第5课 奇妙的电话机（教案）2022-2023学年美术二年级上册_第1页
第5课 奇妙的电话机（教案）2022-2023学年美术二年级上册_第2页
第5课 奇妙的电话机（教案）2022-2023学年美术二年级上册_第3页
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文档简介

第5课奇妙的电话机（教案）一.教学目标了解电话机的发明背景和作用；理解电话机的结构与使用方法；观察、感知、表现电话机的形状特征和色彩组合；绘制出自己的电话机并进行色彩表现。二.教学准备教师准备课件、PPT等教学辅助工具；准备各种类型电话机图片供学生欣赏、观察和分析；教材《美术（二年级上册）》；教具：颜料、画笔、画布、中性笔、橡皮擦等。三.教学过程1.引入：本课我们将学习电话机。电话机是人类在科技快速发展时期取得的伟大成果之一，不仅促进了人与人之间的联系和交流、也将人们与世界联系在了一起，保证了人们在紧急时刻能够及时联系到帮助。那么，我们一起来看看电话机究竟是如何发明的呢？2.知识讲解发明背景：电话机是一种能将人们通过电磁波沟通的技术装置，它的诞生发生在19世纪后期。1876年，美国人贝尔发明了第一台电话，1891年，瑞典人又发明了带旋钮的电话机，使通讯更为方便。电话机的结构电话机由听筒、话筒、拨号盘、挂机器、呼叫按键等构成，其中听筒和话筒分别承担着接收声音和发送声音的功能。挂机器则控制电话机接收和结束通话，拨号盘和呼叫按键则负责拨打电话号码或将呼叫转接到其他地方。3.实践活动观察绘画通过教师提供的图片，观察、感知、分析电话机的形状特征和色彩组合，让学生感知电话机的表情、姿态和特征。绘画创作让学生自由发挥，自行创作一幅电话机图画，要求再现电话机的形态、结构以及色彩的组合。四.教学总结反思本堂课，巩固所学知识；与学生一起分享所作出的话筒图画，并进行简单评价；帮助学生理解并巩固课堂所学知识，解答学生提出的疑问。五.教学拓展通过创作，让学生认识到电话机在人类社会中的重要性，鼓励学生珍惜与家人朋友的时间，积极向身边的人传递正能量；让学生到当地电信公司实地参观、了解电话机的工作原理和电信网络的基本原理，增长科学知识的同时也能够巩固本堂课的知识点。六.教学方法图像线条的教学方法通过观察、感知、描绘图像线条，达到认知的目的，让学生深刻感受到画家的语言表达的魅力；组合技巧的教学方法将色彩应用到作品中，让学生掌握色彩的搭配技巧，培养学生的审美意识。七.教学评价培养学生对电话机及其技术的基本理解和领会，使学生感知到

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