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PAGEPAGE1/学情分极易调动学生的学习积极性，为课时的学习创造了良好的条件;小学教材的地位及特富诗情画意;因此华尔兹有舞中皇后的美称华尔兹舞曲优美抒情明朗动人，音乐为3/4拍，节奏中等，每分钟28—30节。三学习目标和重点、难点的确体体育新课程标准要求“要重视学生思维能力的发展要注①学生初步掌握大组合一的成套动二、说教设情境，使学生很自然的融入到本课的意境中去，产生共鸣2.讲解示范法教师通过讲解示范将华尔兹舞步的技巧介绍给生，使其快速、牢固掌握三、说学四、说组织形情情境引入阶段→复习回忆阶段→合作练习阶段→自我展示阶1.散点复习动作1.与舞伴合作配合练习1.分成简单介绍2.分组探究①课堂常规②导入课③准备同学们跟着老师来一段舞步热个身，好①播放碟片②简单介绍并示突出练习重点，提出要求①散点复习动②分组探与舞伴合作配合练习①放松身心松的情境里教师用口令提示并带领学生以几节简单的瑜珈动作放身体②集中小本节课的运动负荷基本保持在心率120次/分—140次/分之间，七、课后反本课我准备从以下几个方面来反思①课的预计目标是否完②教学重点是否有效解决?难点是否有效突常规和准备活8分钟左右;情境导入3钟左右;复习回忆阶段10钟左右;合作练习阶段6钟左右;自我展示阶

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