辽宁教育概况

教育概况一、辽宁教育概况2009年，全省有幼儿园（所）7492所，在园幼儿740804人，专任教师33604人；小学6987所，在校生2367350人，专任教师151039人，小学适龄儿童入学率达到99.9%；初中1707所，在校生1437573人，专任教师101369人，初中适龄人口入学率达99.9%，初中升学率达到97.7%；9年义务教育覆盖率达100%；普通高中435所，在校生724152人，专任教师42553人；高职（专科）院校41所，在校生259275人，中等职业学校501所，在校生566074人；普通高等学校83所（其中，中央部委所属高校5所，省属高校49所，市属高校16所，民办高校13所），在校生890437人（其中博士生11336人，硕士生58727人，本科生561099人），专任教师53495人，研究生与普通本科生之比为0.085：1，全省普通高校拥有博士点320个，硕士点1291个，博士后流动站73个，两院院士20人，国家级重点学科一级7个，国家重点学科二级30个，国家重点实验室12个，国家工程研究中心18个，省级重点学科353个;全省独立设置成人高等学校24所，招生14350人，在校生33821人；普通高等学校举办的成人教育机构57所，招生78461人，在校生202039人；成人中等专业学校1所，招生9761人，在校生22064人；各级各类民办学校和教育机构9449所。二、辽宁教育体制和教育经费目前，辽宁省已建立了具有中国特色的、面向21世纪的与辽宁经济社会发展相适应的规模适当、结构合理、科类齐全的教育体系。在教育体制方面，实行以政府办学为主体，社会各界共同参与的办学体制：基础教育以政府办学为主；高等教育形成了中央、省、市三级办学，中央、省两级管理，以省统筹为主的办学和管理的格局；职业教育和成人教育实行在政府统筹管理下，主要依靠行业、企业、事业单位办学和社会各方面联合办学。在教育投入方面，辽宁省建立了以国家财政拨款为主，多渠道筹措教育经费的体制。2009年，全省地方教育经费已达479.23亿元，国家财政性教育经费367.49亿元，财政预算内教育经费337.07亿元，预算内教育事业费270.44亿元。分别比2005年增长64.61%、92.01%、97.05%、90.17%。预算内教育经费（包括城市教育费附加）占全省财政总支出的比例为16.76%，比2005年的15.50%增长了1.26个百分点。辽宁省教育经费收入构成为：财政预算内教育经费337.07亿元，占总收入的70.34%；各级政府征用于教育的税费28.75亿元，占总收入的6.00%；企业办学中的企业拨款1.56亿元，占总收入的0.32%；校办产业和社会服务收入用于教育的经费0.12亿元，占总收入的0.02%；民办学校中举办者投入2.57亿元，占总收入的0.54%；社会捐集资办学经费0.25亿元，占总收入的0.05%；事业收入101.18亿元，占总收入的21.11%；其它收入7.73亿元，占总收入的1.61%。三、 辽宁基础教育到2009年，小学适龄儿童入学率达到99.9%,初中适龄人口入学率达到99.9%,与2005年相比，初中适龄人口入学率提高0.1个百分点；小学6987所，在校生2367350人，专任教师151039人；初中1707所，在校生1437573人，专任教师101369人。2009年，全省普通高中435所，在校生724152人，专任教师42553人，与2005年相比，普通高中减少41所，在校生减少20077人，专任教师增加4345人；初中升学率97.7%，比2005年增加13.6个百分点。2009年，辽宁省有幼儿园（所）7492所，在园幼儿740804人，专任教师33604人。2009年，辽宁省特殊教育学校75所，在校生8972人，专任教师2064人，与2005年相比，在校生增加676人。面向未来，为构建与全面小康社会相适应的基础教育，辽宁省围绕推进素质教育、推动城市教育和农村教育协调发展的主题，积极提倡并实施义务教育均衡发展战略，大力推动高中教育跨越式发展。从加强中小学布局调整，努力提高农村学校办学效益；加大薄弱学校改造力度，加快城区义务教育均衡发展步伐；加大课程改革力度，增强德育工作的针对性、实效性与主动性；加大考试评价制度改革力度，努力增强素质教育导向作用；加快普通高中扩招步伐，拓宽初中学生的升学渠道；实施'两类新三片”普九新规划，巩固提高普九成果；积极鼓励社会力量办园，多渠道多形式地发展学前教育；普及中小学信息技术教育，推进农村中小学现代远程教育工程；突出研究性学习、外语教学、信息技术教学、科技教育和艺术教育特色，全面推进素质教育等角度，多方面进行脚踏实地的改革和探索。为提高农村教育办学活力，全面落实“国务院领导下、由地方政府负责、分级管理、以县为主'的管理体制，建立义务教育保障机制，加大农村教育为农业、农村、农民的服务力度。通过实施师资队伍素质提高工程，不断提高教师队伍的整体素质；通过规范办学行为，推进基础教育优质教育资源有序扩张，有计划、有步骤，高水平、高质量地发展辽宁基础教育。四、 辽宁职业技术教育辽宁职业技术教育取得了长足的发展。2009年，辽宁省有高职（专科）院校41所，国家级示范建设学校4所，国家级示范性软件建设学校3所，国家级试点专业21个，这三项均位居全国前列。共有21个项目被批准为国家技能型紧缺人才培养项目，先后建设28个双师素质教育培训基地，2006年，教育部简报专门刊发了我省双师素质教师培训的先进经验。2009年，全省高职年招生达102444人，在校生规模达259275人;普通中等专业学校数128所，在校学生数206802人，招生数为74434人，毕业生数为61674人；职业高中数为237所，在校生数为230088人，招生数为78835人，毕业学生数为63311人；中等职业教育与骨干示范专业建设不断加强，建立职业教育中心52所，其中有50所职业教育中心被省教育厅确定为标准化职业教育中心。、辽宁普通高等教育改革开放以来，辽宁省普通高等教育有了巨大的发展，先后上了几个台阶。2005、2009年辽宁普通高等教育发展状况年份学校数在校生（万人）校均规模专任教师数（万人）生师比在校研究生（人）研本比（本科生为1）20057571.189444.4017.0519370.11820098389.0109935.3517.2700630.0852005、2009年辽宁普通高等学校学科及学位点发展情况年份博士后流动站博士点硕士点国家重点学科2005533201291282009国家重点学科一级国家重点学科二级7332012917302009年辽宁普通高等学校的类别状况总计综合大学理工农业医药政法财经语言体育艺术师范民族高职83518262511271332009年，全省拥有普通高等学校83所，其中中央部委所属院校5所，省市属院校65所，民办高校13所。基本形成了多科类、多层次的完整高等教育体系。2005年普通高校在校生总数890437人。其中在校研究生70063人，博士生11336人，硕士生58727人，本科生561099人，研究生与普通本科生之比为0.085：1。校均规模10993人。全省有教职工总数89848人，其中专任教师53495人。专任教师中，具有研究生以上学位的29822人，占专任教师的55.7%；正、副高职人员23403人，占专任教师总数43.7%。全省普通高校中拥有博士点320个，硕士点1291个；有博士后流动站73个，两院院士20人；国家级重点学科一级7个，国家重点学科二级30个；省级重点学科353个。辽宁省普通高校在努力培养专门人才的同时，还不断探索产、学、研相结合的道路，开展科学研究和开发工作。全省高校共有36947人从事科研及开发工作，2009年，全省高校承担科技项目13000项，其中国家“973”项目76项，国家“863”项目187项，国家科技攻关项目194项，国际合作项目62项。当年合计经费30.18亿元。辽宁高校大力兴办高新技术产业，不断强化自身的社会服务功能，积极组织科研力量，投身经济建设主战场，加速科技成果向现实生产力的转化，2009年，辽宁高校校办产业达179个，其中科技企业40个。一批重大科研成果实现转化和产业化，取得了良好的社会和经济效益。辽宁高校科技情况表年度\项目科技活动人员（人）科技经费（千元）科技课题（项）科技成果成果奖（项）专著（部）论文（篇）鉴定成果（项）200536913202497096081112109731633020093694730179701300013627959376242六、 辽.宁成人教育2009年，全省独立设置成人高等学校24所，招生14350人，在校生33821人（含广播电视大学3所，招生1737人，在校生3724人；职工高等学校19所，招生9911人，在校生24153人；管理干部学院1所，招生392人，在校生685人；教育学院1所，招生2310人，在校生5259人；普通高等学校举办的成人教育机构57所，招生78461人，在校生202039人；成人中等专业学校经调整仅剩1所农业广播电视中专，招生9761人，在校生22064人。七、 辽宁民办教育辽宁民办教育在整个教育体系中已初步发展成为多领域、多层次、多类型、多模式的教育形式。截至2009年底，全省现有各级各类民办学校和教育机构9449所，在校生1536299人，同2005年相比，学校和教育机构总数增加495所，增长5.5%，在校生数增加37898人，增长2.5%。其中，民办独立学院21所，民办本科高校3所，民办职业学院10所，高等教育自学考试助学机构79所，高等学校和高等教育机构现有高等教育阶段学生152673人；民办普通高中92所，在校生72404人，民办中职102所，在校生37770人；民办初中和小学共计75所，在校生77123人；民办幼儿园4697所，在园幼儿总数368926人；非学历教育培训机构4352所，在学人数达814125人；中外合作办学机构18所。2009年，民办学校专任教师总数达到55300人，专任教师与聘请机构外教师的比例达到4.2:1。据不完全统计，全省各级各类民办学校（不含民办学前教育机构、中外合作机构）拥有产权的总资产已达90.26亿元。民办教育在打破政府包揽办学传统格局，引入竞争机制，推进我省教育体制改革，扩大教育规模，增强教育供给能力，满足社会多样化教育需求，提高人