家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案

wordword文档可自由复制编辑家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案施方案家教中心指导思想:以党的十六大精神为指针，践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实201X8少年儿童的安康成长，制造良好的家庭和社会环境。家教中心主要任务:家庭教育指导中心的主要任务是整合教育资源，建立家教网络，举办家长学学教育子女的力气，构建家庭、学校、社会和谐沟通的平台，实现三者的良性互动。家教中心的工作原则:1、在市教体局、镇教科研中心和学校的领导下，努力开展工作。2、敬重家长的原则。敬重家长确立家长的主体地位是办好家长学校的根底。3、区分对待的原则。依据家长的文化程度、经济状况、社会地位及教育观不同类型，依据需要区分对待，有针对性的开展教育工作。4、双向互动的原则。进展家长学校教育时，要变学校的单向宣传为家庭、学长反响的信息。作。家教中心活动方式:(322)号文件要求，家庭教育工件应有“教育行政部门领导，关工委帮助组织推动，中心学校、幼儿园主办，各有关部门亲热协作”。1、先进典型引路，逐步实行均衡进展。、利用现代信息技术，普及家庭教育学问，争取闻机构开拓专题报道;教育电视台开设专题网站;开通家庭教育询问效劳热线。3、充分利用学校资源办好家长学校。4、组织家长报告团、专家讲座。5、组建家庭教育争论协会。6、推举发行专题教材，组织自编教材，开发校本教材。7、与镇团委、镇妇联、计生、卫生等部门联手开办家庭预务教育。育方面和指导子女学习及生活中产生的苦恼和困惑。9、开办家庭教育沟通园地，分类切磋指导。10、组织家庭教育阅历沟通。家教中心具体工作指导:1、广泛宣传贯彻省市家庭教育工作会议精神，落实市教体局巩教体(52)号文喻户晓，教师、家长人人明白。打算、治理制度„„或家庭教育报刊。4、组建一支家庭教育教学的师资队伍。5、树立一批典型家庭、一般家庭成功家长的典范。教学工件。沟通平台。8、开展“争做合格父母，培育合格人才”的双合格教育、评比活动。传媒，宣传家庭教育学问、家庭教育信息、成功家庭教育的阅历和作法。10、开展调研、教研工件，组织征文、论文的沟通、发表工作。家教中心及家长学校工作的检测与评估:依据教研中心年度打算和工作部署，各单位要将家庭教过程检测和终结评估。评估内容:1、组织领导。登记表，有会议记录。安排，工作目标具体。2、家教队伍建设。记录。?专职教师要有丰富的家教阅历，有确定的家教理论水平，能解决家庭教育中阐释一些特别看法。3、教学及活动治理。节、目标要求具体。?有正规家庭教育教材和自编教材，教学内容丰富，留意向宽阔家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和“以德育人，为国教子”观念，把握家庭教育的科学学问和方法;向家长介绍未成年人生理、心理进展特点和养分保健常识，指导家进步行科学的家庭教育;帮助家长加强。?教学形式灵敏多样，针对性强，使家庭教育学员有较高的学习乐观性。生家长，跟踪解决一些实际问题。有第一手资料。4、办学、办公条件。?有办公室、办公用品，有活动经费，能满足正常教学工作需要。5、教育教学质量。教方法科学。?学生的家教环境改善，学困生转化明显。?学校、家庭关系和谐，对教育的满足度提高。***教科研中心家教中心指导思想:201X8少年儿童的安康成长，制造良好的家庭和社会环境。家教中心主要任务:家庭教育指导中心的主要任务是整合教育资源，建立家教网络，举办家长学学教育子女的力气，构建家庭、学校、社会和谐沟通的平台，实现三者的良性互动。家教中心的工作原则:1、在市教体局、镇教科研中心和学校的领导下，努力开展工作。2、敬重家长的原则。敬重家长确立家长的主体地位是办好家长学校的根底。3、区分对待的原则。依据家长的文化程度、经济状况、社会地位及教育观不同类型，依据需要区分对待，有针对性的开展教育工作。4、双向互动的原则。进展家长学校教育时，要变学校的单向宣传为家庭、学长反响的信息。作。家教中心活动方式:(322)号文件要求，家庭教育工件应有“教育行政部门领导，关工委帮助组织推动，中心学校、幼儿园主办，各有关部门亲热协作”。1、先进典型引路，逐步实行均衡进展。、利用现代信息技术，普及家庭教育学问，争取闻机构开拓专题报道;教育电视台开设专题网站;开通家庭教育询问效劳热线。3、充分利用学校资源办好家长学校。4、组织家长报告团、专家讲座。5、组建家庭教育争论协会。6、推举发行专题教材，组织自编教材，开发校本教材。7、与镇团委、镇妇联、计生、卫生等部门联手开办家庭预务教育。育方面和指导子女学习及生活中产生的苦恼和困惑。9、开办家庭教育沟通园地，分类切磋指导。10、组织家庭教育阅历沟通。家教中心具体工作指导:1、广泛宣传贯彻省市家庭教育工作会议精神，落实市教体局巩教体(52)号文喻户晓，教师、家长人人明白。打算、治理制度„„或家庭教育报刊。4、组建一支家庭教育教学的师资队伍。5、树立一批典型家庭、一般家庭成功家长的典范。信息，改进教学工件。沟通平台。8、开展“争做合格父母，培育合格人才”的双合格教育、评比活动。传媒，宣传家庭教育学问、家庭教育信息、成功家庭教育的阅历和作法。10、开展调研、教研工件，组织征文、论文的沟通、发表工作。家教中心及家长学校工作的检测与评估:依据教研中心年度打算和工作部署，各单位要将家庭教过程检测和终结评估。评估内容:1、组织领导。登记表，有会议记录。安排，工作目标具体。2、家教队伍建设。记录。?专职教师要有丰富的家教阅历，有确定的家教理论水平，能解决家庭教育中阐释一些特别看法。3、教学及活动治理。节、目标要求具体。国家的教育方针、政策和法规;帮助和引导家长树立正确方法;向家长介绍未成年人生理、心理进展特点和养分保健常识，指导家进步行科平，促进社会主义和谐社会的进展。?教学形式灵敏多样，针对性强，使家庭教育学员有较高的学习乐观性。生家长，跟踪解决一些实际问题。有第一手资料。4、办学、办公条件。?有办公室、办公用品，有活动经费，能满足正常教学工作需要。5、教育教学质量。教方法科学。?学生的家教环境改善，学困生转化明显。***教科研中心请示报告的格式及范文请示报告的格式二、正文:请示如下”。金要写明金额。三、结尾语:多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批妥，请批转各部门执行”等语。敬重的领导:42097BR-86，GF91112此致申请人:XXX工作调动请示报告范文xxxxxxx20XX7xxxx不在市区工作等缘由，导致小孩年幼无法照看等实际困难，特向领导提出申请，xx20XX12xx20XXxxxxxxxx4xx长期以来，我始终在学校与家庭间奔波，疲乏之极，实在难以支撑。就近调入大大路第一小学工作。请领导批准。此致申请人:XXX报告定义及格式报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。下级依据上级部署或工作打算，每完成一项任务，一般都要向上级写报想等，以取得上级领导部门的指导;报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性;它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。根本格式(1)标题:包括事由和公文名称。正文:构造与一般公文一样。从内容方面看，报状况的，应有状况、说明、结论三局部，其中状况不能省略;报意见的，应有依据、说明、设想三局部，其中码。结尾:可展望、推想，亦可省略，但结语不能省。请示事项。行。”最终写明发文机关，日期。写作特点上级机关把握根本状况并准时对自己的工作进展指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。语言的陈述性:由于报告具有汇报性，是向上级表达做了什么工作，或工作那样承受祈使、恳求等法。导供给依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。是事后或事中行文。双向的沟通性:报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持决策指导和协调工作的依据。3专题报告专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的状况，要4调查报告调查报告是对某项工作、某个大事、某个问题，经过深入细致的调查后，将调的一种文书;主要分为介绍典型阅历类、揭露问题类、反映生事物类和社会状况5例行报告主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属解决的方法，写作的方法一般承受记叙的方式，要求要全面而言简意赅。请示报告格式范文主要用于向上级机关恳求指示、请示批准某一事项。作,因此时间性强。二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机请示,一般状况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。请示报告格式:二、正文:请示如下”。金要写明金额。三、结尾语:多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批妥，请批转各部门执行”等语。敬重的领导:42097BR-86，GF91112申请部门:申请日期:xxxxxxx20XX7xxxx不在市区工作等缘由，导致小孩年幼无法照看等实际困难，特向领导提出申请，xx20XX12x2023xxxxxxx区与我们一起居住，不能给我们供给任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼xx以来，我始终在学校与家庭间奔波，疲乏之极，实在难以支撑。第一小学工作。请领导批准。此致申请日期:第一类恳求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原状况、问题作出明确指示等请示。其次类的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。第三类恳求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和方法,需各审定后批转执行,这样的请示就属此类。由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五局部组成。请示的正文,主要由具体,切实可行。自查报告格式自查报告是单位或部门以及个人在确定的时间段内对执行某项工作中存在的问所包含内容应当是:出口状况、内审核状况、发生那些缺乏怎么去订正、产品质量阵地平台、缺乏与展望等。一、写作格式1、企业/部门/个人的根本状况介绍2、本次自查的依据，自查范围和内容3、自查中觉察的问题4、整改措施及整改打算二、写作要求(一)明确报告出自何种角度，必需站在确定的高度来写。(二)报告中的文字据必需真实准确。(三)报告撰写过程中，以上行公文体裁(报告)，把握客观性、陈述性表达。文字要简练，避开重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。(四)作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报务等。标题:调研报告要用能提示内容中心的标题，具体写法有以下几种:调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构象和“调查”二字组成，如《学问分子状况的调查》。的中心，格外简洁，如《本市老年人各有所好》。报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。正文:(1)前言调研报告的前言简要地表达为什么对这个问题(工作、大事、人物)进展调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及承受的方法;调查对象的根本状况、历史面面俱到。调研报告开头的方法很多，有的引起读者留意，有的承受设问手求紧扣主旨，为主体局部做开放预备。文字要简练，概括性要强。主体这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这局部主要写明的。主体局部要包括大量的材料———人物、大事、问题、具体做法、困难障碍表现主题。要局部。一般来说，调研报告主体的构造大约有三种形式:横式构造。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主