2023年农村小学春季学期学校工作计划范文（通用8篇）

2023年农村小学春季学期学校工作计划范文（通用8篇）农村小学春季学期学校工作安排1

一、指导思想

本学期，我们根据"强化责任抓管理，旗帜显明抓质量，夯实基础创特色"的工作思路，以深化责任教化、推动教学改革、打造特色德育、发展阳光体艺为重点，全面提高教化教学质量。

二、工作目标

1、发展校内文化。优化育人环境，培植高雅的校内精神文化，提升学校的软实力，形成"讲责任、构和谐、树正气、创佳绩"的工作氛围。

2、提高管理水平。提高管理人员的责随意识和履职实力，加速制度化建设，形成规范化、人文化的管理机制，最大化提高管理效能。

3、加强师资建设。加强校本研训工作，搭建老师成长平台，提高老师的华蜜指数，锻造荣辱与共、自强不息、业务精良的老师团队。

4、落实有效德育。以养成教化为重点，以实现"人人文明、到处亮丽"为目标，提高学生的文明素养，为学生的华蜜人生奠定良好基础。

5、打造高效课堂。改革课堂教学模式，落实"先学后教，少教多学"的教学理念，提高课堂教学效益。力争六年级教学成果在全县名列前茅，其它年级教学质量达到城区强校水平。

6、发展优势项目。大力开展阳光体艺教化，作为推动素养教化的重要组成部分，打造体艺教化特色，使之成为学校的亮校品牌。

7、加强幼儿教化。加强幼儿的师资培训、评价改革、课程建设，发展优质化幼儿教化，以此为突破口，扩大办学规模。

8、创建平安校内。坚持"平安无小事"、"责任重于泰山"的思想，落实平安责任，严防平安事故，创建平安校内，实现师生意外损害零发生。

三、详细工作

(一)管理工作—责任兴校

1、落实班子责任。

加强班子建设，落实工作责任，细化工作目标，提高管理水平。学校主要领导要坚持"四强化、四淡化"工作原则：强化责随意识，淡化职务意识;强化大局意识，淡化本位意识;强化服务意识，淡化功利意识;强化创新意识，淡化守旧意识。做到"四好":管好一条线，蹲好一个点，带好一个级、值好一天班。达到"四不":分工不分家，补台不拆台，建功不居功，听从不盲从，为重塑二小新形象做出主动的贡献。

2、用人文凝合责任。

坚持人文立校的办学理念。努力在舆论上引导人，业务上锤炼人，体制上激活人，生活中关切人，提高老师的华蜜指数，打造"华蜜二小".详细做好以下工作：一是把培训作为最好的福利，启动老师外培安排，力争三年内实现全员外培。二是实行宽松管理，在管理中坚持"观赏优秀、接纳平凡、宽容失误"的思想，营造宽松和谐的氛围，做到严爱相济。三是进行老师心理健康教化，减轻职业压力，培育老师良好的心理素养。四是丰富节日生活，集体过好三·八节、老师节。五是进行生日祝愿和红白喜事慰问，让老师感受到集体的暖和。六是启动老师健康工程，设立健康奖、提倡老师主动参加健身活动。七是加速民主化管理进程，广开言路提高决策水平，完善临督机制。

3、用激励激发责任。

"让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏",强化绩效管理，完善嘉奖制度，提高嘉奖标准，增加嘉奖项目。一是整体提高统考年级嘉奖标准，达到或超过城区平均水平。二是嘉奖团队，才能形成团队，实现"捆绑式"评价。通过与城区参照学校对比，分两个年级段各嘉奖一个先进年级团队。三是分中期、期末两次对应试学科教学成果优秀个人进行嘉奖。四是对幼儿老师、非应试学科进行教学效果验收评价，嘉奖先进教化工作者。五是对各类活动做出突出贡献，取得优异成果的指导老师予以表彰嘉奖。六是制定"好老师"评比细则，形成显明的导向，引领老师。七是探究老师综合评价方法，作为评优树模、绩效工资发放的重要依据。

4、用制度规范责任。

依据教化行规规和省市县教化工作会议精神，传承学校一贯的好作法，删繁就简，形成规范简洁、易于操作、富有人文关怀的各类岗位职责及规章制度，使各项工作有章可循，增加管理的实效性。依法治校，依法治教，实行四个一票推翻：三乱一票推翻，体罚学生一票推翻，平安出问题一票推翻，教学成果连续落后一票推翻。

(二)德育工作—养成教化

1、加大宣扬力度。

构建全方位的宣扬体系，让《"双十"养成教化内容》深化师生心灵。即制作展板在校内展出、印发资料进行班会宣讲、通过校内广播和电子屏进行宣扬、升旗仪式组织班级诵读、进行专题手抄小报展评等方法。

2、实施主题教化。

依据学生实际，结合《"双十"养成教化主要内容》的有效落实，实施月主题教化制度，形成有效德育。在实施过程中做到六个结合：主题教化与培育文静学生相结合，与促进教学相结合，与创建平安校内相结合，与打造亮丽校内相结合，与发展阳光体艺相结合，与节日教化相结合。德育处要形成方案，确定每月教化主题，通过升旗演讲、主题班会等途径强化教化，确保工作落到实处。

3、加强队伍建设。

树立全员育人的德育观，重视德育骨干队伍建设。制定《德育主任工作职责》、《少队辅导员工作职责》、《班主任工作条例》、《值日领导工作制度》，使骨干队伍建设有章可循。重视班主任业务培训，定期召开班主任工作会，设立班主任节，提高班主任待遇，增加班主任工作的主动性。实行值日生竞争上岗制度，定期进行值日生培训，提高履责实力。试行"小校长"聘任制，帮助值日领导开展工作。

4、强化监督评价。

一是值日领导要仔细负责，从微小处入手，发觉亮点与不足，刚好矫正不良习惯和突出问题，全方位对班级进行检查评价，确保良好的学校秩序与亮丽的校内卫生。二是做好"文静学生"、"模范班主任"、"先进德育工作者"评比活动，大张旗鼓地进行表彰与宣扬，进行榜样带动，提高育人水平。

(三)教学工作—模式改革

1、思想上引领。

开学第三周组织老师去辛店中学、县五小去实地考察学习、感受课堂教学模式改革的可喜改变。每月组织老师进行一次专题学习，让"先学后教、少教多学、当堂训练"的教学理念深化人心。第三，争取机会，做好试验老师与业务领导的外出培训工作。第四，严格学习制度，每一老师每学期整理学习笔记不少于5000字。

2课堂上实践。

四五年级作为主要试验年级，实行"围坐式"座位，按"定向自学"—"互动探究"—"精讲点拨"—"检测训练"四环节实施教学，从"学习目标"—"学习提纲"—"展示形式"—"精讲点拨"—"课堂检测"五个环节备课。学校通过外聘专家、课堂调研、二次备课等形式服务好课堂教学改革。其它年级亦逐步尝试新的课堂教学模式，就"先学后教、少教多学"进行课堂实践。

3、教研上促进。

制定《校本研训制度》，实行教研活动签名登记制度。加强教研组建设，实行教研组长负责制，学校班子成员帮助参加制。创新教研形式、提高教研质量，开展集体备课、同课异构、示范课、教学论谈等活动。建立听课与反思制度，每个老师每学期至少听20节课,每学期每一老师书写教学反思不少于20篇。

4、平台上展示。

为老师达建展示科研成果的平台，发挥典型的引领作用，提升老师的科研实力，稳步推动教学模式改革。教育处要组织好示范课、专题论文、学习提纲、精品教案、学习体会的评比与展示活动。

5、管理中保障。

①突出年级实际。

六年级管理：一要进行课堂调研，召开座谈会，发觉存在问题，制定详细方案，鼓舞师生士气;二要坚持抓两头，促中间，从后10名抓起，让每个学生有较大的进步;三要注意质量监控及命题探讨，进行日清月测;四是保持适当进度，不过份抢进度，一味追求速度，确保六年级取得激昂人心的教学成果。

幼儿班管理：重视课程建设，开设幼儿艺术课，制定各类课程的指导性看法及教学目标;加强课堂调研，分中期、期末两次就幼儿各学科进行观摩验收;进行师资培训，争取上级培训指标，提高幼教的育人水平;主动探究幼儿老师的评价方法，试用课堂验收、满足度调查、案头资料检查等形式，对幼儿老师较为客观地评价。

其它年级管理：一二年级重视学习习惯的养成，以"学会倾听、学会合作、学会书写"作为教化的重要内容，接受性学习仍旧是其主要学习方式，实施"欢乐教学","胜利教学",主动进行"少教多学"及零作业课堂的探究。三年级要尝试进行"学一点、教一点"、"练一点""分散式"的四环节教学模式探究与实践，切实提高学生的自学实力与合作实力。

②突出要点工作。

备课管理。"功夫在课前，精彩在课堂，轻松在课后"这是我们教化人的共识，各老师必需备超前的课，备自己的课、备真实的课、备心中纲的课、备目中有人的课，以实现课堂的优质高效。

作业管理。作业布置要体现"两多两少":多布置预习性作业，少布置重复性作业;多布置实践性作业，少布置机械性作业。做到"有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠".

学困生管理。老师提问，学困生打头阵;课堂巡察，走进学困生;激励性评价，不忘学困生。提倡课间辅导，提倡优生"一帮一",切实帮助学困生解决实际困难，让他们在关爱中驾驭学习方法，端正学习看法。

质量监控。实行"三查四考"教学管理。每学期组织好三次大型教学常规检查，发觉亮点及不足，在全校范围内通报。做好四次教学质量抽测与评价，每次考试完毕，按两头与整体成果(前10名、后10名、全班平均成果)进行统计分析，使教学评价更趋合理。加强随机检查力度，进行走课、推门听课、随机抽测案头资料的方法，落实教学常规，规范老师的教学行为。

(四)、特色创建—阳光体艺

1、建立组织机构。

由工会主席任组长，由教育主任、少队辅导员、综艺组组长、体艺专长老师组成领导小组，为阳光体艺的开展供应组织保障。

2、加强课程管理。

切实上好体育、美术、音乐、健康课，制定《体艺课堂管理指导看法》，确保课堂效益最优化，做好每学期的质量验收。

3、重视师资培训。

主动争取上级的培训名额，保障体艺老师的培训经费，为体艺工作的顺当开展供应师资保障。

4、注意特长培育。

对体艺特长生在课堂教学中倍加关照，并协调家长关系，利用社会力气进行辅导培育，为学生的特长发展起到主动作用。

5、开展体艺活动。

提高课间操、大课间质量。举办好体育节、艺术节，进行手抄小报、美术作品征集，开展眼保健操展示等活动，做到活动育人。

(五)平安工作—责任重于泰山

1、落实工作责任。

从课前、课堂、课间、设施、纠纷、门卫、疾病防控各方面落实平安责任，确保每一时段、每一环节要有平安责任人，签订平安责任书，保障管理到位。

2、制定应急预案。

制定因自然灾难、设施设备、群体性感染、暴力事务等突发问题发生的应急预案，进行各类逃命演练活动，提高师生应急避险实力。

3、加强平安教化。

把平安教化纳入学校的教化教学之中，至少在全校范围内进行一次平安学问教化，以班为单位，组织两次平安教化班会。

4、加大检查力度。

分管平安领导、值日老师必需坚持进行平安专项检查，排查平安隐患。实现平安问题报告制度，谁在岗谁报告，做到报告刚好、整改刚好。

5、抓好薄弱环节。

按时开关大门，不得让学生提前进入校内;早午第一节课，科任老师必需盘点学生;放学、两操时间平安护导员，必需到位，疏导学生平安上下楼梯;重视用电学问教化，刚好整改用电线路，确保用电平安;教化学生不能去河边耍水，防止溺水事务发生。

(六)规范办学—从严治教

1、规范师德行为。

坚持从严冶校，要求老师进一步加强师德修养，严禁"三乱"、体罚学生等状况发生。解决制止随意脱岗脱堂、干私活、玩嬉戏、不按常规施教，等有损于师德的行为。

2、加强财务管理。

实行校内零收费，严格执行上级规定的选购 制度及财务管理方法，严格审批制度和资金运用制度。

3、提高服务水平。

后勤人员要树立为师生服务的理念，提高服务水平，提高教学设备及功能部室的运用率，做好固定资产的登记及清查工作，健全财产损坏赔偿制度和责任追究制度。

4、创建节约型校内。

总务处要细心设计、出台政策、规范管理、加强教化与监督，切实做到开源节流。

5、做好保学工作。

完善学籍管理，做好转入转出学生的登记工作;实行校领导结对帮扶贫困学生方法，帮助其主动接受义务教化;对非正常转出学生肯定要调查其缘由，深刻反思学校工作及老师中存在的问题。

6、坚持民主治校。

完善"集体领导、民主集中"的管理原则，虚心接受来自各方的看法和建议，广开言路，同心同德，让广阔老师成为教书育人的主子和学校管理的主子。

农村小学春季学期学校工作安排2

上学期的教学成果，因为雪凝灾难，没有进行期末考试，不过从平常各班测验结果来看，教学成果不太尽如人意，有几个班级各科教学质量均有下滑。但是应当说其他方面工作还是比较完成的好。虽没有可喜的成就，但总体还是差强人意，特殊是常规工作方面，的确已经基本达到要求。本学期我校将仔细做好各项工作安排。

一、学校食堂建设及养分午餐方面

1、学校食堂在去年建设的基础上，需更加完善食堂体制，并增设液化气等防止停电的设备。加强老师食堂值日力度。

2、初步制定“养分午餐”实施方案和相关平安预案。试行后再进行修改完善。

二、德育工作详细安排

1、坚持德育为首，教学为主，加大德育经费投入和德育工作管理力度，详细拟出德育工作安排，把德育工作抓实、抓好、抓出成效。

2、接着坚持每周一政治业务学习制度，利用政治业务学习之机，加强老师职业道德教化，提高老师思想意识。加强对“四法一纲”的学习，提高老师依法执教、依法治教水平。

3、在x月份定好20xx年“六·一”活动的实施方案，仔细组织开展“六·一”庆祝活动，丰富少年儿童其次课堂生活，并借此机会给三好学生、优秀班干，成果优异的学生进行表彰，从而树立学习的榜样。

4、接着坚持每周一升国旗制度，学校值周老师轮番作好国旗下的讲话，并将讲话稿存档。

5、每天坚持做好学校的体操和眼保健操，并实行检查制度，将检查结果计入班级每天的日评比。

6、加强绿化工作，详细为：操场前的4个花池改种宝贵花草；校舍后面过道添置花池，并种上女真树；还要因地制宜，将本地山上的一些具有欣赏性的树种如杜鹃、香樟等栽种在厕所旁及其它空地上。

7、重新更新公开栏。

8、校内环境、教室卫生：实行日汇报、检查、评比、公开制度，做到校内环境卫生每天有人扫，时时保清洁，开学初和各班主任及各室负责人签订整张治乱目标管理责任书，明确各类人员职责，做到学校“整脏治乱”到处有人管，时时有人管。

9、加强对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求学生，规范学生行为。

10、制定符合学校校情的相关规章制度，加大检查督促力度，让老师遵照制度真正教书育人。

三、教化教学工作

目标任务

（1）必需提前一周备课，备课节数根据课表备，代课老师只备考试科目，可以不备考查科目，考试科目必需写强案，考查科目可以写略案。

（2）各老师的教案必需拟写肯定（已上课的1/4）的课后记。

（3）上课必需运用一般话、执教案上课，且上课内容必需和教案吻合。

（4）在每周的教学常规工作检查时，未按各教研组规定完成应批改作业次数的，批改作业必需运用等级制，作业批改中不得范学问性错误的。

（5）各老师每上完一个单元，必需进行检测（检测时间延迟不得超过一个周），测试完后，必需进行批改，批改完后，要进行登分及检统计，并到教研组特长进行登记。

（6）各老师每学期必需帮扶3名后进生，每周至少帮扶1次，且作好记录。

（7）每周一15：50前，各老师在规定的时间前将自己的应完成的教学常规任务交由各教研组长检查，教研组长照实作好记载，并在每周二的`老师业务会上进行通报，教育主任，校长的各科教案交由各教研组长查，各教研组长统一交由教育主任查。

（8）制定xx小学教学常规管理方法，依据学校实情来管理学校常规管理。依据有关规定，仔细开展学校的教研活动，并做好相关记录。

（9）接着加强实行和完善绩效工资制度。

四、“两基”工作

（1）巩固好“两基”成果，搞好各类数据的滚动及相关资料的收集整理。依法组织学生入学，抓好控辍保学工作。并按要求重新整理建立学籍。

（2）仔细组织实施免费教科书的发放工作。

（3）加强学生试验操作实力的培训，提高学校图书的借阅率。

（4）把学校的远教设备修理好，让学校的远教设备给老师学生带来丰富的学习资源。

五、总务后勤工作

（1）期初做好学校固定资产的编号登记，制定切实可行的财产管理制度，严格限制财产损失率在千分之五以内。

（2）班级财产由总务处点交班主任老师，实行月检查制度，对损坏的财产班主任要刚好修复和赔偿，对s自然损坏和报损的财产要刚好向总务处汇报，经过总务处审查认定。

（3）保障学校各职能部门办公用品的供应，确保各项工作的正常运转。

（4）搞好校内的规划、绿化、美化、净化工作。

（5）仔细准时完成上级支配的各类任务，整理好每张发票，刚好报账以便维持学校的周转。

（6）建立合理的财务管理制度和财务工作安排。

六、平安工作

（1）开学依据上级的有关规定，结合学校实际，拟定小寨小学平安工作安排。

（2）学校和老师签订平安目标管理责任书，老师和学生家长签订平安目标管理责任书，层层落实责任。

（3）利用专题讲座、广播、黑板报、主题班会等形式，加大平安工作方面学问宣扬。

（4）学校于4月底召开大型家长会，主要针对平安，学生学习状况等问题。

（5）仔细开展好平安活动月的相关内容。

（6）定期或不定期对校内实施进行检查，刚好消退平安隐患，对学校存在的平安隐患刚好处理或向有关部门汇报，坚持每月15日前向中心校汇报一次平安工作状况。

七、少先队工作

（1）结合校情制定学校少先队工作安排，建立健全少先队领导机构，搞好新队员的入队、编队工作。

（2）组织开展好学校老师美化工作的检查评比工作。

（3）组织开展好“六·一”的庆祝活动。

（4）收集整理好少先队工作资料，建立健全少先队档案。

八、班级管理工作

（1）制定班级量化评分条例，接着实行量化评分的形式，对班级管理的各项内容逐一量化评分。

（2）加大班级管理检查督促力度，检查中坚持公允、公正、公开、的原则。

（3）每学期依据量化评分的凹凸，评出肯定数量的优秀班级体和优秀班主任，学校赐予肯定的物质或精神嘉奖。

农村小学春季学期学校工作安排3

新学期，新起点，新任务，我们用新观念，新思维谋划新工作，为了使学校工作有新的起色，依据上级要求，结合学校实际拟定本期工作安排。

一、指导思想

本学期学校工作坚持以义务教化基本均衡迎接省督导评估和国家评估认定为重点，以深化教化改革、促进学校内涵式发展、努力提升教化教学质量为目的，加强师资队伍建设，强化精细化管理，规范教学秩序，注意学生品德培育，使学校全面工作上一个新台阶。

二、工作目标和措施

（1）加强学校思想政治工作，做到令行禁止

1、加强教职员工思想政治工作。组织老师进一步学习《义务教化法》、《老师法》等教化法律法规。进一步加强时政学习，实行党的教化方针政策，不断提升教职员工的思想素养。强化师德师风建设，提高老师的责随意识、服务意识和终身学习意识，增加依法治教的自觉性。

2、加强党风廉政建设。仔细贯彻执行中心、省、市、县、出台的有关纪律规定。深化开展廉政建设和反腐败工作，加强廉政文化进校内活动的推动，培育广阔师生廉洁高尚的道德情操，切实落实“一岗双责”的主体责任。大力推动惩防体系建设，深化贯彻学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。严禁老师办补习班、乱收费、让学生购买教辅资料的行为，严禁老师接受家长的宴请和礼物。建立健全内控机制和廉政风险防控机制。深化推动阳光治校、廉洁从教，努力营造风清气正和厉行节约的育人环境。

（2）加强平安、德育管理，确保校内平安和谐发展

强化平安责随意识，健全平安工作制度，建立健全平安管理长效机制，以校内平安、道路交通平安、食品卫生平安、消防平安、防溺水平安、上下楼梯平安、学生节假日平安、教化教学平安和学生心理健康为重点，深化“防六灾一渗透”教化，遵循“主动预防、科学管理、全员参加、各负其责”的方针，建好平安工作台账管理制度，层层签订“一岗双责”平安责任状。定期开展校内平安隐患大排查，刚好整改存在问题。严格警务室工作管理制度，明确值班分工和工作纪律要求，加强外来车辆人员管理登记。根据上级主管部门要求刚好开展各项季节性平安教化活动并收集归档相关资料。做好校内师生集会结合区域布置和平安疏散路途规划，强化学生上放学纪律秩序和学生日常行为规范养成教化。为全校师生创建良好的文明育人环境和校内平安环境，促进学校平安工作步入科学化、规范化和法制化轨道，学校教化教学稳步健康发展作保障。

（3）加强制度建设，确保学校工作良性发展

加强各项工作制度建设，严格请销假制度，无特别状况不得电话请假；坚持老师签到坐班制度，对不按时到岗、旷工人员被上级明察暗访扣除学校的分值加扣在个人绩效考核中；严格会风会纪，对无故迟到、早退、旷会人员进行考勤扣分制，分数列入绩效考核；实行大型事务会议决策制度，凡属于学校大型物品选购 ，大型活动实行，大型外出学习、参观、培训活动均以行政会议议定；加强评先选优、嘉奖性绩效、年度目标嘉奖等评定方案的修订完善，通过职代会议定备案执行。

（4）抓好教研教改，促老师发展和教学质量提升

按规定开齐课程开足课时，坚持学生为主体，老师为主导，教学相长的教化方针，深化推动素养教化。仔细落实教学常规，深化探讨新课程标准。加强校内外研修培训，努力为老师创建培训学习条件，提高老师驾驭课堂的实力和综合实力，做到教书育人两不误。大力推行推门听课制度，提倡老老师对新老师结对帮扶教学指导。接着实行校本教研开放周活动，开展好骨干老师上示范课，年轻老师上研讨课活动。加强老师上挂跟岗学习力度，分期选派老师赴xx市其次试验小学跟岗研修和师徒结对活动。加大教学常规督查力度，接着坚持“月查”的工作机制，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度，协作县局和xx街道教办开展好各种教研活动和校本教研帮扶活动。

（5）加强校内文化建设，优化育人环境

校内文化是学校的门面，是陶冶学生情操的重要载体。根据教办工作支配学校列入20xx年xx街道中小学校内文化创建示范校，结合学校办学历史，校内文化建设将从以下几方面创建：将进行学校墙体文化建设，把围墙分成三个篇章：本土民族文化篇、体育运动篇、国学经典篇；把学校全部建筑进行命名：依次将学校楼房命名为思齐楼、书乡楼、墨韵楼、文笔楼、求索楼和笃志楼；重新建设完善班级教室文化、走道文化、办公室文化和厕所文化，重点以展示师生作品和艺术才能为主；加强校内美化亮化，添置绿化盆景进行装饰；增加学校移动宣扬展板，把学校常规的教化内容以展板形式进行展出。通过布局设置，使校内文化达到既有内涵又显精致的效果。

（6）加强总务后勤管理，确保经费规范支出

加强总务后勤管理使学校财务规范支出是学校教化教学正常运行的重要保障。本期重点是学校功能教室的装修，学校教化教学设备添置，校内文化建设，校门改进等工作。全部项目进行统一实行会议决策——预算报告制——批复实施的形式。物品选购 实行询价制，规范进出物品台账。用完用足有关财经政策纪律，最大化服务老师需求，服务教学须要。

（7）抓好工会工作，确保职工权益

工会是凝合职工心声，激发职工活力，保障职工权益的机构。实行好《学校教职工代表大会规定》，坚持和完善教代会制度，为老师搭建一个正常诉求平台，全面推行校务公开，施行透亮办学、阳光治校。帮助党支部扎实做好教职工思想政治工作和老师与家长间、老师与老师间、老师与学校间的冲突化解工作，刚好组织老师参加教职工的政府允许举办的红白喜事和调离职、生病慰问工作。务实做好关工委各项工作，真心关爱“留守儿童”工作，跟踪监督各班“减负”状况，确保儿童健康欢乐成长。

加强工会组织建设，使工会组织健全，从而发挥效能作用。加强对上工作对接，主动开展各项有益于职工身心的活动，把握好工会有关政策和加强经费运用管理，使工会真正成为名副其实的职工之家。

（8）加强教化宣扬力度，传递教化正能量

加大教化宣扬力度，以传、帮、带的方式激励老师多撰写教化教学论文、学校活动简讯、阅历沟通等提高写作实力。定期出工作安排，按月出德育简报和平安工作简报以及墙报、黑板报，周一至周五必需开通红领巾广播站。刚好完成OA平台上的公文流转和校内网站建设，按时上传下达，做到令行禁止、传递正能量、唱好正气歌。

三、本学期主要活动时间支配

二月份：

1、召开行政班子会议，支配部署新学期工作。

2、政治学习：《新老师法》、《义务教化法》和各级文件、会议和指示精神。

3、召开全体教职工开学工作支配会议。

4、平安、卫生工作大排查大整改，如期开学。

三月份：

1、筹备好教学和办公用品，清理班级财产和校产，调整课桌凳，财务清查和整理，新手校内文化建设。

2、组织开展好“3·5”双学、“3·8”、“3·12”植树、“科技之春”、清明扫墓、“道德讲堂”、“祖国好·家乡美”系列活动，召开党员老师会议，选举新一届支委成员。

3、开展班主任培训、教学工作、主题班队会和墙报、黑板报评比活动。

4、与各老师签订师德师风承诺书，与各班和各家长签订平安协议书，协作开展好各种疾病预防接种和健康教化活动。

5、完成学籍录入上传工作，完善“控辍保学”和“新两基”资料建设，资料收集归档。

6、召开教研工作、教学视导和毕业班工作会议，开展“校本教研开放周”活动，筹备好联片教研活动。

四月份：

1、比照县局《加强师德师风建设规范老师从教行为实施方法》，开展师德师风建设月自查自纠整改活动。

2、开展“体育大课间”、“应急逃命演练”活动。

3、选派老师参与xx试验二小支教帮扶跟班学习工作、“小学语文老师技能大赛”、“联片教研”、“百名骨干老师、县管专家教化精神帮扶”活动。

4、做好“四在学校”、“留守儿童”工作，迎接试验、图书、信息化工作专项视导。

5、开展校内德育阅历沟通活动和各种教研活动，教学环节督查。

五月份：

1、期中考试。

2、召开班主任工作沟通会，家长座谈会，毕业班学生动员会，党员老师会，选派老师参与全县中小学德育工作阅历沟通会和校内平安工作现场会。

3、组织学生到县档案局和县青少年活动中心参观德育教化和爱国主义教化基地。

4、筹备好开展“运动之夏暨校运会”活动，开展好全县中小学生“祖国好·家乡美”系列活动、“全国科技活动周”主题教化读书征文活动。

5、做好义务教化学校办学水平过程督导、推动规范化、精细化管理工作和教学常规资料月查。

六月份：

1、召开班主任工作和党员老师会议。

2、举办“六·一”庆祝活动。

3、开展学生“三小”作品评比、学科学问竞赛活动。

4、开展“敬老爱老助老”和“诚信文明”教化活动。

5、开展好“运动之夏”、学科渗透法制教化培训会和“6·26”禁毒教化宣扬、平安宣扬月活动。

6、仔细开展好“六化四园”和支教、考核工作。

7、开展“道德讲堂”活动和教学常规资料检查。

七月份：

1、打算师生参与全县小学生艺术节活动。开展文化户口摸底核查工作。

2、选派学校领导干部和优秀老师外出培训。

3、组织好期末检测、考评工作。

4、期末工作支配。

5、做好期末清账工作。

6、开展散学典礼，加强期末平安教化。

7、完成各级“名师”年度履职考核工作和老师绩效工资考核、师德师风考核、班主任考核、优秀老师考核工作。

农村小学春季学期学校工作安排4

一、指导思想

本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“四环节”教学为基本点；以学习探讨、检查督促为主要形式；切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

二、工作要点：

1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。

3、强力推行“四环节”教学模式。

4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生特性发展，为师生搭建展示的舞台。

三、详细工作：

（一）、抓好校本培训，创学习型老师队伍。

教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。

依据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素养。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是激励老师利用好电脑，各位老师应关注网上优秀的教化教学文章，依据教学的须要摘抄学习。

2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。

各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇（结合教研活动进行）。

3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。

本学期，将全面推动教研工作，教研活动分两部分：

（1）教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要探讨写字、阅读、习作教学；数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式（理论学习、观课议课、阅历沟通）、时间、地点，并做好活动记录。

（2）活动形式：

l，由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现“应付”的现象；

2、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教化教学内容的沟通。

3、为全体老师供应各种学习的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务实力。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。

4各教研组开学初要上交教研组安排，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；

5、协作中心校开展教学大赛，促进老师成长。

（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

（１）严格执行"三表"①严格按课表上课，不得随意调课。

②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。

③按体育活动总表支配组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。

（２）严格执行"六仔细"

①备课

三至五年级老师备课必需按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。

为了避开某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。

②上课

课堂上语言要精炼、规范，学问精确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

③作业

算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教育处每周检查。

④辅导

杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。

⑤考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。

⑥总结对测试的状况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

３、抓好两头，促进各年级均衡发展。

作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获。

４、限制辍学率，确保学额稳中有升。

５、开展综合性评价，促进学生全面发展。

本学期要接着利用好学生的素养评价手册，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，刚好将学生的各种成果、进步表现装入袋中。

6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后刚好沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。

7、本学期教学将进行“量化考核”。

三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。

1、本学期将利用大课间和体育课的时间，接着开展我校的特色“跳绳”活动。

2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份实行课堂教学“开放日”活动，家长可以随意进入教室听老师的课。希望各个任课老师提前做好打算，以向家长展示。

四、抓好科研和教研工作，提高探讨水平。

“本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行”四环节“模式。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（依据学习状况和实力状况安排）的研讨、相互帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生刚好完成作业。

五、组织各种竞赛活动，激发学生学习爱好。

以多种竞赛活动促进学生特性发展，激发学生学习爱好。

二月

1、制订三表，制定教学安排，教研组制定教学安排。

2、教学常规检查总结：30日

三月

1、开展校教学大赛：12—30日

2、教学常规检查总结：29日

四月

1、课堂教学开放日：中旬

2、教学常规检查总结：28日

3、运动会打算工作

五月

1—5年“我爱中华文字”硬笔书法竞赛；

3—5年我是“小作家”作文大赛

六月

1—2年我是“口算大王”口算竞赛

3—5年我是“解题小能手”解决问

3—5年我是“小小设计师”英语报设计竞赛（提前打算

七月

1、组织学生期末测试

2、组织老师阅卷、试卷分析、成果统计工作

3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档

农村小学春季学期学校工作安排5

常规工作：

一、队伍建设：

1、主动参与师德师能“百千万”工程建设，严格执行师德“八不准”。

2、加强老师团队建设，凝合教学合力，弥补师资老化和师资不足的缺陷。

3、接着组织好“青年老师读书会”活动，开展好“青年老师综合素养提升”活动，组织参与首届“班主任魅力奖”、第八届青年老师“三字一话”和信息技术实力大赛，加强青年老师培育和骨干老师培育。

4、修改完善《绩效工资方案》和《教科研嘉奖方法》。

二、德育工作

1、深化养成教化，特殊是行为习惯培育。

2、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。组织好清明节祭扫。

3、强化少先队阵地建设，开展“漂亮教室”评比。

4、开展岗位体验活动，强化“红领巾文明岗”的管理，改进“文明班级”评比方法。

5、推动学生社团建设，主动创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。

三、教学工作

1、精致教学流程管理，主动创建“扬州市校本教研星级学校”。

2、加强校本教学探讨，完善“一人一课”教研课教学流程，提高教研效果。

3、加强综合学科的教学管理，提高综合学科教学质量。

4、组织好江苏省教化学会“十三五”课题的开题和探讨工作，提高课题探讨的层次和水平。

5、严格执行“五严”规定，开启上足较好全部课程，广泛开展“阳光体育”和体艺“2+1”活动。

6、主动组织老师参与优质课竞赛。

四、后勤管理

1、加强平安常规管理，特殊是校车管理。

2、进一步完善学校财务管理，严格执行财务管理制度。

4、强化食堂管理、电教设备管理和专用教室管理，发挥服务育的作用，发挥设备的运用效益。

重点工作：

1、强化老师队伍建设，争取骨干老师队伍建设有提高。

2、抓好教学常规管理，争取创建“扬州市校本教研星级学校”。

3、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。

4、推动学生社团建设，主动创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。

创新工作：

强化备课组、教研组、年级组及班集体的团队力气，汇聚成员才智，形成工作合力。

农村小学春季学期学校工作安排6

我校的教化教学、学校管理和办学发展，将紧紧以党的十八大精神为指导，以国家教化方针和素养教化思想为指南，进一步深化实施素养教化、优化教学特色的办学思路和工作重点，努力促进教化成效和办学发展的不断提升。本学期，校历时间比较短，教学任务比较重，当抓紧珍贵时间完成上级任务、落实学校工作，促进办学发展。我们仔细贯彻市教化局的工作部署和镇教委办的学期工作思路，全面开展教化教学和主题活动，努力完成创建平安校内、实施素养教化、促进学生发展的工作任务。

在2023秋季，我校接受实施素养教化工作新一轮督导评估，从评估反馈看法和整改方案中，我们确立深化实施素养教化、强化学校管理、优化教化理念特色的办学思路，自2023春天就必需在教化教学和学校管理工作中，端正办学思想理念、强化学校发展意识，进一步落实“以人为本、以德育人”的办学思想、学校文化和教化行动，完成教化教学的常规工作任务，加强平安校内的管理和创建，现将本学期的工作规划如下。

一、创建平安校内。

1．接着完成综治平安责任制考评的整改工作。在2023春的开局学期，我们树立学校综治平安目标管理责任制考评的意识和目标，必需仔细贯彻学校平安工作的考评要求，完成平安管理细则任务，创建平安校内，履行一岗双责的职责任务。接着整改2023年考评的反馈看法和整改方案，仔细完成平安管理制度和责任，留意平安管理过程性材料的整理归档。注意校内消防、食品卫生等平安，严格规范校内消防器材管理，整顿老师食堂食品的卫生，加强食堂平安的管理。

2．努力完成镇教委平安卫生管理目标100分常规工作。仔细执行学校平安管理常态工作，比照要求注意细微环节落实过程，把平安管理工作落实在行动。仔细参与平安会议和培训，健全制度明确职责，加强分工完成责任，注意过程积累材料，把校内平安管理强化于心、实践于行。

3．加强平安校内和平安发展学校的达标创建。长期以来我校重视平安工作，取得良好的平安管理成效，必需在现有成果的基础上努力提升平安管理标准。在整改的基础上努力创新，遵照标准要求，常抓平安管理，完成校内平安四位一体的管理标准精神，创建XX市平安校内、平安发展学校、平安行动提升工程。

4．加强校内及周边环境的平安管护。

（1）树立平安意识，强化主动宣扬教化的观念，注意校内平安隐患排查，注意细微环节行为的管理。建立学前班的家长接送制度，与家长签订接送约定；强化平安管理职责，与家长签订学生平安责任书；节假日，加强平安宣扬教化，提示家长尽职管护注意平安。

（2）加强平安宣扬，充分利用各种渠道和形式让平安防范意识深化人心，变成家长和学生的自觉行动。加强平安责任书、宣扬单、电话短信家访、led显示屏、板报广播的平安宣扬；开展平安早会、五分钟平安、主题班队会、主题活动、家委会、家长会的平安宣扬。开展平安演练活动，在实践中提高平安意识和实力。如开展防水防火、防震减灾、消防逃命、防骗防拐等演练活动，开展平安防范、卫生防控的宣扬教化管理。

二、追求教学质量。

1．加强学科教学，追求教学质量。教学质量是办学的追求和目标，是学校提升的基础，是老师和学生发展的表现。本学期教学时间短，但是任务重，必需保证课程时间和教学任务，讲究教学方法和效果，专心教学和辅导，争取让学生学有所得、学有所进。可利用作业检查、案例沟通、教研探讨、集体备课、课堂磨课、随机听课等形式，加强课堂的管理和监控。

2．加强毕业班质量的监管。老师和家长的共同愿望，希望学生成长成才，关注毕业班学生的质量。学校必需注意学生学习效果和毕业班质量，本学期加大力度强化教学、复习、辅导、考试、监测等环节，努力提高教学效果。实行教学沟通、考试练兵、考试分析、家长会等形式，提高协作力度，多管齐下抓教学质量。

3．加强教学常规管理和实践。落实教学常规，细化教学管理，仔细执行教学的规范行为，全面完成课程安排，深化课程实施力度，强化学校教学常规管理夯实教学质量。

（1）完成课程安排的制定，抓好课例设计，抓好课堂调控，抓好教学反思，抓好案例实施，抓好作业规范。引导老师学习教化理论和课程标准，分析探讨教学案例，提升教化教学的效果。

（2）完成班队管理、主题活动、减负工作、心理辅导，重点抓好对外来学生的关切辅导，抓好对学困生、后进生的转化，抓好对学生心理问题的引导，抓好平安管理和班级常规。

（3）建立综合评价机制，科学考量老师的德、识、才、能、教、研、责任、方法、看法、成果荣誉等绩效。全面考查学生学习成果、行为习惯、爱好爱好、身心素养、道德品质等素养。

三、深化校本教研。

1．接着开展课题探讨。立足于校本实际，加强立项课题的深化探讨，是本学期校本教研的重点任务。以数学教研组为基础，以课堂教学问题为导向，以老师的教学案例和反思分析为重点，以课堂研讨专家引领为策略，集中典型形成资料深化成果。

2．开展课堂校本研讨。制定校本教研常规制度，开展课堂探讨和磨课活动，带动语文教研组的研讨活动，带动新老师的课堂掌控。对于教学中的重点问题、疑难困惑进行研讨沟通；对于校本小专题、期中考试、期末考试进行研讨；对于老师专业成长、课堂汇报、集体备课、课例设计进行探究。

3．拓展教研平台渠道。主动参与教委办和各名校开展的教研活动，主动参与老师专业学习和岗位培训，提倡老师阅读书报、学习教化理论、参训培训进修，开展校本学习培训和研讨活动，激励老师撰写教学案例、反思、论文、随笔，以促进老师的专业发展。

四、加强老师管理。

1．完善老师工作制度和绩效考评细则。进一步规范老师管理和师资队伍建设，以促进教学和办学的发展。为了规范老师的管理，激发老师的工作主动热忱，确定老师的工作责任和成效，我们将修正和完善工作制度和绩效考评。如老师的考勤制度、护导护校制度、教学考评机制、师德规范、平安管理、教学常规、教研成果、班级管理等工作任务和要求。结合老师的工作责任感、方法、看法、成效等，制定老师绩效考评实施细则，以激发热忱体现公允规范管理。

2．贯彻老师职务考评管理机制。为了连接上级对老师的人事管理，我们组织老师重点学习领悟人事管理文件的精神，组织老师根据规定执行，并建立相应的工作要求和管理机制。如，刚建立的合同制老师管理，新老师三年试岗期的培训和考核，老师职务评聘的管理方案和要求等。

五、精化主题活动。

1．突出教化重点、精选活动主题。为了更好的实施素养教化，优化学校的教学特色，对于学校的主题活动、校本课程，进行优化整合，以教务组、少先队、德育为牵头，精选教化主题、活动主题，让活动的开展更具主题化、系列化、教化化、特色化，这是我们努力整改的方向。

2．开发校本教材、开展校本活动。为了贯彻学校的办学理念，深化教学特色，要立足于校本实际，合理的开发校本教材。在原有德育主题、艺术主题的校本教材基础上更行充溢和完善。在综合实践活动和爱好小组活动中，增加校本课程、校本活动的内容和重量，以强化校本课程的实施。

六、优化校内文化。

1．教化文化的营造。结合少先队、德育组、教务组的活动支配，优化主题活动的开展，选择校内读书、演讲、书法、绘画、美工、阳光体育、大课间活动等形式的文化活动，要彰显德育和艺术的主题。在校内环境建设中，以德育宣扬、平安宣导、书香校内、素养活动、艺术成果为主题，来营造校内文化。

2．校内艺术节的开展。为彰显学校教学特色，弘扬校内书香文化，培育学生的特长爱好，增加六一儿童节的氛围，我们结合校内文化节、艺术节，开展文艺活动庆祝六一节。将发动校董会、村委会、家委会主动参加共同关切少年儿童的健康成长。

七、规范学前教化管理。

1．重视平安管理。学前班必需重视平安教化和管理，严格要求家长履行接送责任，期初与家长签订接送责任书、平安责任书。在每天的教学时段必需重视平安教化和管理；在接送时段，老师和护导师必需仔细完成门岗执勤职责；在节假日和周末，重视平安宣扬让家长高度重视与尽职监护。

2．规范管理机制和教学行为。学前班必需规范办学、规范管理，本学期就招生行为、教学方法、教学内容等方面加强管理，让附设园班的教化和管理规范化。严格上下学时间和离校管护，严格班级学生行为和平安的管理，严格老师的教学方法和内容的规范。

八、完善办学条件。

1．完成校内环境绿化美化。在现有校内环境，完成绿化美化的项目，因为须要补充植树和植草，拟定在春天季节进行。为呈现校内文化环境，呈现书香校内，拟定更换和补充文化宣扬板块，进一步美化文化书香化。

2．利用“改薄”契机，完善办学条件。对于体育室不断运用而破损的用具器材，进行更新和补充；对于综合实践室设备和桌椅进行更新和扩充；对于科学室、音美室的设备进行补充。

3．不断改善办公条件。因为办公耗材耗费多，本学期有意增加几台办公电脑、几台打印机电视机、一套广播话筒，以便利办公和活动的运用。

4．完成校内篮球场地的塑胶化。校内环境虽然经过改造。但是校内面积狭窄有限，篮球场地粗糙，我们申报在2023年镇政府办实事的项目中，完成篮球场地的塑胶化，以净化美化校内环境。

总之，“培育品德营造书香校内、陶冶艺术形成文化校内、优化教学打造特色校内、强化平安创建平安校内”是我们追求的教化理念和教学特色。全力以赴追求教学效果的最优化，细心设计和完成具有特色的校内主题活动，努力开展庆祝六一的校内艺术节活动，不断优化学校的教化理念和办学特色，努力深化实施素养教化和均衡教化的学校办学发展之路。在上级教化主管和领导的关切和指导下，我们将端正办学思想、树立明确办学发展思路，立足学校的实际和发展规划，脚踏实地、求真务实、协作共进，求得学校的稳定和提升，努力创办让人民满足和放心的学校教化。促进学生和老师的有效发展和共同成长。“毓德树仁以人为本，艺术书香以德育人，平安欢乐成长身心，德智体美发展素养。”

农村小学春季学期学校工作安排7

一、指导思想

本学期我校要以新教化试验校为平台，仔细落实区教体局20xx年春季教化工作会议精神，依据区教研室和镇中心校今年工作重点，坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进老师专业提升，促进教化事业和谐发展。更新教化思想与观念，大力实施素养教化，仔细探究和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满足的教化。让师生过以一种华蜜完整的教化生活。

二、工作目标

1、努力创建漂亮校内，确保校内安静，师生平安。

2、践行新教化试验校育人理念，推动学校内涵发展，注意学生的品德培育，激发学习爱好，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教化质量。

3、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

5、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

6、加强老师队伍建设，创新师德规范教化的方法和途径，强化老师培训工作，主动激励老师专业化发展，提升自身业务素养，强化骨干老师队伍建设。

7、以创先争优活动为载体，有安排推动“新教化试验校”、“书香校内”等工作，精细学校管理，突显办学特色，提升办学内涵。

8、加强社团活动创建工作，拓展学生课外爱好小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

9、加强“养成教化”“书香校内”“每月一事”“星级少年评比”等活动，在教化教学活动中强化“教学目标”的落实，“课堂教学改革”和“主题式校本研修”培训和教学研修等，

三、工作重点

1、强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满足老师。

2、强化学生文明礼仪、习惯养成教化，以德促智，促进学生全面发展。

3、强化家校平安互动平台建设，齐抓共育保平安。

4、构建多彩校内文化，优化多元教化内涵，提升学生素养教化水平。

5、深化课程理论建设，制定校本课程标准，完善“三级课程”评价体系。

6、创新“阳光体育”活动模式，提高学生身体素养。

四、主要工作

1、德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制

德育是素养教化的首要组成部分，是提高学生素养的关键。本年度，我们将深化贯彻党《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推动学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教化健康、协调、均衡和可持续发展，

（1）加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核老师的一个重要指标，要求老师酷爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注意德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、看法和价值观，

（2）接着抓好德育常规工作，强化养成教化。养成教化是素养教化的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教化和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好特性品质形成。

（3）以创建“书香校内”为载体，科学制定学校书香校内安排。依托“新教化”定期开展老师读书心得沟通、读书收获共享会；协作镇中心校、组织开展《教化就是唤醒》《新教化》《致老师》等全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”，做到学问和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。

大力推动学习型校内建设，大力提倡国学《弟子规》《三字经》《论语》、校本课程《经典诵读》等诵读活动，开展每学年一届大型经典诵读活动；开展好书举荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多元化阅读活动，评比书香老师、书香少年、书香家庭，构建有特色的书香校内文化，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校内，结合晨诵午读，主动开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，深厚校内的读书氛围。

（4）做真教化，提升办学品质，加强校内环境建设，校内文化作为一种环境教化力气，对陶冶师生情操，塑造师生健康人格，全面提升师生素养，有着巨大的影响。本学期，学校将以漂亮校内创建，以“因地制宜，特色优化”的思路，发掘、利用校内环境因素，力求用最少的投入，对校内的整体环境进行最大优化的改善，结合办学理念细心营造班级主题文化、专用室文化、办公室文化、廊道文化、厕所文化等校内文化，打造激励师生健康向上的生态景观和人文景观，形成深厚的立体环境文化。

（5）健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教化指导，开展家长培训讲座，增加德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教化合力。

2、抓好教学管理，进一步规范办学行为

（1）扎扎实实抓好教学常规的管理。

要仔细落实中心校20xx年教研工作要点，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的探讨、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。

（2）进一步强化质量意识

充分相识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要实行有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量。

（3）加强辅优转困工作

进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、老师要制定切实可行的辅优转困工作安排。学校要早一点准备，早一点落实，老师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点爱护，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培育学生爱好入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要仔细组织好爱好小组，从学校实际动身，细心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。

（4）做好留守儿童的关爱工作

做好留守儿童的摸底工作，制定留守儿童关爱管护实施方案，将留守儿童关爱管护纳入学校常规管理，做好留守儿童家访、谈心、心里疏导、亲情联系等工作。

3、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平

（1）主动开展课题探讨，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，“教学目标落实”“课堂教学改革”“主题式校本研修”等，从总结阅历和解决问题动身，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在探讨，不走过场。

（2）切实加强老师培训，搞好校本教研，提升老师实施新课程标准的实力和水平。学校要接着支持老师主动参与上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在沟通中提高。大力提倡课后反思，促进教学探讨水平和老师素养的进一步提高。

（3）青蓝工程实施

推动“青蓝工程”建设。师徒结队工作以“传帮带”为核心，指导老师要“潜心，细心，耐性”引领青年老师，同伴互助合作，共同共享阅历，促进青年老师的健康成长。要求“青方”每两周听蓝方讲一节课，“蓝方”每两周要给“青方”指导一节课；每次活动要有记录，“青、蓝方”讲课提前与教研室打招呼。学期末“青方”要上汇报课，三月份支配新一轮“青蓝工程”结对，一学年后验收。

农村小学春季学期学校工作安排8

2023年对于我校来说是关键一年。随着教化的布局调整，我校将与镇中心小学合并。面临学校生源、师资等现状，我们唯有“争先、创先、领先”，做到“真实、落实、扎实”，共同坚守丰利镇教化这块“上甘岭”，方能让丰西小学面对社会圆满谢幕。

一．指导思想

以《如东县2023年教化工作看法》、唐局长在全县教化行政工作会议上的讲话、《2023-2023学年度其次学期丰利镇教办工作安排》中重要思想为指导，坚持“回来原点，突出重点，夯实起点，打造亮点”。

二．工作目标

进一步落实师资队伍建设举措；扎实抓好学生行为习惯养成教化；接着推动学校特色建设；主动营造良好的真实的校内文化环境氛围；接着以管理促进教化教学的规范，力争教学质量全镇领先；在校内管理与后勤管理中彰显精致，接着创建平安校内。

三．重点工作与措施

（一）以师德建设为核心，做实校本研修，促进老师专业成长。

1．组织全体老师接着深化开展“践行师德创先争优，办人民满足教化”主题实践活动；进一步深化学习《中小学老师职业道德规范》；组织召开学习镇十佳事迹心得沟通会；拟建立师德考核档案。

2.围绕简真高效课堂模式的构建与验收，由教科室制定好具体的校本研修专题方案，并仔细组织落实。

3．主动开展“教化技术装备运用年”活动。加强校内网络、计算机教室、多媒体教室、试验室、图书室、阅览室、体育器材场地以及艺术、劳技等专用教室的建设和维护工作。组织学校青年老师进行电子白板应用培训，为高效课堂教学模式构建服务。

4.以行政引领青年老师进行草根化探讨，通过微型课题探讨、撰写或沟通教化博客等提升老师的教化科研参加度。并制定相关制度，加大教化科研指标在考核中的权重，力求在各级征文竞赛中均有人获奖。

5．针对我校部分老师的实际状况，做好“青蓝工程”，接着开展校内和校际的帮扶结对活动。

6．拟在每隔三周的星期三晚实行“乡约”读书会，组织宿校老师沟通读书心得，构建书香校内。

（二）严格教学常规，主动参加“高效课堂建设深化年”活动。

7.组织全体老师仔细学习《如东县2023年教化工作看法》、唐局长、于局长在全县教化行政工作会议上的讲话，明确新学期的重点工作，增加高效课堂模式验收的紧迫感。

8．严格执行我镇的《教学工作十项要求》，进一步规范老师教学行为，做到：备课要“详”、上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，活动要“多”，测试要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。实行教学常规抽查和集中检查相结合，每次检查后刚好