护理礼仪与人际沟通第3版第三章护士服饰礼仪

一、知识目标四、问题导向五、学习内容六、评价分析十、互动展示八、课堂训练九、案例剖析七、知识链接

二、技能目标三、素质目标十一、内容小结人类学社会学家说过：“农业文明时代以德制胜，工业文明时代以法制制胜，而信息文明时代那么以形象制胜。〞一个人的形象就是无声的名片。礼仪导航学习目标知识目标素质目标技能目标1.了解服饰礼仪一般原则。

2.熟悉社交服饰礼仪。

3.掌握护士职业着装礼仪。1.通过社交服饰礼仪的学习，提高个人修养。

2.通过护士职业服饰礼仪的学习，提高人文素质。

1.学会不同社交场所的服饰礼仪。

2.学会工作时的职业服饰礼仪。“人靠衣服，马靠鞍〞。为什么同样是一个人，穿不同服饰就有着不同待遇与他接近的人是那么的相似？服装意味着什么，它又给人们带来什么？问题导向大学生晓晓临近毕业了，看到同学们陆续地与相应单位签了约，不免有些着急。春节放假回家立马叫上妈妈去了几家商场，化了番功夫，买了件象样的“行头〞。除此之外，晓晓还特意拜师学会了化装技术。剖析：晓晓这样做有必要吗？说说理由好吗？案例剖析学习内容服饰概述12服饰穿着的一般礼仪原那么3男士着装礼仪4女士着装礼仪5

护士服饰

6护士职业着装的本卷须知五、护士服饰六、护士职业着装的注意事项

第三节职业着装礼仪礼仪内容解析

第二节社交服饰礼仪四、女士着装礼仪三、男士着装礼仪第一节服饰基本礼仪一、服饰概述二、服饰穿着的一般礼仪原则服饰泛指人体身上穿着的各种衣裳、服装及饰品搭配。包括服装、鞋、帽、袜子、手套、手表、围巾、领带、提包、阳伞、发饰等。服饰是人体着装后的一种状态，这种状态由穿衣人、衣物以及人和物所处的环境共同组成。一、服饰概述〔一〕服饰的含义衣服按季节分按性别分按年龄分按款式分按材料分按用途分等等首饰戒指耳坠手镯手链等等一、服饰概述〔二〕服饰的分类首饰种类交际43暗示陪衬美化1辅助烘托2首饰功能首饰搭配技巧评价分析时间适合季节、气候特点场合地点衣着要与场合协调家里与室外有别休闲与公务有别

〔一〕TPO原那么二、服饰穿着的一般礼仪原则色彩的意义1服装的色彩的搭配2

职业女性的着装色彩特点3〔二〕色彩搭配原那么同一组花，参加不同色彩，哪组给你感觉相对温暖些，哪组相对寒冷些？知识链接冷暖色的区别知识链接冷暖色的原理颜色搭配得面积比的不同也会带来不同的视觉感受知识链接3请假设干位不同着装、不同服装风格的学生上讲台来。互动1：能找出不符合着装“TPO〞原那么之处来吗？互动2：服装的色彩的搭配有问题吗？课堂训练

脸型与服装衣领的搭配

1

几种特殊体型修饰

2体胖者简洁朴实宽紧适度鞋袜同色深色为佳不宜裙装体瘦者长袖长裤多加点缀减少外露肩过宽者肩部平缓无点缀配V字型领较好肩过窄者浅色一字领垫肩的服装西装

几种特殊体型修饰

2胸扁平者胸前加褶加荷叶边配蝴蝶结腰较粗者衣服应宽大柔软选肩部较宽的衣服腿较短者宜上衣较短裤稍长臀部过大者选择没有后兜的裤子或配梨形口袋、椭圆形口袋小个子

材料的选择

3服装面料是指构成服装的一切材料，它可分为服装面料和服装辅料。常用服装面料大致分为纯棉、毛麻、丝绸、呢绒、皮革、化纤、混纺等。

第二节社交服饰礼仪一、男士着装礼仪1.西装礼仪2.休闲装礼仪3.礼服礼仪二、女士着装礼仪2.西式礼服礼仪1.中式礼服礼仪二、女士着装礼仪旗袍1.中式礼服礼仪旗袍款式旗袍领口种类旗袍搭配1.中式礼服礼仪

第三节

护士职业着装礼仪一、护士服饰二、护士职业着装的注意事项

护士服口罩

护士帽护士鞋和袜一、护士服饰白色－传统护士服色彩粉红色－导医护士和妇科、儿科果绿色－手术室及急诊科天藍色－内、外科护士米黄色－传染科护士（一）护士服进行护士着装训练：1.请同学们对着镜子，整理燕式帽子；2.头发要符合着装要求；3.看图比较自己有没有不正确的做法，请改正之。课堂训练〔三〕口罩（三）口罩（四）护士鞋和袜以肤色袜子最佳切忌穿破损的袜子袜子的边不得露出工作服袜子的边不得露出护士裤护理人员着袜要求特别提示无论何时女人要穿长筒肤色袜防止高度被切割脚下无鞋穷半截比较两组有无着装差异，问题出在哪了？互动1：第一组：请四位着护士服的学生站到讲台上来。师生共同评价。互动2：第二组：其他学生按照护士着装要求调整仪容和仪表，推荐四名学生上台。两组学生的仪表进行比照。互动展示穿着中要求尺寸适宜，衣长过膝，袖长至腕，如有腰带应熨平系好；衣扣袖扣须扣整齐，禁用胶布、别针代替衣扣；内衣的领边、袖边、裙边不宜露在工作服外面；不得穿工作服进食堂就餐或出入其它公共场所；护士的指甲须经常修剪整齐，指甲长度不应长过手指指尖，不宜涂染指甲、佩戴戒指、手镯、手链、耳饰和脚链等。二、护士职业着装的注意事项

评价分析对我们有何启示？课前课前课前找问题？

评价分析内容小结本章