辽宁省丹东市第九中学2024届化学九年级第一学期期中达标检测模拟试题含答案解析

辽宁省丹东市第九中学2024届化学九年级第一学期期中达标检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．钛和钛合金具有很多优良的性能，钛可以通过如下反应制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2，此反应中镁元素的化合价变化为：0→+2。则钛元素的化合价变化为A．0→+2 B．+2→0 C．+4→0 D．+4→+22．下列符号中既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能代表一种单质的是（）A．H B．N2 C．Fe D．2Hg3．小雨同学依据描述书写的化学符号:①3个锌原子；3ZN；②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根离子：2OH-；④原子结构示意图对应的粒子:Mg2+；⑤氯化亚铁的化学式:FeCl2；⑥-2价的氧元素:O2-。其中正确的有A．②③⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤4．含一种杂质的CO2样品，经分析含氧元素的质量分数为80%，则可能混入了下列气体中的A．CO B．SO2 C．O2 D．N25．下列应用及相应原理(化学方程式)及基本反应类型都正确的是()A．服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O复分解反应B．溶洞中钟乳石的形成:CaCO3+CO2+2H2O=Ca(HCO3)2化合反应C．比较铜和银的活动性:Cu+Ag2CO3=CuCO3+2Ag置换反应D．实验室用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O复分解反应6．下列各组物质的稀溶液中，不另加试剂就能鉴别出来的是（）A．Na2SO4、NaNO3、NaClB．H2SO4、NaOH、NaClC．Na2CO3、CaCl2、HClD．Ca（OH）2、NaOH、BaCl27．碳元素和氢元素的本质区别是A．中子数不同B．最外层电子数不同C．核内质子数不同D．核外电子数不同8．锂电池在手机和电脑中被广泛使用。在元素周期表中，锂元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是（）A．原子序数为3 B．锂原子的核外电子数为3C．元素符号为Li D．锂原子的质量为6.949．下列性质中，属于化学性质的是（）A．镁条易折断B．武德合金的熔点约为69℃C．铜具有良好的导电性D．铝能与稀硫酸反应产生气泡10．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是()A． B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．云龙湖是我市著名的淡水湖。某同学对云龙湖的水样进行了相关的研究。（1）云龙湖水属于______

（填“纯净物”或“混合物”）。（2）湖水中若含有难溶性杂质,要加入______,静置后用______的方法除去；若含有异味,一般加入______进行吸附。（3）为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入______,搅拌。（4）在日常生活中,常采用______的方法降低水的硬度。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．同学们用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气时，探究了影响化学反应速率的部分因素，实验数据如下表：过氧化氢溶液浓度

∕%过氧化氢溶液体积

∕mL温度∕℃二氧化锰的用量∕g收集氧气的体积

∕mL反应所需的时间

∕sⅠ51200.1416.75Ⅱ151200.146.04Ⅲ30535249.21Ⅳ30555210.76（1）二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气的符号表达式为_____________________。（2）通过实验Ⅰ和Ⅱ对比可知，化学反应速率与_________________有关；

实验Ⅲ和Ⅳ对比可知，化学反应速率与温度的关系是_____________________________________；（3）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是_______________________________。（4）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量是减小、不变还是增大呢？___________________。学习了双氧水制氧气的实验后，王林同学想起自己家里有一瓶消毒用的双氧水，经查看发现已过期，他用实验证明了这瓶双氧水已经完全变质。请你猜想王林同学的实验方法是：____________________________

。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．请根据下列装置回答问题:（1）写出标号仪器名称:a________________;b________________.（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时，装置应选用______________(填字母)，该发生装置不足之处是____________所发生反应的化学方程式为_________________氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是:____________________(填字母，可多选)。a.高锰酸钾中混入了二氧化锰b.收集前，集气瓶中未注满水c.收集后，集气瓶中仍有少量水d.加热前就将导管伸入集气瓶若用C装置收集，判断氧气已收集满的方法是__________________（3）实验室用一定量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气。待反应完全后，得到4.8g氧气。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量________________。14．小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体。（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）Ⅰ．氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；Ⅱ．氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。Ⅲ．少量高锰酸钾固体溶于水成红色。（猜想与假设）猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为_____；猜想三：该气体为氯气和氧气。（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论（1）小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_____成立（2）小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_____。猜想三成立（反思与评价）老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是_____。（拓展应用）Ⅰ．若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应还生成了_____。Ⅱ．通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式_____。（知识迁移）小明在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。实验结论：过氧化钙与水反应______(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。（反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_____。该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_____；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数是多少？_____(写出计算过程)五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算:（1）C3H7NO2的相对分子质量是________。（2）丙氨酸中各元素的质量比C:H:N:O=________。（3）丙氨酸中氮元素的质量分数为________(结果保留0.1%)。（4）________gC3H7NO2中含有氢元素的质量是10.5g。16．复方硫酸亚铁片是常用的补铁剂，其说明书中部分内容如由图，请根据给出信息回答（1）硫酸亚铁的相对分子质量为_____；（2）硫酸亚铁中各元素的质量比为_____；（3）硫酸亚铁中铁元素的质量分数为_____；（精确到0.1％）（4）一位3岁的儿童若按说明书的用量，一天从药中获得_____mg铁元素（计算结果精确到0.1mg）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】TiCl4中Cl元素化合价为-1，设Ti化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为零，则x+（-1）×4=0，解之得x=+4；由于单质的化合价是0，因此金属钛的化合价为0。故选C。点睛：解题的关键是对化合物中化合价代数和为零的知识的应用。2、C【解题分析】

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A．H是元素符号，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，此选项不符合题意；B.N2是氮气的化学式，不是元素符号，此选项不符合题意；C．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，此选项符合题意；D．2Hg只能表示2个汞原子，不能表示物质，此选项不符合题意。故选C。3、A【解题分析】

正确的有：②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根离子：2OH-；⑤氯化亚铁的化学式:FeCl2；错误的有：①3个锌原子应为：3Zn；④原子结构示意图对应的粒子应为:Mg；⑥-2价的氧元素应为:。故选A。点睛：化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。4、C【解题分析】二氧化碳中氧元素的质量分数为32/44100%=73%A、一氧化碳中氧元素的质量分数为16/28100%="57%,"B、二氧化硫中氧元素的质量分数为32/64100%=50%，氧气中氧元素的质量分数为100%，D．氮气中氧元素的质量分数为0样品中氧的质量分数为80%，由此可知样品中的高，则杂质中氧的质量分数必定高于二氧化碳中的故选C5、A【解题分析】

A、氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式是：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O，该反应是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物，属于复分解反应，故选项正确；B、钟乳石的形成是因为溶在水中的碳酸氢钙分解为了碳酸钙沉淀、水和二氧化碳，化学方程式为Ca（HCO3）2=CaCO3↓+H2O+CO2↑，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选项错误；C、碳酸银难溶于水，不能与铜发生置换反应，故选项错误；D、氢氧化钠和二氧化硫反应的化学方程式为：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O，不属于复分解反应，该选项错误。故选A。【题目点拨】化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号；掌握四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键。6、C【解题分析】

A、组内三种物质的溶液两两混合时，均没有明显现象，故不加其它试剂无法鉴别，故错误；B、组内三种物质的溶液两两混合时，硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，但无明显变化；其它两两混合均没有明显现象，故不加其它试剂无法鉴别，故错误；C、组内三种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它两溶液混合时出现白色沉淀和放出气体的现象，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为CaCl2溶液，故不加其它试剂可以鉴别，故正确；D、组内三种物质的溶液两两混合时，均不发生反应，均没有明显现象，故不加其它试剂无法鉴别，故错误。故选C。7、C【解题分析】

从元素的概念出发回答此题：

A、碳元素与氢元素中子数不相同，本身没有错误，但是中子数在同一种元素中也可以不同，如氕氘氚都是氢元素，所以不能作为本质区别，故A不符合题意；

B、当发生化学反应后，最外层电子数会发生改变，同一元素也会存在此种现象，所以不是本质区别，故B不符合题意；

C、每个元素的核内质子数是不变，不管反应前后核内质子数都不发生改变，作为元素的本质区别，故C符合题意。

D、当外层电子数发生变化，核外电子数肯定发生变化，这与B相类似，故D不符合题意。

故选：C。8、D【解题分析】

A、由图示可知锂的原子序数为3，故正确；

B、锂原子的原子序数为=核外电子数=质子数=3，故正确；

C、由图示可知锂元素的元素符号为Li，故正确；

D、图示中的6.94指的是锂的相对原子质量，不是实际质量，故错误；

故选D。9、D【解题分析】

考点：化学性质与物理性质的差别及应用【题目详解】物质的化学性质需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质不需要发生化学变化就能表现出来

A、镁条易折断不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故选项错误；

B、武德合金的熔点约为69℃不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故选项错误；

C、铜具有良好的导电性不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故选项错误；

D、铝能与稀硫酸反应产生气泡需要通过化学反应发生化学变化时才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．故选D．10、D【解题分析】

A、质子数＝核外电子数＝6，为原子，故选项错误。B、质子数＝8，核外电子数＝10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误。C、质子数＝核外电子数＝10，为原子，故选项错误。D、质子数＝12，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、混合物明矾过滤活性炭肥皂水加热煮沸【解题分析】

（1）云龙湖水中含有水和溶于水的物质，属于混合物；（2）湖水中若含有难溶性杂质，要加入明矾，静置后用过滤的方法除去；若含有异味，一般加入活性炭进行吸附（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水，搅拌，若泡沫少则为硬水；（4）天然水煮沸时，水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀不，水的硬度降低。在日常生活中，常采用加热煮沸的方法降低水的硬度。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、H2O2H2O+O2反应物浓度温度越高，化学反应速率越快粒子间碰撞的概率越大，化学反应速率越快不变取这瓶双氧水放入试管中，加入适量二氧化锰，如果没有气泡产生，证明双氧水已经完全变质【解题分析】

（1）过氧化氢分解产生了氧气和水，所以可以写出该反应的符号表达式：H2O2H2O+O2；

（2）从表中分析可知：①②中除了过氧化氢浓度不同之外，其他的各种量均相同，所以可以判断出是反应物的浓度影响了反应速率，并且是浓度越大，反应速率越快；③④则是温度不同其他条件相同，温度高的反应速率快；

（3）物质在反应时接触面积越大，反应速率越快，而反应物的浓度越大，在溶液中粒子间接触的机会更多，即粒子间碰撞的概率越大，所以反应速率也就越快；

（4）根据质量守恒定律可以知道，生成物的质量只与反应物的质量多少有关，而与反应物的浓度无关，所以本题中是向过氧化氢溶液中加入了水，而没有改变过氧化氢溶液中溶质的质量，所以产生氧气的质量不会改变；

根据过氧化氢溶液中加入二氧化锰可以产生氧气的性质，取这瓶双氧水放入试管中，加入适量二氧化锰，如有气泡产生，说明没变质，否则就已变质．

答案为：

（1）H2O2H2O+O2；

（2）反应物浓度；温度越高，化学反应速率越快；

（3）粒子间碰撞的概率越大，化学反应速率越快；

（4）不变；取这瓶双氧水放入试管中，加入适量二氧化锰，如果没有气泡产生，证明双氧水已经完全变质。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、酒精灯集气瓶AE试管口没有堵棉花bd将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则瓶中氧气已收集满。12.25g【解题分析】

（1）a是酒精灯；b是集气瓶。（2）加热固体制取气体，选择发生装置A，用排水法收集的气体较纯净，实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气时，装置应选用AE，该发生装置不足之处是试管口没有堵棉花，可能导致高锰酸钾颗粒随气流进入导气管，所发生反应的化学方程式为：，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是，集气瓶中未注满水、收集氧气过早，故选bd。a.高锰酸钾中混入了二氧化锰，不会影响氧气的纯度；b.收集前，集气瓶中未注满水，混有空气，影响氧气浓度；c.收集后，集气瓶中仍有少量水，不会影响氧气纯度；d.加热前就将导管伸入集气瓶，导致装置内原有空气未排出，影响氧气浓度；气体的验满在瓶口处进行，若用C装置收集氧气，判断氧气已收集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则瓶中氧气已收集满。（3）设原固体混合物中氯酸钾的质量为x。，解得x=12.25g答：原固体混合物中氯酸钾的质量为12.25g。【题目点拨】化学方程式的计算，关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。14、氯气一变蓝氯气能溶于水，不能用排水法收集高锰酸钾MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2不能加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）5：472%【解题分析】

[查阅资料]由质量守恒定律可知，生成的气体可能是氧气，也可能是氯气，还可能是氧气与氯气的混合物；[实验探究]（1）用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中，观察到A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色，这说明气体中含有氧气，没有氯气，可见猜想一正确；若猜想三正确，即气体是氧气与氯气的混合物，所以用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中，会观察到C中带火星木条复