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文档简介

《蝙蝠和雷达》教学设计部编版四年级上册刘慧芳2022年9月18日6蝙蝠和雷达【教学目标】朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。【重点难点】重点：学习概括主要内容；理解科学家的试验过程。难点：弄清蝙蝠和雷达各自的探路原理及彼此的联系。【教学准备】1.搜集有关仿生学的资料，制作资料卡片。2.教学课件。【课时安排】2课时第二课时【教学过程】一、复习旧课，导入新课指名说一说课文大意后引入新课：这节课我们重点探究蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的，以及雷达与蝙蝠之间的联系。二、合作阅读，突破重难点1.实验探究，完成表格。（默读4——6自然段）课件演示实验过程，并出示表格。师生合作完成。2.实验表明，蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？（默读第7、8自然段，完成填空）蝙蝠一边飞，一边从(嘴)里发出(超声波)，遇到(障碍物)就反射回来，传到的它（耳朵里）里，蝙蝠就立刻（改变飞行的方向）。3.课件演示蝙蝠探路过程、雷达探测原理以及二者对比，填空，用“因为……所以……”句式说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。雷达的（天线）相当于蝙蝠的（嘴）。雷达发出的（无线电波）相当于蝙蝠的（超声波）。雷达的（荧光屏）相当于蝙蝠的（耳朵）。三、小结全文，延伸拓展1.默读全文，说说你从本文中受到什么启示？科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用“和”来连接。2.阅读文后“资料袋”，课件展示有关仿生学的文字资料、趣味练习，激发学生的好奇心和阅读与探究兴趣。3.你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发发明的？【课文小结】本文一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，经过反复实验和研究，证明蝙蝠夜间是靠嘴和耳朵探路飞行的。飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。【板书设计】蝙蝠和雷达嘴巴超声波天线无线电波障碍物障碍物障碍物障碍物蝙蝠雷达耳朵反射荧光屏反

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