎克看来，要描写整个社会的风俗史，势必要描绘众多的人物和场面。他精辟地阐述了现实主义创作手法的基本原则”，二者之间并没有必然的因果联系，“这促使他精辟地阐述了现实主义创作手法的基本原则”的说法于原文中没有依据。C.“事件要典型，如错综复杂的历史事件”错误。“错综复杂的历史事件”是被“综合反映”出来的，文中并没有说错综复杂的历史事件是典型的事件。故选D。8．本题考查学生分析小说叙述方式作用的能力。故事情节层面：从“葛朗台给女儿气得脸色发白。他跺脚，好不容易找到话说，大声嚷起来：‘你这该死的、歹毒的丫头！啊！这丫头要勒死亲爹了！爷爷的刀！我不能取消你的继承权，要命的桶！’”“‘欧也妮，你是在我家，在你父亲家里。你如想继续住下去，就得服从我的命令。’欧也妮垂下了头”来看，小说采用了父女直接对话的叙述方式，省略了许多不必要的对时代背景和社会环境的交代与叙述，使情节更集中，更简洁。人物形象层面：从“‘我想，我以后再也不会给你东西了。连这个也不给！’说着，他用大拇指的指甲盖，在门牙上弹了一下，‘金子在哪里？’”“你在我最心疼的节骨眼上来伤我的心，除非你屈服，否则我再也不想见你。回你房里去吧。不让你出来你就不能出来。仆人会给你送去面包和水的。听见没有？走！”来看，小说通过人物的对话，成功刻画了葛朗台的人物形象，塑造出了他内心空虚、视财如命、唯利是图、缺乏亲情的守财奴形象。主旨倾向层面：从“‘父亲，如果您送给我的东西，不能由我完全做主，那您拿回去吧。’欧也妮冷冷地说，并找到那枚拿破仑，送到葛朗台的跟前”“葛朗台一把抓过拿破仑，塞进自己的荷包”“欧也妮，你是在我家，在你父亲家里。你如想继续住下去，就得服从我的命令”“你在我最心疼的节骨眼上来伤我的心，除非你屈服，否则我再也不想见你。回你房里去吧。不让你出来你就不能出来。仆人会给你送去面包和水的。听见没有？走！”来看，小说通过他们父女的对话揭示了文章的主旨，通过描写父女之间因金钱而翻脸的情节表明了金钱毁灭人性的资本主义社会实质，同时揭露了资本家冷酷、自私、逐利的本性，以及资本“嗜血”的本质。9．本题考查学生理解重要句子含义以及多角度探究作品意蕴的能力。首先要理解“没有毒药、没有尖刀、没有流血的平凡悲剧”的含义，这句话的意思是《欧也妮•葛朗台》是一个简单的故事，没有复仇、没有动刀动枪、没有权力的角逐与计谋的暗算，但却展现了一个家庭结局的惨烈。从“‘你都给他了？’吓坏了的母亲问道，‘你父亲过年的时候要看你的金子的，到那时候你怎么跟他交代？’”“‘孩子，’葛朗台说，‘告诉我，你的金子哪里去了？’”“我想，我以后再也不会给你东西了。连这个也不给！”“你这该死的、歹毒的丫头！啊！这丫头要勒死亲爹了！爷爷的刀！我不能取消你的继承权，要命的桶！”等对话内容来看，文本一的主要内容是因为欧也妮把钱给了自己所爱的人而惹得父亲葛朗台大怒，父女之间展开了激烈的争吵，其故事是在家庭内部日常生活中展开的，“没有毒药、没有尖刀”，只因为“金钱”而导致家庭成员之间没有丝毫的亲情可言。从“‘得，得，得，得，你们家的人哪，是死不了的！……欧也妮，你把金子弄到哪里去了？’他扑上去吼道”“他登上七八级梯阶，仰脖嚷道：‘欧也妮，母亲躺下之后，你就下来’”等内容来看，面对“脸完全发了白”病重的太太，葛朗台并没有关心太太的病情，想着亲情，而是想着“金子哪里去了”，文本一虽然没有出现“毒药”“尖刀”“流血”等字眼，但却刻画了葛朗台这个不是父亲、不是丈夫，而是一个嗜钱如命、冷酷无情、贪婪自私的吝啬鬼和守财奴的形象，以此来反映家庭的悲剧。从“她一动不动，眉头也不皱一皱！

她比我葛朗台还葛朗台。你起码不会把金子白扔吧。你倒是说呀！”“在我最心疼的节骨眼上来伤我的心，除非你屈服，否则我再也不想见你。回你房里去吧。不让你出来你就不能出来。仆人会给你送去面包和水的。听见没有？走！”来看，文本一凸显了维系葛朗台与独生女儿欧也妮之间关系的纽带——金钱，生动逼真地揭露了人与人之间的金钱关系，以及金钱对人伦关系产生的致命破坏，是真正的悲剧。10．CDG

11．B

12．D

13．（1）继恩憎恨他不依附自己，派（他）守卫彭州，将疲弱的士兵交给他带领以抵御贼寇。（2）知节任官所至之地，都凭威严、仁惠治理下属，事情没有不成功的。

14．①表里如一。②忠心耿耿。③遇事敢言。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：少时情感激愤，自持自守，不到二十岁时，监督彭州军队，有老练成熟的风范。“感慨自立”指情感激愤，能自持自守，这是对马知节少时精神、品行的描述，至此语意完整，故应在“自立”后断开，所以第一处断在“C”处；“未冠”指不到二十岁，放在此处做时间状语，需单独成句，所以第二处断在“D”处；“彭州兵”是“监”的宾语，故应在“兵”后断开，所以第三处断在“G”处。11．本题考查学生理解词语含义、文言句式和古代文化常识的能力。B.“句式特点不同”说法错误。“不少自屈”与“句读之不知”都是宾语前置的倒装句，两者句式特点相同。句意：不肯稍微委屈自己。/不了解句子的断句。C.正确。“惠王患之”的“患”解释为担心。句意：自此蜀人免除了破产的祸患。/惠王担心这件事。D．正确。句意：敌寇不知底细。/事物变化多端，难以揣测。故选B。12．本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。D.“为引诱敌人入内而大开关门”错误。马知节“张灯启关，宴乐累夕”其实是故布疑阵，迷惑敌人，让戎寇不知虚实，不敢贸然进攻；“启关”的目的并不是“引诱敌人入内”，恰恰是将其拒之于城门之外。故选D。13．本题考查学生文言文翻译能力。（1）“恶”，憎恨；“附”，依附；“羸”，疲弱、瘦弱；“扞”，抵御。（2）“威爱”，威严、仁惠；“临下”，治理下属；“济”，成功。14．本题考查学生概括、分析人物形象的能力。从材料一“知节独进言：‘蔬食者，惟陛下一人而已。王旦等在道中与臣同次舍，无不私食肉者。’又顾旦等曰：‘知节言是否？’”可知，其他“从官”对蔬食的要求都阳奉阴违，只有马知节表里如一，与皇帝一同始终坚持蔬食；他不愿皇帝被臣下欺瞒，说明他对皇帝忠心耿耿；他敢冒大不韪揭露宰相等人欺君罔上的行为，表明他遇事敢言。参考译文：材料一：真宗时，马知节、韩崇训都以检校官身份签书枢密院事(即担任枢密使副官，掌管办理军事文书事宜)。知节为人朴实正直，真宗到泰山举行封禅大典，从京城出发，君臣一律素食。封禅典礼结束后，真宗慰劳宰相王旦等人说：“你们长久食素，不容易啊。”王旦等人都两次下拜。唯独知节进言说：“食素的人只有陛下一人而已。王旦等人在途中与我同宿，没有不私下食肉的。”又回头问王旦等人：“我说的话对不对？”王旦(对真宗)两次下拜，说：“确实是知节所说的那样。”材料二：马知节，字子元。父亲马全义，国史中有传记。全义(殉国后)，太祖很怀念他，知节才七岁时就受到皇帝召见，破格授予供奉官。少时情感激愤，自持自守，不到二十岁时，监督彭州军队，有老练成熟的风范。景德三年签书枢密院事，升任枢密副使，大中祥符七年罢职。天禧元年主管枢密院事，二年罢职。因病授予节度观察留后(三品武臣寄禄官，无实际职事)，请求到京外做官，被任命为贝州知州。不久真宗怜悯他瘦弱憔悴，只让他回镇(疗养)，而上党、大名的百姓已争相迎接他。享年六十五岁，赠官侍中，谥号正惠。(知节)天性坦率正直，遇事敢言，不肯(因迎合别人)而稍微委屈自己。所交往者都是一时贤士，平时常以谋略自许。起初监督潭州军队，何承矩担任太守，很能以文雅整饬官场风气。知节仰慕他，因此改变志趣阅读诗书。雍熙年间统领博州军队，当时刘廷让在君子馆战败，知节修缮城池，整治武器，储积粮草，属官都不高兴。不久敌人果然到来，因见(博州)早有防备才引兵退去。李顺反叛时，(皇帝）下诏命（知节)与王继恩一同讨伐贼寇。继恩憎恨他不依附自己，派(他)守卫彭州，将疲弱的士兵交给他带领以抵御贼寇，十万贼寇攻打城池，知节奋力作战，恰好援兵到来，贼寇因而溃败。担任秦州知州时，州中曾以羌人酋长的二十余名亲属作为人质，超过二十四年了。知节说：“羌人也是人，难道(他们)就不想回到故里吗？”(于是)将他们全都释放。羌人感念他的恩德，直到他任期终了都不再侵犯边塞。(直到知节)担任益州知州时，才奏请用省校代替富民用船运送(物资)，自此蜀人免除了破产的祸患。在延州任职时，敌寇到来，正值元宵(前后)，(知节)于是张灯结彩，大开城门，连续几夜宴饮作乐，敌寇不知底细，于是引兵退去。(皇帝)下诏将澶、魏等六州的粮食输送定武。当时外敌正在入侵，知节守卫镇州，说：“粮食送来，只是资助了敌人。”只令在车船所至之地收取(粮食)，敌人一无所得，只好逃走。知节任官所至之地，都凭威严、仁惠治理下属，事情没有不成功的。只是过于痛恨坏人坏事，不能不招致怨言。15．A

16．相同之处：都含有与友人惜别的深挚之情。（不同之处：高诗，①万里征途的担忧之情。②功名早立的期望之情（或勉励之情）。李诗，对友人被贬的同情。【解析】15．试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。A项，“借代”“自伤身世”错。送别友人时，心中本来就为惜别伤离的情绪所苦恼，自己作为送行者，也是象风中的蓬草一样，到处飘泊，踪迹不定，更增加了无限惆怅的心情。这里作者以“飞蓬”来形容，就进一步渲染了送别时心中的感慨。故选A。16．试题分析：本题主要考查评价文章的思想内容的能力。此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。高诗，最后两句是劝慰的话。尽管你将要去的地方有万里之遥，朋友之间的离别之苦也的确令人难过，但是要把心放宽些，不要因别离而心情惆怅，应该为捍卫国家的安全而贡献力量。“看取宝刀雄”，是一种象征的手法，意思是让宝刀发挥威力来实现自己的雄心壮志。这“一杯”中包含了哪些“心事”，诗人没有明写，但不难推测，它包含着深挚的惜别，“万里”征途的担心；前程珍重的祝愿；“功名”早立的期望等等，感情极为深沉厚重。李诗，颔联“人分千里外，兴在一杯中”，用“一杯”与“千里”相对，既表现出豪放洒脱的气派，又含有无可奈何的情绪。人在千里之外，而情义却在这浅浅的一杯酒中，酒少，但情义丝毫不轻，下肚的不仅是酒，还有对有人浓浓的友情。相同之处：都含有与友人惜别的深挚之情。17．

而致千里

而绝江河

歌台暖响

春光融融

不知江月待何人

但见长江送流水（峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流；黄师塔前江水东，春光懒困倚微风；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字的书写：致、暖、融。18．①老气横秋

②衣袂飘飘

③各有千秋

19．不过，堪称喜事的是，在当下，有很多人在静静地努力着，像远方的点点星辰，或许微小，但值得被看见。【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。①处，生活中不少人对国风的印象仍是没有朝气，故可用“老气横秋”。老气横秋：形容老练而自负的神态。现在常形容青年人暮气沉沉，没有朝气或老年人自高自大，摆老资格。②处，语境强调白衣小伙子玩滑板时轻盈潇洒的状态，故可用“衣袂飘飘”。衣袂飘飘：指衣衫飘荡飞扬，形容人轻盈潇洒，超尘脱俗的样子。②处，语境强调老大爷心态好，故可用“风淡云轻”。风淡云轻：微风轻拂，浮云淡薄，形容天气晴好。也可比喻一个人看待事物不在意，心态很好。④处，语境强调“中国街拍”中的人物各有优点，故可用“各有千秋”。各有千秋：原意是都有流传下去的价值。后引申为各有所长，各有优点。19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有二处语病：一是“可以堪称当的上喜事的是”语义重复，可删掉“可以……当的上”或“堪称”；二是“被看见是值得的”语序不当，改为：值得被看见。20．B

21．①而是充满了自然的声音

②蟋蟀的叫声也有着区别

③它们几乎同时停下叫声