2024届山西省运城运康中学化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含答案解析

2024届山西省运城运康中学化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．最新公布的元素，该元素相关信息如图所示。下列有关说法正确的是（）A．元素符号为UUOB．原子序数为118C．原子的质子数为176D．相对原子质量为291g2．在化学反应前后，一定不会发生变化的是A．原子的种类 B．物质的种类 C．分子的数目 D．物质的状态3．A、B、C三种物质各15g，在一定条件下充分反应后生成新物质D30g；若增加10gA，反应停止后，只有物质C剩余。根据上述条件推断下列说法中正确的是A．第一次反应停止后，B剩余9gB．反应中所消耗的A和B的质量比是3：2C．第二次反应停止后，D的质量为50gD．反应中所消耗的A和C的质量比是5：34．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳气体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾5．关于电解水的实验中，以下说法错误的是（）A．试管1产生的气体可以使带火星的木条复燃B．正负极产生气体的体积比1:2C．该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子D．该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的6．蒸发时不需要的仪器是（）A．蒸发皿 B．玻璃棒 C．试管 D．酒精灯7．红葡萄酒具有养颜、软化血管、抗癌等保健功能。红葡萄酒中含有花色苷，其化学式为C16H16O6，下列说法正确的是（）A． B． C． D．8．下列物质中，由离子构成的是（）A．铁 B．氯化钠 C．二氧化碳 D．水9．提倡使用下列产品，其中与环境保护无关的是()A．加碘食盐 B．无氟冰箱C．无磷洗衣粉 D．无铅汽油10．下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（）A．常温下碳具有稳定性B．氧气常温下呈气态C．SO2气体具有刺激性气味D．铜丝呈紫红色11．下列实验操作规范的是（）A．量取液体 B．引燃酒精灯C．滴加试剂 D．检验氧气是否集满12．成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（）A．木已成舟 B．火上浇油 C．量体裁衣 D．滴水成冰二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）（1）用胶头滴管吸取浓氨水,放在试管口的棉花上（10-15滴）,实验中须在试管下放一张白纸。白纸的作用是_________（2）实验中,观察到的现象是_____________，这说明__________14．制取氧气有实验室制法和工业制法，请回答：（1）氧气的实验室制法：实验室里，化学小组选用下图装置制取并收集氧气。①写出仪器的名称：a_______________，b_________________。②实验室里常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的文字表达式（或化学方程式）为_________，反应中二氧化锰的作用是_________，实验时对应的气体发生装置和收集装置是________（填标号）。③实验室里也可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用A作气体发生装置，该装置的一处错误是_______，这一错误所导致的后果是___________，反应的文字表达式（或化学方程式）为_____________。④实验室里还可以用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，反应的文字表达式（或化学方程式）为__________，实验时应选用的气体发生装置为____（填标号）。若用如图所示装置来收集氧气，则氧气应从_____（填“c”或“d”）端通入。（2）氧气的工业制法：工业上制取氧气，有深冷法、变压吸附法两种。Ⅰ.深冷法的原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。已知：常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。①分离后，氧气和氮气的主要状态分别是________（填标号）。选项气体ABC氧气液态液态气态氮气液态气态液态②制取得到的氧气可以用于________________。Ⅱ.变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者分离。在吸附塔中，通过增压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如图所示。③分子筛中发生的变化属于___________（填“物理”或“化学”）变化。④氧化铝的化学式为_______________。⑤下列说法正确的是_______（填序号）。A变压吸附法制取的氧气中不含有稀有气体B变压吸附法制取的氧气中含有水蒸气和二氧化碳C分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关⑥分析下表数据，与深冷法相比，变压吸附法的优点是________________（写1点）。项目变压吸附法深冷法最大产量（m3/h）320020000产品气含氧气量（%）93~9599.5~99.8工作表压强（kPa）-70~40460~750温度（℃）0~40-109~190生产1m3氧气耗电量（kW•h）0.400.5~0.6515．如图一是实验室制取气体的常见装置：（1）写出图中带标号仪器的名称：①_____；②_____。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气，应选择的发生装置是_____，其中发生的反应的化学反应方程式为_____。试管口要略向下倾斜的原因是_____，为了收集较纯氧气可选择的收集装置是_____。判断氧气已收集满的依据是_____。（3）若在A反应后的残余物中提纯二氧化锰（已知：氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水），需进行的操作是_____，洗涤、烘干，在前两步操作中均用到的仪器是_____，作用分别是_____。（4）双氧水制氧气可选择装置B或C，其中装置B的优点是_____。（5）用“排水法”收集O2，请在如图二中将收集装置补画完整_____。（6）在如图三中画出用氯酸钾和二氧化锰制氧气反应中，“固体中氧元素质量”的变化趋势_____。16．如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置图，请回答问题。（1）写出图中所标仪器名称a_____，b_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_____。（3）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是_____。（4）图中收集氧气的方法是_____，能用此方法收集氧气的原因是_____。（5）试管口塞一团棉花的作用是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某品牌补钙药品的部分说明书如图所示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%。（1）碳酸钙(CaCO3)相对分子质量为_____；其中钙、碳、氧三种元素的质量比是_____。（2）碳酸钙中钙元素的质量分数是______。（3）按照说明书服用，每天服用药品中含碳酸钙质量为_______；实际被人体吸收的钙元素质量为_____。18．若1个A原子的质量为akg，1个碳12原子(含有6个质子和6个中子的碳原子)的质量为bkg．请计算：(1)A原子的相对原子质量为__________．(2)1个碳12原子的核外电子数为________．四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科的特点。（1）其中属于混合物的是__；属于单质的是____；（2）空气是宝贵的自然资源。如图1所示是以空气为主要原料合成碳酸氢铵（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：①步骤①得到的“其他气体”中主要成分是__________；②如图2可以表示步骤②的反应过程：a从反应开始到完成的排列顺序为_______（填字母）；b写出步骤②所表示的反应的化学方程式__________；③步骤③的反应属于__________（填基本反应类型）；（3）在水、铁粉和氦气三种物质中，由分子直接构成的物质是（填化学式）_____。（4）食醋中约含3%-5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由_____种元素组成，其中碳元素和氧元素的质量比是________；醋酸的摩尔质量为_______；2molC2H4O2的质量为_____g，其中约含有_____个氧原子，含____g氢原子。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

A、由图可知元素符号为UUO，第1个字母大写，第2个字母小写，故错误；B、由图可知，该元素的原子序数为118，故正确；C、原子的质子数=原子序数，故该元素的质子数是118，故错误；D、相对原子质量的单位是1，不能带g，故错误。故选B。2、A【解题分析】

由质量守恒定律可知，化学变化中原子是不变的（种类、个数、质量都不变），化学变化中元素的种类也不变。【题目详解】A、由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，正确；B、化学变化是生成新物质的变化，所以物质的种类一定改变，错误；C、化学反应前后分子的数目可能改变，，错误；D、化学反应前后物质的状态可能改变，水通电生成氢气和氧气，由液态变成了气态，错误。故选A。3、C【解题分析】据质量守恒定律可知，在化学反应中反应前后物质的总质量不变，生成物的质量会增加，反应物的质量会减少；若增加10gA，则反应停止后，原反应物中只余C，说明参加第二次反应的A的质量为25克，B的质量为15克，A与B参加反应的质量比为5：3；A、B、C三种物质各15g，它们化合时只能生成30g新物质D，说明参加第一次反应的A的质量为15克，B的质量为9克，根据质量守恒定律可知参加第一次反应的C的质量为6克，则A、B、C参加反应的质量比为5：3：2，则第二次参加反应的C的质量为10克，生成D的质量为50克．A、参加第一次反应的B的质量为9克，剩余6克，故A不正确；B、反应中A与B的质量比为5：3，故B不正确；C、第二次反应停止后D的质量为50克，故C正确；D、反应中A与C的质量比为5：2，故D不正确．故选C．4、B【解题分析】

A、铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体，故A不正确；B、硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故B正确；C、木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳气体是结论，不是实验现象，故C不正确；D、红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白烟，故D不正确。故选B。5、A【解题分析】

A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，如图所示，试管1中的气体是H2，不能使带火星的木条复燃，故错误。B、正负极产生气体的体积比1:2，故正确。C、在电解水中，水分子分成原子，原子有重新组合成新的分子。可以得出在化学变化中分子可分，原子不可分，故正确。D、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，该实验说明水是由氢氧两种元素组成的，故正确。故选：A。6、C【解题分析】

在蒸发实验中需要用到蒸发皿、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、酒精灯，不需要试管，故选C。7、C【解题分析】

A、花色苷是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，根据化学式C16H16O6，每个花色苷分子由38个原子构成，故选项说法错误。B、花色苷中氢、氧三种元素的质量比为（1×16）：（16×6）=1：6，故选项说法错误。C、花色苷中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×16）：（1×16）：（16×6）=12：1：6，可知氢元素质量分数最小，选项说法正确。D、花色苷的相对分子质量为304，故选项说法错误。故选：C。8、B【解题分析】

A、铁是金属，金属都是直接由原子构成的物质，A选项错误；B、构成氯化钠的是氯离子和钠离子，属于离子构成的物质，B选项正确；C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的物质，C选项错误；D、水是由水分子构成的物质，D选项错误；故选B。9、A【解题分析】A、加碘食盐是给人体补充碘元素，与人体健康有关，与环保无关，故A正确；B、含氟冰箱能破坏臭氧层，形成臭氧层空洞，所以使用无氟冰箱与环保有关，故B错误；C、含磷洗衣粉能污染水体造成水体富营养化，形成赤潮和水华现象，与环保有关，故C错误；D、含铅汽油能污染空气，所以使用无铅汽油与环保有关，故D错误．故选A．10、A【解题分析】

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。【题目详解】A、常温下，碳具有稳定性，稳定性属于化学性质，故A正确；B、氧气常温下呈气态，物质的状态属于物理性质，故B错误；C、SO2气体具有刺激性气味，物质的气味属于物理性质，故C错误；D、铜丝呈紫红色，物质的颜色属于物理性质，故D错误。故选A。11、A【解题分析】

A、读取量筒液体体积时，视线与凹液面最低处相平，不可俯视或仰视，否则“俯大仰小”，故操作正确，符合题意；B、禁止用燃着酒精灯去引燃另一只酒精灯，否则容易引起火灾，故操作错误，不符合题意；C、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不要触碰试管内壁，否则会污染试剂，故操作错误，不符合题意；D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，操作错误，不符合题意。故选A。12、B【解题分析】

A、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、火上浇油过程中有新物质生成，属于化学变化。C、量体裁衣过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、反衬对比作用，便于观察滤纸颜色的变化滤纸条从右到左依次变红分子是客观存在的，分子在不断的运动【解题分析】

（1）用胶头滴管吸取浓氨水,放在试管口的棉花上（10-15滴）,实验中须在试管下放一张白纸。白纸的作用是反衬对比作用，便于观察滤纸颜色的变化；（2）实验中,观察到的现象是纸条从右到左依次变红，这说明分子是客观存在的，分子在不断的运动。14、试管长颈漏斗过氧化氢水+氧气（或2H2O22H2O+O2↑）催化作用（或催化、催化剂、加快反应速率等）BC（或BD）靠近试管口处没有放一团棉花（或没有放棉花）加热时高锰酸钾粉末进入导管高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）氯酸钾氯化钾+氧气（或2KClO32KCl+3O2↑）AdB供给呼吸（或医疗急救、登山、潜水、宇航、支持燃烧等）物理Al2O3C生产条件容易达到（或所需温度较低、耗电量较少等合理答案）【解题分析】

（1）①由图可知，仪器a的名称是试管，故填试管；仪器b的名称是长颈漏斗，故填长颈漏斗。②过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的文字表达式写为：过氧化氢水+氧气，反应的化学方程式写为：2H2O22H2O+O2↑，故填过氧化氢水+氧气（或2H2O22H2O+O2↑）；反应中二氧化锰作催化剂，起催化作用，能加快反应速率，故填催化作用（或催化、催化剂、加快反应速率等）；用过氧化氢与二氧化锰制取氧气的反应是固体与液体在常温条件下反应，应选择固液常温发生装置，即B，氧气不易溶于水，且密度比空气的密度大，收集氧气可选择排水法或向上排空气法，即C或D，故填BC或BD。③用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，应在试管口处放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，图中试管口处没有放一团棉花，故填靠近试管口处没有放一团棉花（或没有放棉花）；试管口处没有放棉花会造成高锰酸钾粉末进入导管，进而污染收集到的氧气，故填加热时高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应的化学方程式写为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）。④氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑，故填氯酸钾氯化钾+氧气（或2KClO32KCl+3O2↑）；用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气是加热固体生成气体的反应，应选择固体受热发生装置，即A，故填A；氧气的密度大于水的密度，为便于水的排除，氧气应从d管进入瓶中，故填d。（2）①由图可知，氧气的沸点高于氮气的沸点，分离液态空气时，温度先达到氮气的沸点，即氮气先于氧气挥发出来，所以分离后氮气呈气态，氧气呈液态，故填B。②氧气具有支持呼吸和助燃性等性质，所以制取得到的氧气可以用于供给呼吸、医疗急救、登山、潜水、宇航、支持燃烧等，故填供给呼吸（或医疗急救、登山、潜水、宇航、支持燃烧等）。③该变化只是将氧分子与氮分子进行了分离，分子本身并没有发生变化，所以该变化属于物理变化，故填物理。④氧化铝中，铝元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，利用十字交叉法，则氧化铝的化学式写为Al2O3，故填Al2O3。⑤A由图可知，分子筛吸附氮气，氯化铝能除去水和二氧化碳，所以变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体，选项错误；B由图可知，氯化铝能除去水和二氧化碳，变压吸附法制取的氧气中不含水蒸气和二氧化碳，选项错误；C由图可知，增压分离出氧气，减压分离出氮气，所以分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关，选项正确，故填C。⑥由图可知，与深冷法相比，变压吸附法的优点有生产条件容易达到所需温度较低、耗电量较少等，即生产条件容易达到，故填生产条件容易达到（或所需温度较低、耗电量较少等）。【题目点拨】制取气体时，选择气体发生装置的依据是反应条件和反应物的状态，选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。15、锥形瓶水槽A2KClO32KCl+3O2↑防止冷凝水倒流引起试管炸裂E集气瓶口有大气泡向外冒出溶解、过滤玻璃棒搅拌，加快溶解、引流随时控制反应的开始与停止【解题分析】

（1）仪器①是锥形瓶，②是水槽；故填：锥形瓶；水槽（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气，该反应属于固体加热型，故选发生装置A，加热时试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管炸裂；氧气不易溶于水，所以可用排水法收集较为纯净的氧气，当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出时，说明氧气已满；故填：A；2KClO32KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流引起试管炸裂；E；集气瓶口有大气泡向外冒出（3）若在A反应后的残余物中提纯二氧化锰（已知：氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水），需进行的操作是溶解、过滤，洗涤、烘干，在溶解和过滤操作中都用到了玻璃棒，在溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解，在过滤操作中玻璃棒的作用是引流；故填：溶解、过滤；玻璃棒；搅拌，加快溶解、引流（4）图B所示装置能通过分液漏斗控制滴加液体的速率，能控制反应的速率，还可以控制反应的开始与停止；故填：随时控制反应的开始与停止（5）水的密度比氧气大，所以用图2装置利用排水法收集氧气时，氧气应从短管进入，水从长管排出；故填：（6）氯酸钾与二氧化锰的混合物加热到一定的温度后才开始产生氧气，随着氧气量的增多，固体混合物中氧元素的质量减小，当氯酸钾完全分解后，剩余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，其中氧元素的质量不再改变；故填：【题目点拨】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。16、酒精灯；铁架台高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；将试管横放，把盛有高锰酸钾粉末的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后使试管直立起来排水法；氧气不易溶于水；防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管【解题分析】

（1）据图可知仪器a是酒精灯，b是铁架台；（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是将试管横放，把盛有高锰酸钾粉末的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后使试管直立起来；（4）图示中收集氧气的方法是排水法，可用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水；（5）为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管（或防止高锰酸钾粉末进入水槽，使水变红），所以试管口塞一团棉花。【题目点拨】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、10010：3：1240%3g0.36g【解题分析】

（1）碳酸钙(CaCO3)相对分子质量为40+12+16×3=100；碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比是40:12:48=10：3：12。（2）碳酸钙中钙元素的质量分数是40100（