人教部编版【课时讲练】第一课 我们的好朋友 四年级下册道德与法治 （含答案）_第1页
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文档简介

第一课我们的好朋友学.习目标：1、让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊2、理解真正的友谊，区分益友和损友3、学会结交朋友并维护友情学习重点：知道什么是真正是友谊，学会结交朋友并维护友情学习准备：回顾梳理自己有.哪几个好朋友。我会做:一、填空：1、友谊总是给我们（ ），让我们感受到（. ）的存在。2、我们都渴望获得（ ），但我们应该明白什么是真正的友谊,TOC\o"1-5"\h\z3、友谊来之不易，需要（ ）。1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。（ ）2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。（ ）3、好朋友做得不对时要及时指出来。 （ ）4、小.猛经常欺负班上弱小的同学。 （ ）5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。 （ ）三、单项选择题：1、当同学获奖时，你应该（.）A.不服气 B.向他学习 C.到处说他坏话2、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（.）A“帮好朋友一起和同学吵架 B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的同学4、考试时好朋友让你告诉他答案（）A.举手告诉老师 B.考试后教他如何解题 C.把答案告诉他5、能够直言规劝的朋友才是（）A.净友 B.益友C.损友1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？3、当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？附：第一课参考答案：一、填空.温暖真情.友谊.不合理的要求4、珍惜二、判断1.X2.1.X2.X3.V4.X5.X三、选择题1.B2.A3.B4.B5.A四、简答：1、原因有：有.共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误;敢于指出

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