班主任考核制度

班主任考核制度为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本制度。一、考核办法：1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。2、班主任常规工作考核分一律采用扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×50%+班级工作成绩考核分×50%。二、班主任常规工作考核内容：1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交，迟交者扣2分，不交者扣5分。2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。不符合要求的每一处扣0.5分，少组织一次扣1分。（以班队活动记录为依据）3、每天上好晨会课，并及时做好记实。少上一次扣0.5分（以晨会记实为依据）4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每缺一次家访或书面联系扣1分。5、每周一的升国旗典礼，能认真组织学生加入，纪律严正、次序井然，每缺一次扣1分，不按要求做的班级每次扣0.5分。（以带班领导检查记实为依据）6、能做好对班干部的选拔、培养和指点工作，经常相识班风，学风情况。每个月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记实，每少开一次扣1分。（以班干部会议记实为依据）7、能积极参加学校举行的各项集体活动。缺一次扣1分。8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。以学校常规检查和会议记录为依据9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交，迟交者扣2分，不交者扣5分。10、能积极撰写有关班级管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。11、班主任沟通策略研究，及时完成研究手册中的所有内容。三、班级工作成绩考核内容：1、出勤：学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况。（以学校抽查和值周教师检查结果为依据）2、卫生：教室表里、空中、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。（以学校卫生大检查为依据）3、两操及集会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以体育组检查和学校抽查结果为依据）4、纪律：①上课、课间、课外活动时的纪律情况。（以学校抽查和红围巾监视岗检查结果为依据）②爱护花草、树木、环境，节省水电等资源情况；（以学校抽查和红围巾监视岗检查结果为依据）③爱护电力、消防等大众设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等大众财富情况；（以红围巾监视岗检查和总务处期末检查结果为依据）④日常行为是否规范，红领巾、是否佩戴并规范等情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）5、教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化.6、黑板报：（四—六）年级每月按规定出好一期黑板报。每一期黑板报由