金属矿物与冶炼

化学学科导学案主备人康玉学校塔中授课教师审核课时2课时班级九年课型新课授课时间课题金属矿物与冶炼学习目标1.知道元素有两种存在形态；2.认识几种金属矿物；3.了解钢铁是怎样炼成的；4.了解生铁和钢的区别和主要性能；5.初步学会关于不纯物的化学方程式计算。重点难点重点：实验室用CO还原氧化铁实验装置、现象和操作。难点：炼铁高炉中的有关化学反应，关于不纯物的化学方程式计算。课前准备教案、学案、课件、习题册学习过程自学——展示——反馈导言生活中我们经常会接触到金属与金属矿物，它们在工农业生产、科学技术和日常生活都有广泛的用途，与人类的生存和发展密不可分。那么，为人类社会做出许多贡献的金属是从哪里来的呢？那么今天来给大家介绍一下金属矿物第一步明确目标，自主阅读——整体感知（独学）请同学们用5分钟时间认真阅读课本教材内容，正文部分细读，其他部分部分快读，思考以下问题，并在教材上标识。金属在自然界的存在1、地壳中质量分数最大的元素是，其次是。地壳中质量分数最大的金属元素是，其次是。人类冶炼最多、在生产生活中应用最广泛的金属是。自然界中大多数金属元素以形式存在。俗话说：“沙里淘金”，金可以从河沙里淘出，这说明金是以形式存在，例如：金、银、铂。2、化合态的金属在自然界中以矿物的形式存在。含有矿物的岩石称为矿石。说出几种金属矿物的主要成分的化学式：赤铁矿磁铁矿黄铁矿孔雀石赤铜矿铝土矿钛铁矿第二步梳理知识，构建体系——归纳建构（独学）钢铁是怎样炼成的铁矿石炼生铁1、设备；2、原料、、、；3、原理（方程式）；4、产品（二）生铁炼成钢原理：（三）生铁和钢的区别类别含碳量/%含杂质（S、P等）机械性能机械加工生铁钢（四）还原反应和还原性在炼铁的反应中，氧化铁失去变成，这种含氧化合物失去氧的反应，叫做。能夺取含氧化合物里的氧，使它发生还原反应的物质，具有。说明上述反应中的一氧化碳具有还原性，可以冶炼金属。氢气和碳都有类似的性质。试写出下列化学方程式：H2、C、CO分别还原CuO和Fe2O3、、、第三步深入思考，合作探究——思维训练（独学、对学——组内小展示问题训练单）1、对金属而言:越活泼的金属,越

（填易或不易，下同）与其他物质形成化合物,也就越

从化合物中还原出金属单质。越不活泼的金属,

越

与其他物质形成化合物,也就越

从化合物中还原出金属单质.所以金属的冶炼方法与金属的存在形态一样，与金属的

有关。

（1）一般金属（如铜、铁）——

（2）活泼金属（如铝）——

（3）较不活泼金属（如汞、银）——

（4）极不活泼金属（如金、铂）——直接以

形式存在（游离态存在）

2、在实际生产中，所用的原料或产品都可能含有杂质。根据化学方程式计算时，就要考虑纯度问题。

纯净物的质量=混合物的质量—杂质的质量；纯净物的质量=混合物的质量×纯度

纯度=纯净物的质量/混合物的质量×100%（1）吨赤铁矿中，含有Fe2O3为1吨，则这种矿石的Fe2O3纯度为

%。

（2）

100克生铁中只含有4%的碳，并无其他杂质，则此生铁中含有

克铁。

（3）

克生铁（含铁的纯度为%）中才含有克铁。

（4）100吨含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨第四步交流展示，精讲点拨——释疑解难（群学——班级大展示）★课件展示本课重点内容第五步达标测评，反馈矫正——反思提升（独学——同桌互查）1.下列变化属于物理变化的是（）A、铁矿石炼成铁B、铁矿石粉碎C、铁丝在氧气中燃烧D、铁的生锈2.炼铁的主要原料是（）A、石灰石、焦炭、生铁B、焦炭、氯酸钾、二氧化锰C、石灰石、焦炭、铁矿石D、铁矿石、氧气、二氧化锰3.生铁和钢的主要区别是（）A、生铁含杂质，钢不含杂质B、生铁含碳，钢不含碳C、生铁不含碳，钢含碳D、生铁中含碳2%—%，钢中含碳%—2%4.生铁和钢的主要区别在于（）A、生铁和钢的主要成份都是铁，其含碳量不同，性能也不同B、生铁是铁，钢是铁的氧化物C、生铁硬而有韧性，既可铸又可煅D、钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成5.下列物质的颜色不是黑色的是（）A、Fe2O3B、Fe3O4C、MnO2D、CuO6.在高炉炼铁的反应中，CO是（）A、氧化剂B、还原剂C、氧化剂D、提高炉温7.下列物质前者是混合物，后者是纯净物的是（）A、铁矿石、天然气B、铜、生铁C、铁、不锈钢D、钢、氧化铁8.在古代，人们把在高温下烧红的生铁反复锤打，最终使生铁转化为钢，这也是成语“百炼成钢”又作“千锤百炼”的来历。请你写出上述转变中最关键的一步反应的化学方程式：___________