普通话课件简略版

普通话课件简略版如何学习普通话1、思想重视，目标明确；2、既要掌握语音理论，又要持之以恒的实践训练。“三年胳膊五年腿，十年练出一张嘴。”3、不羞怯、不自卑、不怕难，做到胆大、心细、脸皮厚。4、充分利用朗读和拼音，养成普通话思维习惯。5、突破重点、难点；相互学习，营造良好语言环境。6、多听、多说、多请教，打好发音基础。抓重点各个击破（声、韵、调），规范自己的发音，改正系统错误。普通话学习误区：1、模仿北京人：儿化、尖音、吐字不清等。2、模仿广东人，发音靠前，无翘舌，吐字生硬费力。3、模仿新潮节目主持人以及歌手的发音：说话追求软、快、嗲，声母不用力，韵母归音不到位，语调无重音等等。课前几句话：1、发自内心的热爱它2、做到每节课有收获3、课后做到常练习4、学习加积累5、转化出能力6、积极学习的状态带走课堂的内容普通话水平测试试卷构成：（一）单音节词（100个），3.5分钟，10%，不包括语流音变。包括声、韵、调三个部分，任何一部分错了都要扣分。如：厂、好（上声）翁（weng）落（luo）忍征奴纱迟春反镇住论摘窗仇彻郎钟升撑（二）多音节词语（50个），2.5分钟，20%，包括变调、轻声和儿化。如：村庄持久床单尽管京剧旅行萝卜胳臂朋友客气便宜窗户走调儿掌勺儿纳闷儿老头儿腰板儿（三）朗读短文，4分钟，400个音节，30%，大纲的60篇中选。（语音、语速、语调、多或少字都扣分，回读扣分）（四）命题说话，3分钟40%，从教学大纲的30则里面选。评定标准：三级六等一级：甲等，97分以上；乙等，92----97分二级：甲等，87----92分；乙等，80----87分三级：甲等，70----80分；乙等，60----70分普通话声母

第一节普通话声母的分类及发音普通话有21个声母：bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcs1．双唇音：由上唇和下唇构成阻碍。3个：b、p、m。2．唇齿音：由下唇和上齿构成阻碍。1个：f。3．舌尖中音：由舌尖和上齿龈构成阻碍。4个：d、t、n、l。4．舌根音：由舌根和软腭构成阻碍。3个：ɡ、k、h。5．舌面音：由舌面和硬腭构成阻碍。3个：j、q、x。6．舌尖后音：由舌尖翘起和硬腭前部构成阻碍。4个：zh、ch、sh、r。7．舌尖前音：由舌尖和上齿背构成阻碍。3个：z、c、s。

四和十sìhéshí 四是四，十是十。sìshìsì，shíshìshí.十四是十四，shísìshìshísì,四十是四十。sìshíshìsìshí.不能把四说成十，bùnénɡbǎsìshuōchénɡshí，也不能把十说成四。yěbùnénɡbǎshíhuōchénɡsì.谁能不说错一次，shuínénɡbùshuōcuòyīcì，咱们奖他zánmenjiǎnɡtā四十四加一十四。sìshísìjiāyīshísì.

普通话的韵母

第一节普通话韵母的发音一、韵母的结构韵母是指汉语音节中声母后面的那一部分。韵母主要由元音构成，但也有元音加鼻辅音构成的情况。韵母的内部可以分为韵头、韵腹、韵尾三个部分。二、韵母的分类(一)按韵母结构分类：将39个韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。1.单韵母（10个）舌面元音7个：ɑoeêiuü舌尖元音2个：-i（前）-i（后）卷舌元音1个：er2.复韵母（13个）前响复韵母4个：ɑieiɑoou后响复韵母5个：iɑieuɑuoüe中响复韵母4个：iɑoiouuɑiuei3.鼻韵母（16个）前鼻韵母8个：ɑneniɑninuɑnuenüɑnün后鼻韵母8个：ɑnɡenɡiɑnɡinɡuɑnɡuenɡonɡionɡ三、韵母的发音（一）单韵母：单韵母的发音主要依靠舌位和唇形的调节变化。即调节舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展。发音练习：ɑoeêiuü-i（前）-i（后）er大妈打发薄膜婆婆合格特色叶子约定笔记积极补助出路序曲区域字词自私支持儿子（二）复韵母：由一个元音向另一个元音快速滑动，成为一个自然的整体。发音练习：ɑieiɑoouiɑieuɑuoüeiɑoiouuɑiuei白菜肥美报告兜售家家贴切耍滑哆嗦约略巧妙优秀怀揣归队（三）鼻韵母：由元音向鼻音过渡，自然连贯。发音练习：ɑneniɑninuɑnuenüɑnün

ɑnɡenɡiɑnɡinɡuɑnɡuenɡonɡionɡ单干认真电线信心专款温存源泉军训帮忙丰盛象样叮咛状况嗡嗡隆重汹涌第二节韵母辨正及发音训练一、前鼻韵母enin与后鼻韵母enɡinɡ发in/en时，先发i/e，声音可稍延长一些，然后舌身保持不动，舌尖迅速点触上齿龈，然后发鼻音。发ing/eng时，先发i/e，然后舌头隆起部位迅速由前向后移动，舌根上抬抵住软腭，再发鼻音。ê与e，o，ai，ei普通话里的e，o，ai，ei几个韵母在川渝等方言中常被读成ê。注意下列字的读音：重庆话读作ê韵母，在普通话里分别读成：e革刻者色舌得特勒讷o魄墨脉默ai白百柏麦拍ei北黑肋给四、i与ü有的方言将撮口呼ü读为齐齿呼i。例如云南、贵州以及客家方言。（一）词语朗读西医习题洗涤戏迷细腻雨具旅居区域聚居女婿谜语继续必须其余比喻具体玉米雨季距离拒绝五、防止丢失或添加韵头防止将uen的韵头u丢掉，同时也要避免在ei韵母前乱加韵头u。（一）注意下列字的读音：吨轮尊存孙内雷磊泪垒（二）朗读词语：泪水累赘类推对垒论文损人存折春笋六、注意方言韵母io、üu、uê的转读（一）一些方言读io韵母，在普通话里很少用，只有“哟”、“唷”，方言读io韵母的在普通话里读üe、iɑo。Üe决却略觉缺雀学掠约乐iɑo药脚钥（二）一些方言读üu韵母，普通话里读作ü。局桔曲屈旭续育浴（三）一些方言读uê韵母，普通话里读作uo。国郭阔扩括或获惑七、ong与eng、uengb、p、m、f不跟ong相拼，跟eng相拼；ueng则只用做零声母音节。注意下列字的读音：绷朋孟封翁瓮绕口令：（1）小青和小琴（2）挂金铃小青和小琴，高高山上一根藤，小琴手很勤，青青藤条挂金铃，小青人很精，风吹藤动金铃响，你学小琴还是小青。风停藤静铃不响。

第四章声调及其训练第一节声调的调值和调类一、声调声调是音节声音的高低升降变化，由音高决定，在汉语里具有区别意义的作用。二、调值和调类调值即声调的实际读法，调类指声调的种类。汉语普通话有四种基本调类和调值：阴平（55）、阳平（35）、上声（214）、去声（51）。三、普通话四声的读法及训练阴平调的读法：高平调55，起调要高，并将音高保持不变。训练：虚心夸张吹风冰川阳平调的读法：上扬调35，发音时要避免有的方言中下降调型的影响。训练：学习昂扬银铃求实上声调的读法：降升调214，完整的调型是：音高起调较低，然后由2降到1，随后上扬升到4。训练：泥土参考获奖去声调的读法：全降调51，完整的调型是：起调高，呈落式，由最高5降到最低1。训练：鞭策激励牢固评价哺育渴望竞技声调绕口令训练：耕地要用犁，口渴要吃李，李子掉下地，沾了一身泥。不要怕李脏，只需洗掉泥。五、声调综合练习1．音节四声练习：衣yī移yí以yǐ易yì妈mā麻má马mǎ骂mà2．语汇练习：关心ɡuānxīn平时pínɡshí勇敢yǒnɡɡǎn四季sìjì光明磊落ɡuānɡmínɡlěiluò山明水秀shānmínɡshuǐxiù深谋远虑shēnmóuyuǎnlǜ普通话的音变在汉语普通话连续的动态语流中，音节和音节之间互相影响发生变化叫做语流音变，简称音变。普通话音变主要包括变调、轻声、儿化和语气词“啊”的音变。第一节变调什么由于邻近音节声调的影响，有些音节的声调调值往往要发生变化，通常把音节不变的声调调值叫本调或原调，连读的声调变化叫变调。常见的变调有：上声的变调、“一”、“不”的变调和重叠形容词的变调。（一）上声的变调1．上声变调的规则：(1）上声+上声→像阳平（24）+上声：如：友好、首长、领土、理想、表演、美好。（2）上声+非上声→211（半上）+非上声：如：老师、祖国、体育。（3）上声+上声+上声→24+24++上声（双单格）如：勇敢者五百所手写体上声+上声+上声→211+35+上声（单双格）如：写检讨找厂长孔乙己（4）多个上声字相连，先按语义自然分节，再用上述方法变调。如：我有五把纸雨伞（二）“一、不”的变调

1．“一、不”的变调规则：

所处位置一例如不例如单念或末尾原调(阴平）十一、全国第一原调（去声）不，我不。在非去声前去声一天、一行、一起去声不该、不成、不许在去声前阳平一半、一切阳平不但、不适夹在中间轻声试一试、说一说轻声好不好、差不多（三）重叠式形容词的变调1．重叠形容词的变调规则：重叠形容词的变调一般用于口语中，在书面语及正式场合保持本调不变。重叠式形容词可分为单音节重叠式和双音节重叠式。（1）单音节重叠式的具体形式有两个：“AA的”、“AA儿的”。前者第二个音节在口语中可变为阴平，也可不变，后者第二个音节要变读为阴平。如：AA的：满满的mǎnmǎnde—mǎnmānde短短的duǎnduǎnde—duǎnduāndeAA儿的：好好儿的hǎohǎorde—hǎohāorde胖胖儿的pàngpàngrde—pàngpāngrde（2）双音节重叠式的具体形式也有两个：“ABB”、“AABB”。前者一般不用变，如果变则重叠的两个音节都念阴平，后者可变可不变，如果变，则第二个音节轻读，后两个音节都读阴平。如：ABB：亮堂堂liàngtángtáng—liàngtāngtāng懒洋洋lǎnyángyáng—lǎnyāngyāngAABB：严严实实yányánshíshí—yányɑnshīshī马马虎虎mǎmǎhǔhǔ—mǎmɑhūhū2．重叠形容词的变调训练：（1）朗读下面的词语，体会重叠形容词的变调。快快儿好好儿远远儿早早儿亮堂堂红彤彤慢腾腾绿油油沉甸甸文绉绉软绵绵别别扭扭大大咧咧痛痛快快规规矩矩弯弯曲曲（2）用下列词语造句满满的好好儿的亮堂堂懒洋洋漂漂亮亮干干净净第二节轻声（一）轻声及轻声的特点在普通话连续的语流中，有的音节失去了它原来的调，变成一种既轻又短又模糊的调子，我们把它叫做轻声。这个念轻声调子的音节叫做轻声音节。轻声不是一个独立的调类，而是四声的一种特殊音变。听感上的“轻短模糊”是轻声音节的本质特征。轻声是普通话语音的一个重要特点，许多方言没有或很少有轻声。在普通话里，轻声词的使用频率很高。轻声能区别词性、区分词义，能使语言节奏轻重有致、富于美感。轻声是方言区人学习普通话的重点之一。（二）轻声的读法轻—从音高看，轻声音节在音高上因受前一个字声调的影响而显得不固定。一般地说，上声字后头的轻声字音高比较高，阴平、阳平字后头的轻声字音高偏低，去声字后头的轻声字音高最低。阴平﹢轻声字→2度（半低）杯子bēizi阳平﹢轻声字→3度（中调）瓶子pínɡzi上声﹢轻声字→4度（半高）椅子yǐzi、哪里nǎli去声﹢轻声字→1度（低）镜子jìnɡzi短——从音长看，轻声音节一般短于正常重读音节的长度。可把轻声音节前面的字念得稍重一些、稍长一些。口型自然放松，有一定的模糊感、阻塞感。口诀：轻声轻轻声短模糊阻塞又自然前音重前音长轻重有致添美感读音训练：1.试读下列轻声词。（1）桌子盆子斧子凳子（2）东西回来宝贝爸爸（3）姑娘学生喜欢热闹（4）休息朋友走走外面2.试用上一题的轻声词造句、说话。3.短文练习（教材第149页）（三）轻声的作用1．区别词义。如：兄弟xiōngdi（弟弟）—兄弟xiōngdì（哥哥和弟弟）大意dàyi（疏忽）——大意dàyì（主要意思）2．区别词义也区分词性。如：利害lìhɑi（形容词）——利害lìhài（名词）对头duìtou（名词）——对头duìtóu（形容词）3．习惯性读轻声，使语言节奏轻重有致、富于美感。商量shānɡliɑnɡ

口袋kǒudɑi暖和nuǎnhuo早晨zǎochen清楚qīnɡchu 眼睛yǎnjinɡ轻声词大致归为以下几类：1．规律性的必读轻声词。下面一些成分，在普通话中通常读轻声：（1）助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、呢、啊”等。如：他的跑得快笑着跑了愉快地走吧去吗怎么呢不行啊（2）部分单纯词中的叠音词和合成词中重叠式的后一个音节。如：妈妈星星姐姐坐坐看看想想（3）名词的后缀“子、头”和表示群体的“们”。如：桌子馒头我们你们同学们（4）名词、代词后面表示方位的词或语素。如：家里墙上地下外边

（5）动词、形容词后面表示趋向的词“来、起来、去、出去”等。如：回来收下上去干起来走出去（6）联绵词。如：叨唠哆嗦窟窿篱笆喇叭。（7）个别量词。如：一个（8）部分四音节中的衬词。如：黑不溜秋慌里慌张老实巴交（9）大部分称呼人的名词。如：裁缝闺女伙计先生会计（10）一些称呼物的名词。如：蘑菇窗户扫帚风筝甘蔗核桃石榴黄瓜（11）一些称呼身体器官的名词。如：胳膊脑袋眉毛嘴巴舌头（12）一些联合结构的合成词。如：动静多少认识朋友东西反正叫唤稀罕2．两读轻声词。有区别词性、词义的功能。兄弟xiōngdi——兄弟xiōngdì地道dìdɑo——地道dìdào3．习惯必读轻声词（*附录六常用轻声词）认识时候舒服困难热闹喜欢(xǐhuɑn)4．两可轻声词（少数）两可轻声词的“两可”指“一般轻读，间或重读”。尤其在口语中，“两可”的词实际上要读成轻声。工人老鼠干粮感激活动新鲜父亲因为娇气毛病(máo.bìnɡ)*《现代汉语词典》中轻声词的汉语拼音注音标记可帮助积累、掌握轻声词。第三节儿化一、什么是儿化普通话卷舌元音er有两种用法:一是自成音节，表示具体的意义，如“儿、而、耳、二”；二是粘附在别的音节后面，不自成音节，是一个无具体意义的后缀。普通话“花儿”读huār，这种使韵母卷舌化的现象就是儿化现象，被儿化的韵母叫做儿化韵。二、儿化韵的发音儿化韵都是在韵母后加卷舌动作，但不同类型的儿化韵卷舌时可能引起其他的音变，使儿化韵有不同的读法：1．韵母最后音素是ɑ、o、e、u的，儿化后只在原韵母后加卷舌动作。如：上哪儿nɑ－nɑr山坡儿po－por唱歌儿ɡe－ɡer2．韵尾是i或n的，儿化时去掉韵尾，加卷舌动作。如：小孩儿hɑir－hɑr一点儿diɑnr－diɑr3．韵尾是nɡ的，儿化时，丢掉nɡ，主要元音变成鼻化元音，同时加卷舌动作。如：帮忙儿mɑnɡr－mɑr胡同儿tonɡr－tor4．主要元音是i、