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文档简介

教学目标1、会4生字，会7生字2、通过多种形式认识各种体育项目及与体育运动有关的人和物教学重、难点1、了解各种体育运动，感受体育运动的魅力，激发热爱体育运动的感情，培从小热爱体育运动的观念2、注重书本与课内外的延伸，培养学生在生活中识字的能力2第一课教学导入一、激趣导入，揭示新课1、同学们喜欢上体育课吗？请请介绍一下自己喜欢的体育项目 55页插图，并给图画配上说明。同桌说说这些小友在干什么2、学生图文对照自由认读词语3、同桌互读，纠正字音4、检查认读词语情况（不出示图画6、检查生字认读情况生：多种方式认读三、自主探究，练习书写1、同桌说说田格里的生字怎样写才能更漂亮2、自主书写3、把自己认为写的漂亮的字圈起来3、评价四、拓展延伸，引导实践1、同学们今天开心吗？课下与小伙伴们一起玩有趣的游戏吧。老师只有个要求：把游戏的名称记下来2、在妈妈的帮助下制定一个锻炼计划第二课教学过程一、激发兴趣，导入新课（学生自由发言这节课我们就一起到体育世界里去看一看还有那些丰富多彩的运动项目。板书课题：体育世界二、图文结合，自主识字1、出示图，观察：图上的小朋友在干什么2、小组内把体育活动名称和图对照起来读词语1、指名读要求写的字2、观察每个字在田字格里的位置3、说说哪个字最难写4、指导书写5、学生练习书写1、谈收获2成歌谣，下节课交流。 1、学会本课生字，认识新偏旁“走。理解由生字组成的词语，积累优美词语教学目

2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景教学重点引导孩子走入课文描写的情境，在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景。教学难点引导孩子走入课文描写的情境，在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景。教学准备生字卡片教学 修注一、谈话导入1、同学们喜欢旅游吗？你都去过哪些地方2、大家去过的地方可真不少！请看这是一幅中国地图，我国幅员辽阔，风优美，有许多旅游胜地。在我国的东南沿海有一个岛叫台湾岛。大家知道台湾这

借助多媒体地方吗3（板书课题）请大家齐读两遍课题。我们看到“台湾的蝴蝶谷”这几个字，你有什么问题要问大家？儿再给大家看。现在我们来看这次旅行的任务（放课件）A、学会本课的生字新词，理解生字组成的词语B、有感情的朗读课文C、借助课文展开想象蝴蝶谷的迷人景象3、首先让我们先来完成第一个任务（齐读4、

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