2023年幼儿园工作计划汇编五篇

2023年幼儿园工作计划汇编五篇幼儿园工作安排篇1

生活活动

引导幼儿知道不动危急的东西。

知道没有成人同意，不随意吃东西。

区域嬉戏

1、图书区：萌发幼儿爱惜图书的意识，不撕书，初步学习收放图书。

2、自然角：喜爱参加探讨，与别人共享自己的感受和发觉。

3、娃娃家：喜爱和同伴一起玩，遇到挫折、困难，会寻求帮助。

4、建构区：情愿与同伴共享玩具材料，感受与同伴一起嬉戏的欢乐。

材料：色调艳丽的故事书、水壶、娃娃家的玩具。

教化活动

1、《挚友加油站》——知道挚友间不快乐是常有的，应当相互宽容、理解。

2、《欢乐的“六一”儿童节》——体验与家人一起过节的`快乐情感。

3、《交换玩具玩》——引导幼儿在交往中要团结友爱。

4、《白山羊和黑山羊》——引导幼儿在生活中要相互谦让。

5、《花园里的小鸟》——尝试用简洁的图形表现可爱的小鸟。

体育活动

嬉戏：《打狐狸》《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》

目标：引导幼儿练习肩上投掷，能敏捷地正面钻和手膝爬。

材料：沙包、拱形门、垫子数块。

家园共育

1、本周一召开家长会，探讨有关亲子运动会事宜，望家长准时参与。

2、家长在节日期间留意孩子的身体状况，并作好平安工作。

环境材料

1、投放幼儿自带的图书。

2、为六一亲子活动做好打算。

幼儿园工作安排篇2

一、指导思想

以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，敬重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好老师队伍，抓好岗位培训，围绕“中国梦，太原梦，我的梦”主题，努力“孩子爱戴的老师，创家长满足的幼儿园，办人民满足的幼儿教化”。

二、工作思路

20xx年下半年，幼儿园接着“打造特色，树立品牌，和谐发展”以“抓管理，优服务，提效率”工作思路，全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，规范幼儿保教费收费标准。做实做好各项重点目标，努力完成今年的各项工作任务。

三、工作目标

（一）全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，做好老师园本培训。

（二）全面学习宣扬落实省市幼儿园收费标准及新方法，规范新学期幼儿保教费收费标准。

（三）营造幼儿园文化氛围，举办试验幼儿园第八届书香校内阅读节。

（四）丰富幼儿园一日嬉戏生活，组织参与省市学会“在嬉戏中成长”及“幼儿园一日活动优化”设计方案评比。

（五）加强校内平安综合治理，重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作。

（六）接着抓好老师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训。

重点工作

（一）作风建设。

开展“树立公仆意识，强化从政道德”和“铁剂群众，服务群众”教化活动。

（二）德育工作。

开展幼儿文明习惯的'养成教化（节水、节电、节约粮食、不随随地吐痰、不乱涂乱画）重点落实幼儿日常行为规范。

（三）保教工作。

深化课改，优质课堂，开展丰富多彩的幼儿一日活动和卓有成效的教研活动。树立幼儿意识、活动意识、嬉戏意识、责随意识。

（四）收费工作。

规范新学期幼儿保教费收费标准。

（五）平安校内。

加强幼儿园食堂管理，加强幼儿园门卫管理，重点落实幼儿园门卫制度，班级幼儿交接制度，应急预案演练制度，重大事项报告制度。

（六）老师队伍建设。

抓好老师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训。

（七）督导工作。

做好新学期开学视导，全面完成20xx年党建目标和重点目标的检查验收督导工作。

四、保障工作或主要措施

（一）抓管理，重规范，创建平安校内

1、建立并实施试验幼儿园“一岗双责”制度及考核细则，加强幼儿园平安工作的管理与指导，做好传染病的预防和常见突发病的防控工作。

2、全面学习宣扬落实省市幼儿园收费标准及新方法，做好新学期幼儿园幼儿收费项目宣扬及公示制度。

3、抓好老师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训，重点抓好老师《3—6岁儿童学习与发展指南》园本培训。

4、抓好中层干部和老师的组织管理与重点目标责任制考核，建立试验幼儿园老师嘉奖工资考核制和实绩公示制度。

5、抓好对临聘人员的组织管理与指导培训考核工作，落实一年一次的合同及平安责任书签订。

6、接着加强食堂食品平安卫生监督与管理，严把幼儿食品卫生平安关，幼儿服务性收费按月公示收支明细，按学期与幼儿家进步行结算。

7、仔细宣扬落实好幼儿参与城镇医疗保险、意外损害保险及校方责任险工作。

（二）抓学习，促教研，创建书香校内

1、抓好班子成员中心组学习，党员学习和教职工理论学习，强化老师的学习力。

2、抓好教研活动和试验课题专题学习与研讨，有活动记录和小论文。重点开齐开全开足五大领域课程。

3、抓好老师园本培训学习和老师接着教化远程培训学习。人人完成安排学习合格，有学习总结。

4、抓好幼儿园道德讲堂活动，老师终身学习周活动，举办实幼第八届书香校内阅读节。组织老师参与教化在线征文，有活动方案，有活动记录与小结简报。

5、抓实抓好幼儿园网站及教化博客的管理与指导，抓好幼儿园对外宣扬与通讯报道，每人每学期完成区级通讯报道4篇，市级1篇。

（三）抓亮点，显特色，创建品牌乐园

1、抓好校内文化“四个一”活动。接着开展每月一次的道德讲堂主题活动，举办试验幼儿园第八届书香校内阅读节活动，试验幼儿园终身学习周活动。组织老师参与有奖读书征文活动。

2、抓好保教“五个一”活动。全面学习宣扬落实《3—6岁儿童学习与发展指南》活动，开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、沟通、座谈、观摩等活动，组织参与省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案和“在嬉戏中成长”案例评比。

3、抓好幼儿“六个一”活动。幼儿入园体检率达100%。幼儿接送卡运用率达100%，幼儿文明行文习惯养成98%，幼儿区角活动材料供应100%，幼儿玩具、图书、户外体育器械运用率达90%，幼儿园设施设备运用率达100%。

（四）优服务，办实事，创建和谐校内

1、开展试验幼儿园师带徒活动，签订20xx年师带徒协议书。

2、支部活动“五个一”、组织开展作风建设2项活动，组织开展道德讲堂活动，组织家庭走访一次，组织外出参观一次，新年春节组织慰问老干部一次。

3、工会活动“四个一”、组织老师参与健康体检1次，组织职工开展小型竞赛活动一次，组织老师节师德宣讲活动一次，组织慰问离退休老干部一次。

（五）下半年分月工作支配

七月份

1、主动组织试验幼儿园道德讲堂活动。

2、做好学年老师专业技术人员职称考核及中级老师举荐评审。

3、支配暑期平安防汛值班。

4、市区文明办道德讲堂资料上报。

八月份：

1、主动参与暑期书记校长培训。

2、做好下学期幼儿新生招生及分班工作。

3、办理太原市公办园保教费审批及公示工作。

4、新生幼儿体检。

5、全体老师集中培训。

6、与临聘人员签订劳动合同书。

九月份：

1、接待区教化局20xx新学期视导。

2、做好新学期人事支配及开学新收费标准宣扬公示工作。

3、组织庆祝老师节师德宣讲活动。

4、各班制订班级安排、周日安排，教研组长、项目组长、工会、财务、保健完成学期工作安排。

5、各班召开家长会，举荐产生家委会名单，召开幼儿园家委会会议。

6、举办实幼第八届书香校内阅读节。

7、"我们的节日中秋节"主题系列活动。

十月份

1、开展“幼儿绘本课题探讨”的有效教研，组织园优秀课观摩。

2、参与省幼儿教化研讨会并担当公开教学观摩活动。

3、全民终身学习周活动。

4、慰问老干部和老老师。

5、幼儿园食品平安卫生培训及工作自查。

6、幼儿园学年平安工作大排查，重点目标责任制和党建目标责任制自查。

十一月份

1、青年老师“幼儿绘本课题探讨”教学轮教。

2、青年老师嬉戏案例及科研论文参评。

3、家长填写幼儿园调查评价看法表。

5、幼儿园开展行风政风双评。

6、组织老师“慈善一日捐”。

7、老师嘉奖工资考评。

十二月份

1、学期工作总结。

2、举办1次家长育儿阅历沟通。

3、组织迎新年家园主题活动1次。

4、接待太原市文明单位检查验收。

元月份：

家长评议、学期工作总结、评比先进。

幼儿园工作安排篇3

1、班队活动：

每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参与班队活动。(有活动照片)

2、家长学校

①按时上交"联系卡"：家访为主，其它方法为辅，老师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。

②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在安排、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

3、平安教化记录表

班主任要对学生进行常常性、多元化地平安教化，同时要仔细填写平安教化记录表并签字。

4、班级特色管理工作材料。

班主任要主动开展创新性教化探讨，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必需提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。

5、班级文化建设：

(1)制定富有特色的.班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中，培育班级的凝合力和集体荣誉感。

(2)发挥每一位学生的创建力，主动参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都"说话"，形成班级良好的物质文化环境。

(3)依据本班学生实际状况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时辰表、卫生值日表。

(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的管理中来，培育学生的责任感，激励学生发挥主子翁精神。

(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识，增加班级凝合力。

(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书主动性，激励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生"感谢书籍，享受阅读"。

(7)仔细指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期)

6、整理并填写班主任手册、学生评价素养手册及学生学籍档案。

7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录

8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)

9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)

10、班级工作安排、总结(学期、学年)

11、特别学生档案

调查本班"留守子女"、"流淌人口子女"、"单亲家庭子女"、"残疾学生"、"问题学生"等特别学生状况，建立档案(包括学生状况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉状况、优秀作业、闪光点等)。

12、学生教化管理(针对本班状况和时间支配，适当开展如下表格中的教化活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料)

幼儿园工作安排篇4

《幼儿园教化指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力”。可见，教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。孩子是祖国的花朵，是早晨八九点钟的太阳。在幼儿身心各方面的健康成长过程中，离不开教化和引导。家庭教化，学校教化，社会教化的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。但随着人们生活水平的提高和居住环境的日益封闭，幼儿的交往须要得不到满意，各方面的实力不能充分的发挥。因此我们要充分发挥家庭、社区教化的职能，既进行家园同步教化，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小教化幼儿培育培育全面发展的'人才是促进家庭教化健康发展的重要措施。

一、领导重视、职责明确

我园在园长的领导下设四个行政职能部门：保教业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部，分别由四位班子成员担当部长，并由部长负责成立领导小组。由我负责德育启蒙部，分管幼儿园的德育、家长工作，并下设家教中心组，组织开展幼儿园的一切家长工作。四个部门相对独立由相互协作，大家分工明确，共同帮助，完成幼儿园的各项工作。

二、机构健全、制度规范

（一）建立规范各类家长学校制度。

规范制度是办好家长学校的有力保障，我园自办园以来，先后制定了幼儿园家委会制度、家长志愿者制度、家教中心组制度、优质服务制度等。每月定期召开家教中心组会议，学习领悟家教指导工作的有关文件和幼儿园家教指导三年规划等内容，提高幼儿园家教指导队伍整体素养。

（二）发挥家委会桥梁作用。

我园家委会由园级家委会和班级家委会组成，在这一年多的时间里，我园家委会本着“优化幼儿园、家庭教化环境，实现幼儿园、家庭、社会教化一体化，促进幼儿全面和谐发展”的原则，将家委会工作开展得如火如荼。

（三）提高家长家教阅历水平

我园还注意家长之间的相互沟通来做好家长阅历的推广工作，不断增加对教化的重视度，提高教化素养，更重要的是，在家园间的相互沟通合作中，促进老师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教化形成合力，促进幼儿的健康发展。

三、家园互动、亲密联系

（一）通过各种形式提高共育意识

家园互动有利于让家长刚好了解幼儿在园的活动状况，我们通过家访、电话的形式与家进步行沟通，开展家长工作。我们主动利用“家园之窗”向家长介绍班级主题活动的开展进程，每周的活动支配及依据不同的主题家长需协作的详细工作。

（二）从调查数据看：

家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示确定，对老师和工作人员耐性细致的工作表示满足。家长也普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的看法，对幼儿园的卫生、平安赐予较高评价。家长更多希望老师注意孩子实力的培育，在细小环节方面，希望老师能注意沟通。

幼儿园工作安排篇5

1）严格规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度和各项台帐。

2）严格接送制度，依据园情，做好幼儿平安保卫工作（来园时段配备门外保安）以确保接送时段的秩序与平安。

3）依据校舍状况，督促养分员严格遵守养分操作制度，严防餐饮事故发生。

4）加强保育人员的培训与教化，增加工作责任心，规范各项操作，每月开展“岗位评比”，期末评比“服务之星”

科研工作

目标：

依据区科研三年行动安排，制定本园科研三年行动安排，以区级课题以“老师日记”和“协商式早教工作”探讨为载体，促进老师专业化成长，加强老师的行动探讨，提高老师科研实力，促进幼儿健康和谐地发展。

实施要点：

1、制定幼儿园科研三年发展规划，调整科研工作制度，规范幼儿园的科研工作管理，建立教化教科研保障机制。幼儿园赐予经费支持，建立教科研的检查、评价、嘉奖制度，激发老师参加教科研工作的热忱。

2、科研负责人加强对各课题探讨过程中的管理，定期汇报与沟通；刚好为课题探讨供应支持。并逐步使这些工作制度化，以保证科研的顺当开展。

1）科研小组成员参加课题的开题与结题的探讨，为课题的结题与开题供应服务。

2）通过立项的区级课题《以老师日记为载体促进老师专业化成长的探讨》，与姐妹园一起开展“协商式早教工作”的探讨工作，帮助老师解决教学中的实际问题，培育一支教化科研队伍骨干。

3）加强科研与教研的有机结合，教研供应科研的实践空间，科研帮助教研梳理有效阅历。

4）有效利用并完善幼儿园科研平台，激励并支持老师们主动参加研讨，为老师搭建论文评比、发表的平台，总结老师自身实践的阅历，树立老师的信念。

3、邀请专家指导，组织各类培训和学习：利用专家资源，与专家亲密联系，对老师进行帮助和指导，用理念引领实践，达成新平安健康教化的共识。

家园社区

目标:

大力推动家校互动实事项目，亲密幼儿园与家长之间的联系，形成家园互动工作机制，做好幼儿园辐射社区和与社区共建工作，形成家园、社区教化合力。

实施要点：

家庭：

1、做好新学期家长调研工