《中国传统文化撷英》中国音乐与艺术

【本专题课开设说明】古今中外哲学家、美学家、艺术理论家大都异乎寻常地关心音乐、论及音乐，有的甚至认为不了解音乐就不能深刻理解艺术问题，理由是：音乐具有不依赖可视客体的性质，能最纯粹地体现出艺术的本性。扎根于中国文化的中国音乐，其中国特性不仅在世界乐坛独树一帜，卓有贡献，而且也是中国国学的组成部分，了解它，有助于深入认识中国的文化与文明。由于本专题课目前只有3课时，故拟将抓住纲举目张的问题予以讲授和讨论，它们是：艺术的特点；音乐的特点；中国（传统）音乐的特点。

音乐与艺术1、3、2、【课程内容】艺术的特点艺术形象与生活形象的区别:

Ⅰ本质地表现例“毛泽东画像”

Ⅱ有意味的形式例柏拉图→黑格尔刘勰“雷雨”

Ⅲ主体性与审美性例“毛泽东画像”“雷雨”艺术的基本特点——形象性例一组苹果科学家的处理：数学物理化学医学艺术家的处理：造型《上甘岭》母亲故事科学→通过理性分析、推理→去说明→达到认识艺术→通过感性形象的呈示→去表现→达到感悟【课程内容】音乐的特点：材料性质

Ⅰ非视觉性

Ⅱ非语义性

Ⅲ时间展开中的变动性

Ⅳ力度（音乐）

—强度（情感）变化的迅即性（对材料性质的相关说明：Ⅰ与造型艺术相比，音乐材料具有非视觉性；与语言艺术相比，音乐材料具有非语义性

——这使音乐难于模拟和描绘外部世界而最大限度转向内心生活的挖掘。Ⅱ在内心生活里，只有情感与音乐共同具有这样两个性质：时间展开中的变动性和强度（情感）—力度（音乐）变化的迅即性

——这使音乐与情感走得最近。Ⅲ如果说其它艺术主要是通过画面、故事唤起情感，音乐则直接表现情感运动本身。Ⅳ由上可见，音乐中不是没有形象的表现，而是说音乐通常是通过对情感的表现来间接地达到对形象的表现的。）－－故：音乐的（表现）特点：Ⅰ内心化

例《梁山伯与祝英台》

《菊花台》Ⅱ表现（由形象、故事等生活内容和审美内容所唤起的）情感

例《爬山调》《赞歌》《打硪歌》Ⅲ想象自由

例《二泉映月》

《思乡曲》

《东方红》Ⅳ难以言传（因：a情感b音乐美）

例a情感——《光辉照儿永向前》《甘洒热血写春秋》

b音乐美——《紫竹调》《天鹅》Ⅴ倾向与其它艺术（形象、故事、语言）相结合

例《让世界充满爱》《张二婶护喜儿逃跑》《烛光里的妈妈》

本剧男主人公曼索尔，女主人公拉吉雅，两小青梅竹马，深深相爱，在曼索尔去国外留学法律专业时，因有坏人从中作梗，致两人相互误解，痛苦分手。

拉吉雅为挽救病危父亲，被迫嫁一流氓，生下儿子凯瑟。流氓丈夫将拉吉雅当作本钱开赌，认输出卖。拉吉雅为养活儿子，不得不当歌妓。为了不让“母亲是歌妓”的名声影响儿子未来一生的前途，拉吉雅把尚未懂事的凯瑟交给从国外回来当了大律师的曼索尔抚养，但不允曼索尔向儿子和世人说出真相。从此母子不相认。凯瑟长大成人，也从国外留学回来成为年轻律师。在凯瑟和法官的女儿举行婚礼的那个晚上，流氓丈夫找到拉吉雅索要大笔钱财，威胁说如果不，就将凯瑟的母亲是妓女、父亲是流氓的真相公之于众。为免儿子的前途和婚姻毁于一旦，拉吉雅忍无可忍开枪打死了流氓丈夫。于是，凯瑟的这个有着美好的真、善、美心灵的母亲拉吉雅成了杀人犯，被捕入狱……《烛光里的妈妈》【课程内容】中国音乐的特点略说中国（传统）艺术的内向性格中国（传统）音乐的特点Ⅰ推崇含蓄例《蝴蝶泉边》《九九艳阳天》《敖包相会》《军港之夜》《绣荷包》Ⅱ突出优美例《高山流水》

《春江花月夜》

《二泉映月》《梁山伯与祝英台》Ⅲ讲究韵味例《九九艳阳天》《猜调》

《赞歌》

《沙家浜对唱》《甘洒热血写春秋》Ⅳ追求弦外之音（意境）例《壮乡春早》《渔舟唱晚》《彩云追月》《月夜》

《春江花月夜》中国传统音乐的四大类型：Ⅰ民间音乐Ⅱ宫廷音乐