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文档简介

青岛版小学数学第一册教学计划教学目标：1.能正确拼读0-9的数字，并能认识和应用相关的数符号。2.能正确读出1-10的数字，并能用中文写出1-10的数字。3.能直观地认识1-10的数量。4.掌握数的排列顺序、前后、大小等概念。5.能用正确的方法比较大小，实现数的排序。6.能正确使用“大于”、“小于”、“等于”这些数的比较关系词。7.理解加法的概念和加法的运算法则。8.在实际生活中能够运用加法进行简单的计算。9.掌握1-10的加法口诀。10.培养学生的观察能力和逻辑思维能力。11.培养学生的团队合作精神。教学内容：1.认识0-9的数字和数符号。2.认识1-10的数字和中文写法。3.认识和大约1-10的数量。4.认识数字的排列顺序、前后和大小。5.认识数的比较关系，使用比较关系词。6.认识加法的概念和加法的运算法则。7.加法口诀。教学重点：1.认识数字和数符号。2.认识1-10的数字和中文写法。3.掌握数的比较关系。4.掌握加法的概念和加法的运算法则。教学难点：1.掌握数的比较关系的概念。2.掌握加法的概念和加法的运算法则。教学方法：1.讲解法：结合图片、实物等直观教学材料进行数字认识和数量感知的讲解。2.示范法：通过示范计算和实际生活中的例子，让学生理解加法的概念和运算法则。3.练习法：通过口算练习、游戏等方式进行加法口算的练习。教学过程：第一课：认识0-9的数字和数符号1.通过展示数字卡片或图片，让学生认识0-9的数字。2.教学数符号的书写和认识。3.进行数字拼读练习，让学生掌握正确的发音。4.进行数字排序的游戏，让学生熟悉数字的排列顺序。第二课：认识1-10的数字和中文写法1.通过展示数字卡片或图片，让学生认识1-10的数字。2.教学1-10的中文写法。3.进行数字认识游戏，让学生能够准确地读出数字和用中文写出1-10的数字。4.进行数量感知练习，让学生能够直观地认识1-10的数量。第三课：认识数字的排列顺序、前后和大小1.通过数字卡片或图片，让学生掌握数字的排列顺序和前后关系。2.通过示范和练习，让学生学会比较数字的大小。3.进行大小比较游戏，让学生通过游戏来巩固和应用所学的知识。第四课：认识数的比较关系，使用比较关系词1.通过示范和练习，让学生学会使用“大于”、“小于”、“等于”这些比较关系词。2.进行比较关系游戏，让学生通过游戏来巩固和应用所学的知识。第五课：认识加法的概念和加法的运算法则1.通过示范和实际生活中的例子，让学生理解加法的概念和运算法则。2.讲解加法的运算规则。3.进行加法口算的练习，培养学生的口算能力。第六课：加法口诀1.通过口算练习，让学生掌握1-10的加法口诀。2.进行加法口算游戏，让学生通过游戏来巩固加法口诀的记忆。评估方法：1.观察学生的识别数字和数符号、读出数字和用中文写出1-10的数字等基本能力的掌握情况。2.口算练习和游戏的参与情况，以及计算的准确性。3.小组

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