2024届安徽省亳州市涡阳县九年级化学第一学期期中质量检测试题含答案解析

2024届安徽省亳州市涡阳县九年级化学第一学期期中质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列对过滤操作的叙述中，不正确的是（）A．漏斗下端要紧靠烧杯内壁B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C．为加快过滤，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体D．玻璃棒要轻轻斜靠在三层滤纸一边2．右图表示某些概念的从厲关系，下列选项中能符合右图的是()ABCDX氧化物单质混合物纯净物Y化合物化合物化合物单质A．A B．B C．C D．D3．水是生命之源，下列有关水的叙述正确的是A．为了防止水体污染,禁止使用农药化肥B．在软水中加肥皂水揽拌后会出现大量浮渣C．在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等对水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏D．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的4．化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（）A．新装修的房子中有异味﹣﹣分子在不断运动B．用扫描隧道显微镜观测到原子和分子﹣﹣分子的体积很小C．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂﹣﹣分子受热，体积变大D．过氧化氢分解生成水和氧气﹣﹣分子可以再分5．2019年10月1日，我国举行了盛大的国庆70周年阅兵式，阅兵礼炮为活动拉开了序幕，礼炮鸣放时无外抛物，没有环境污染，下列不属于空气污染物的是A．二氧化碳B．一氧化碳C．PM2.5D．二氧化硫6．银杏果中含有银杏酸（化学式为C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的是（）A．从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B．从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C．从质量上看：银杏酸中氢元素的质量分数最小D．从类别上看：银杏酸属于氧化物7．一定条件下，某反应前后各物质的质量如下表所示。下列判断不正确的是（）物质的构成微粒M反应前的质量/g683201t时刻的质量/g8x反应后的质量/g00y37A．x=0.75yB．物质M中一定不含氧元素C．反应物的化学计量数之比为2:3D．反应前后硫元素化合价发生改变8．下列化学用语与含义相符的是A．Na—氖元素B．2N—2个氮元素C．H+一1个氢离子D．C12—2个氯原子9．小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A．提出问题 B．反思与评价 C．设计实验 D．获得结论10．一定条件下反应一段时间后，测得密闭容器内M、N、P、Q四种物质各物质的质量：物质MNPQ反应前质量(g)4．22．43．64．6一段时间后质量(g)待测4443．66下列说法正确的是A．物质P一定是化合物 B．该反应类型属化合反应C．反应生成的N与Q的质量比为7:3 D．M肯定为该反应的催化剂二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．写出下列物质反应的文字表达式，并在括号中注明化学反应基本类型（物质用化学式代替）（1）碳在空气中燃烧:_________________________________（______）（2）硫在空气中燃烧:_________________________________（______）（3）磷在空气中燃烧:_________________________________（______）（4）用氯酸钾制取氧气:_________________________________（______）（5）用过氧化氢溶液制取氧气:_________________________________（______）三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：b_______（2）用C装置收集氧气时，何时开始收集氧气？__________。（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式_________，其中二氧化锰起____作用。（4）实验室用氯化铵和熟石灰固体加热来制取氨气，应选用的发生装置为____，只能用装置E收集，而不能用C或D收集，则推测氨气具有的物理性质为________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．根据下列实验装置图回答问题(1)下列实验中木条的使用不能达到目的的是（______）A用带火星的木条检验氧气B用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C用燃着的木条置于集气瓶口，验满二氧化碳D用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度(2)写出氯酸钾制取氧气的化学方程式：_______(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水形成氨水，实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，制取氨气的发生装置是______(填字母)(4)实验室用制取二氧化碳，应选用的发生装置是______(填字母)，若收集装置选用F则二氧化碳气体从_______(填“a”或“b”)口进入，向装有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊试液，振荡后观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_______。(5)某同学对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，所做实验数据如下所示：实验次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反应所用的时间(s)1774222收集到的氧气体积(ml)980980980980980980请根据实验数据进行分析，写出一条结论____。(6)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，加热15g该混合物，完全反应后，冷却、称量剩余固体的质量为10.2g，求该混合物中MnO2的质量___14．根据如图所示的实验装置，完成下列空白。（1）小明同学选择A装置准备用氯酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_____（填字母），写出该反应的文字表达式_____。完成上述实验的操作步骤有：a、停止加热b、固定试管c、将导管从水槽中取出d、装药品并在试管口处放一小团棉花e、加热，收集氧气，上述操作中缺少的一步是_____，将该操作编号f，则正确的操作顺序是_____（填字母）。（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替氯酸钾制取一瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置是_____（填字母），收集装置是_____（填字母）。写出反应的文字表达式_____。（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从下图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是_____（填字母）。（4）你认为小明和小华制取氧气的方法，哪一种更好？_____（填“小明”或“小华”），理由是_____；_____（写两点）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．利用化学反应2Na＋H22NaH可实现氢气的存储，计算230g金属钠最多可吸收氢气的质量。16．有媒体报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂（DMP）可对人体的循环系统、生殖系统等造成损害．（1）塑化剂（DMP）的化学式为C10H10O4，其中C、H、O元素的质量比是；（2）塑化剂（DMP）中C元素的质量分数是（计算结果保留一位小数）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

A、过滤时，漏斗下端要紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅，A正确。B、滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，防止液体漫过漏斗边缘，B正确。C、为加快过滤，要使滤纸紧贴漏斗内壁，不可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体，C错误。D、玻璃棒要轻轻斜靠在三层滤纸一边，防止戳破滤纸，D正确。故选：C。

2、D【解题分析】A、化合物为两种或两种以上元素组成的纯净物，化合物中只有两种元素且有一种是氧元素的，为氧化物，应是X从属于Y，错误；B、纯净物分为单质和化合物，单质和化合物为并列，没有包含关系，错误；C、混合物、化合物为并列，没有包含关系，错误；D、纯净物分为单质和化合物，Y从属于X，正确。故选D。3、C【解题分析】

A、防止水体污染，应合理使用化肥和农药，不能禁止，该选项说法不正确；B、将肥皂水滴到软水中，搅拌可以看到产生少量的浮渣，该选项说法不正确；C、对水的净化操作中，蒸馏能除去水中所有的杂质，净化程度最高的是蒸馏，该选项说法正确；D、1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成，该选项说法不正确。故选C。4、C【解题分析】A、新装修的房子中有异味—分子在不断运动，这是分子在不断运动的结果，故A正确；B、用扫描隧道显微镜观测到原子和分子—分子的体积很小，故B正确；C、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂—分子受热，间隔增大，导致体积变大，故C错误；D、过氧化氢分解生成水和氧气—分子可以再分，化学变化的实质是分子的划分，原子的重新组合，故D正确。点睛∶分子基本性质⑴、分子的体积是很小的。⑵、分子并不是静止不动的，它总是在不断的运动。⑶、分子间有一定的间隙。⑷同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不相同。5、A【解题分析】

A、二氧化碳是空气的一种成分，不属于空气的污染物，故A正确；B、一氧化碳有毒，属于空气的污染物，故B错误；C、PM2.5能直接进入肺泡，危害人类健康，属于空气的污染物，故C错误；D、二氧化硫在空气中易形成酸雨，属于空气的污染物，故D错误。故选A。6、C【解题分析】

A．从宏观上看：物质是由元素组成的，所以银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成，故错误；B．从微观上看：银杏酸是由银杏酸分子构成的，每个银杏酸分子是由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成的，故错误；C．从质量上看：银杏酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为：（12×22）：（1×34）：（16×3）=240:34:48，银杏酸中氢元素的质量分数最小，故正确；D．由化学式可知，银杏酸是由三种元素组成的化合物，而氧化物是由两种元素组成的，所以银杏酸不属于氧化物，故错误。故选：C。7、C【解题分析】

由表可得，反应前H2S的质量为68g，反应后质量为0g，质量减少68g，为反应物，反应前O2的质量为32g，反应后质量为0g，质量减少32g，为反应物，反应前H2O的质量为1g，反应后的质量为37g，质量增多36g，为生成物，M反应前为0g，反应后为68g+32g+1g-37g=64g，为生成物；假设H2S前的化学计量系数为m，O2前的化学计量系数为n，则反应物的化学计量数之比为：，；根据质量守恒定律的微观实质：化学反应前后，原子个数和种类不变可知，反应前有：4H，反应后，因M中一定含有硫元素，所以，不能含有氢元素，因此，H2O前的化学计量系数为2，才能符合反应前后都4H，反应前后2O、2S，反应后：2H2O中有4H、2O，剩余的2S，属于另一生成物，故M前的化学计量系数为2，M的化学式为：S，最终得出该反应的化学方程式为：2H2S+O22S+2H2O，据此思路进行解析。【题目详解】A、由化学方程式：2H2S+O22S+2H2O的意义可得，当消耗32g氧气时，生成64g硫，即y=64g，由表可知，t时刻，剩余氧气质量为8g，即参加反应的氧气质量为32g-8g=24g，当参加反应的氧气质量为24g时，假设生成硫的质量为x，根据各物质实际质量比=各物质相对分子质量总量比可得，，则x=48g，因此，x=0.75y，选项说法正确，故不符合题意；B、由化学方程式可知，物质M中一定不含氧元素，选项说法正确，故不符合题意；C、由分析可知，反应物的化学计量数之比为1:2，选项说法错误，故不符合题意；D、由化学方程式可知，反应前H2S中硫元素的化合价为：-2，反应后S的化合价为：0，反应前后硫元素化合价发生改变，选项说法正确，故不符合题意。【题目点拨】该题为难题，解题关键是：从表格中找到硫化氢完全消耗时的质量，氧气完全消耗时的质量，作为突破口，计算出两者化学式前的化学计量系数，再根据质量守恒定律的微观实质，推测出M的化学式，从而正确写出该反应的化学方程式，最终，化学方程式作为解题依据。8、C【解题分析】

A、Na表示钠元素，不表示氖元素，故A错误；B、2N表示两个氮原子，元素只讲种类，不能讲个数，故B错误；C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。1个氢离子带1个单位正电荷，表示为H+，故C正确；D、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字。2个氯原子表示为2C1，Cl2表示一个氯分子是由两个氯原子构成的，故D错误。故选C。9、C【解题分析】试题分析：建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的设计实验。考点：科学探究的环节10、A【解题分析】

A、待测值：4.2+2.4+3.6+4.6-6-43.6-44=4.2，反应后N、Q质量增大，都是生成物，P质量减小，是反应物，M质量不变，可能是催化剂也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，即P分解生成N、Q，因此物质P一定是化合物，该选项说法正确；

B、反应后N、Q质量增大，都是生成物，P质量减小，是反应物，该反应是分解反应，该选项说法不正确；

C、反应生成的N与Q的质量比为：（44-2.4）：（6-4.6）=44：44，该选项说法不正确；

D、M不一定是催化剂，该选项说法不正确。

故选：A。【题目点拨】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、碳+氧气二氧化碳化合反应硫+氧气二氧化硫化合反应磷+氧气五氧化二磷化合反应氯酸钾氯化钾+氧气分解反应过氧化氢水+氧气分解反应【解题分析】

（1）碳在空气中燃烧生成二氧化碳：碳+氧气二氧化碳；符合“多变一”属于化合反应；（2）硫在空气中燃烧生成二氧化硫：硫+氧气二氧化硫；符合“多变一”属于化合反应。（3）磷在空气中燃烧生成五氧化二磷：磷+氧气五氧化二磷；符合“多变一”属于化合反应。（4）用氯酸钾制取氧气：氯酸钾氯化钾+氧气；符合“一变多”属于分解反应；（5）用过氧化氢溶液制取氧气：过氧化氢水+氧气；符合“一变多”属于分解反应；三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗气泡连续均匀放出过氧化氢水+氧气催化A易溶于水、密度比空气的密度小【解题分析】

（1）仪器b是长颈漏斗。（2）用C装置收集氧气，是用排水法收集氧气，开始出来的气体中含有空气，所以开始冒气泡时不能收集，当气泡连续均匀放出时，此时是纯净的氧气，此时开始收集氧气。（3）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，发生反应生成水、氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气，其中二氧化锰起催化作用。（4）实验室用氯化铵和熟石灰固体加热来制取氨气，应选用固固加热型发生装置，故选A，只能用装置E收集，而不能用C或D收集，说明氨气易溶于水、密度比空气的密度小。【题目点拨】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、BABa用30mL10%H2O2溶液制氧气选用0.7g二氧化锰速度最快，二氧化锰再增加速度不变（其它合理也可）由质量守恒定律知道混合物减少质量为生成氧气质量：15g-10.2g=4.8g解：设氯酸钾质量为x那么混合物中二氧化锰质量为：15g-12.25g=2.75g【解题分析】

(1)A氧气可以使带火星的木条复燃，不符合题意；B氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，符合题意；C用燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳满了，不符合题意；D用木条平放在蜡烛火焰中，通过木条燃烧情况可以比较火焰各层的温度，不符合题意；故选B；(2)氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气：(3)实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，是固体加热反应，制取氨气的发生装置选A；(4)实验室用制取二氧化碳，选用石灰石和稀盐酸是固液不加热反应，应选用的发生装置是B；若收集装置选用F，二氧化碳密度大于空气密度，应该长进短出，则二氧化碳气体从a口进入；向装有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊试液，振荡后观察到溶液变红，是因为二氧化碳和水生成碳酸，发生反应的化学方程式为；(5)有图表可知随二氧化锰量增加反应速度加快，但是二氧化锰超过一定量时，速度不再改变，可以得出结论：用30mL10%H2O2溶液制氧气选用0.7g二氧化锰速度最快，二氧化锰再增加速度不变（其它合理也可）；(6)由质量守恒定律知道混合物减少质量