陕西省咸阳市龙池文体学校高一数学文下学期期末试卷含解析

陕西省咸阳市龙池文体学校高一数学文下学期期末试卷含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1.已知函数f（x）=a﹣x2（1≤x≤2）与g（x）=2x+1的图象上存在关于x轴对称的点，则实数a的取值范围是（）A．[﹣2，﹣1] B．[﹣1，1] C．[1，3] D．[3，+∞]参考答案：A【分析】由已知，得到方程a﹣x2=﹣（2x+1）?a=x2﹣2x﹣1在区间[1，2]上有解，构造函数g（x）=x2﹣2x﹣1，求出它的值域，得到a的范围即可【解答】解：若函数f（x）=a﹣x2（1≤x≤2）与g（x）=2x+1的图象上存在关于x轴对称的点，则方程a﹣x2=﹣（2x+1）?a=x2﹣2x﹣1在区间[1，2]上有解，令g（x）=x2﹣2x﹣1，1≤x≤2，由g（x）=x2﹣2x﹣1的图象是开口朝上，且以直线x=1为对称轴的抛物线，故当x=1时，g（x）取最小值﹣2，当x=2时，函数取最大值﹣1，故a∈[﹣2，﹣1]，故选：A．2.在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且则最大角为（

）A. B. C. D.参考答案：C【分析】根据正弦定理可得三边的比例关系；由大边对大角可知最大，利用余弦定理求得余弦值，从而求得角的大小.【详解】

由正弦定理可得：设，，最大

为最大角

本题正确选项：【点睛】本题考查正弦定理、余弦定理的应用，涉及到三角形中大边对大角的关系，属于基础题.3.下列各式中S的值不可以用算法求解的是（）A．S=1+2+3+4

B．S=1+2+3+4+…C．S=1+++…+ D．S=12+22+32+…+1002参考答案：B【考点】算法的概念．【分析】由算法的概念可知：算法是在有限步内完成的，结果明确性，每一步操作明确的，即可判断A，B，C，D的正误．【解答】解：由算法的概念可知：求解某一类问题的算法必须是有限步的，对于A，S=1+2+3+4，可四步完成；对于B，S=1+2+3+…，不知其多少步完成；对于C，S=1+++…+，可100步完成；对于D，S=12+22+32+…+1002，可100步完成；所以S值不可以用算法求解的是B．故选：B．4.若,,则A,B,C的大小关系是A．

B．

C．

D．参考答案：B5.一个二面角的两个面分别垂直于另一个二面角的两个面，那么这两个二面角（

）A．相等

B．互补

C．相等或互补

D．不能确定参考答案：D6.已知函数是定义在上的单调函数，且，则的值为

A．1

B．2

C．3

D．4参考答案：A7.已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若S21=63，则a11=（）A．1B．3C．6D．9参考答案：B【考点】等差数列的前n项和．【分析】S21==63，可得a1+a21=6，即可得出a11．【解答】解：∵S21==63，∴a1+a21=6，∴a11=3．故选：B．8.函数在上为增函数,则实数的取值范围是

（

）A.

B.

C.

D.

参考答案：B9.已知cos（θ+）=，θ∈（0，），则cosθ=（）A．B．C．D．参考答案：B考点：两角和与差的余弦函数；同角三角函数间的基本关系．

专题：三角函数的求值．分析：由同角三角函数的基本关系可得sin（θ+），而cosθ=cos[（θ+）﹣]=cos（θ+）+sin（θ+），代入计算可得．解答：解：∵cos（θ+）=，θ∈（0，），∴sin（θ+）==，∴cosθ=cos[（θ+）﹣]=cos（θ+）+sin（θ+）=+=，故选：B．点评：本题考查两角和与差的三角函数公式，涉及同角三角函数的基本关系，属基础题．10.已知△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，，则B等于（

）A．60°或120°

B．60°

C．30°或150°

D．30°参考答案：A在中，由正弦定理得，∴．又，∴，∴或．故选A．

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设向量，若向量与向量共线，则

.参考答案：212.若直线的倾斜角为钝角，则实数的取值范围是

参考答案：考查倾斜角和斜率的概念和关系.此题倾斜角为钝角等价于斜率小于，从而得到：；答案：13.若，则_______________.参考答案：14.函数f(x)=是奇函数的充要条件是：a满足________________。参考答案：a<015.已知一个正方形的所有顶点在一个球面上，若这个正方体的表面积为18，则这个球的体积为___________.参考答案：16.已知函数，将其图像向右平移个单位长度后得到函数的图像，若函数为奇函数，则的最小值为

．参考答案：因为函数，将其图像向右平移个单位长度后得，又因为函数为奇函数，所以,，因为因此，最小值为.

17.已知是递增的数列，且对于任意都有成立，则实数的取值范围是___________参考答案：三、解答题：本大题共5小题，共72分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤18.一年按365天计算，两名学生的生日相同的概率是多少？参考答案：考点：等可能事件的概率．专题：计算题．分析：本题是一个等可能事件的概率，一年以365天计算，两个人可能的出生日期有365个数，那么共有365×365种情况，满足条件的事件是出生在同一天的共有365种情况，根据等可能事件的概率得到结果．解答：解：由题意知本题是一个等可能事件的概率，一年以365天计算，两个人可能的出生日期有365个数，那么共有365×365种情况，满足条件的事件是出生在同一天的共有365种情况∴他们生日相同的概率是=．即两名学生生日相同的概率是点评：本题考查等可能事件的概率，如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=，本题是一个基础题．19.

已知函数（1）判断的单调性并证明（2）求的最大值和最小值参考答案：（2）解：函数f(x)在上为减函数。当x=3时f(x)取最大值,最大值为f(3)=7当x=5时f(x)取最小值,最小值为f(5)=略20.在△ABC中，已知.（1）若直线l过点，且点A，B到l的距离相等，求直线l的方程；（2）若直线为角C的内角平分线，求直线BC的方程.参考答案：（1）因为点到的距离相等，所以直线过线段的中点或①当直线过线段的中点时，线段的中点为的斜率…1分则的方程为即

………………3分②当时，的斜率

………………4分则的方程为即

………………6分综上：直线的方程为或

………………8分（2）因为直线为角的内角平分线，所以点关于直线的对称点在直线上.设则有

………………10分得即

………12分所以直线的斜率为

………………14分则直线的方程为即

………………16分21.（8分）已知a≠0，试讨论函数f（x）=在区间（0，1）上单调性，并加以证明．参考答案：考点： 函数单调性的判断与证明．专题： 分类讨论；函数的性质及应用．分析： 用函数的单调性定义来判断并证明f（x）在（0，1）上的单调性即可．解答： a＜0时，f（x）在（0，1）上是减函数，a＞0时，f（x）在（0，1）上是增函数；证明如下：任取x1，x2∈（0，1），且x1＜x2；∴f（x1）﹣f（x2）=﹣=；∵0＜x1＜x2＜1，∴x1+x2＞0，x1﹣x2＜0，（1﹣）（1﹣）＞0；∴当a＜0时，f（x1）﹣f（x2）＞0，f（x）在（0，1）上是减函数；当a＞0时，f（x1）﹣f（x2）＜0，f（x）在（0，1）上是增函数．综上，a＜0时，f（x）在（0，1）上是减函数，a＞0时，f（x）在（0，1）上是增函数．点评： 本题考查了用函数的单调性定义判断与证明函数的单调性问题，也考查了分类讨论的思想应用问题，是基础题目．22.设事件A表示“关于x的一元二次方程x2+ax+b2=0有实根”，其中a，b为实常数．（Ⅰ）若a为区间[0，5]上的整数值随机数，b为区间[0，2]上的整数值随机数，求事件A发生的概率；（Ⅱ）若a为区间[0，5]上的均匀随机数，b为区间[0，2]上的均匀随机数，求事件A发生的概率．参考答案：【考点】CF：几何概型；CC：列举法计算基本事件数及事件发生的概率．【分析】（Ⅰ）本题是古典概型，首先明确事件的个数，利用公式解答；Ⅱ）本问是几何概型的求法，明确事件对应的区域面积，利用面积比求概率．【解答】解：（Ⅰ）当a∈{0，1，2，3，4，5}，b∈{0，1，2}时，共可以产生6×3=18个一元二次方程．若事件A发生，则a2﹣4b2≥0，即|a|≥2|b|．又a≥0，b≥0，所以a≥2b．从而数对（a，b）的取值为（0，0），（1，0），（2，0），（2，1），（3，