初中化学面试试讲真题《化合价》逐字稿、说课稿、教案

《化合价》逐字稿各位考官好，我是1号考生，我抽到的试讲篇目是《化合价》,下面，开始我的试讲。同学们，上课，请坐。通过上学期的学习我们知道了化学式的书写，现在请同学们写出下列物质的化学式，氯化钠、水、氯化镁和二氧化碳。请同学们思考，为什么氯化钠的化学式为NaCl而不是NaCl2呢？这就是我们这节课所要学习的内容。同学们想一想，不同物质的化学式中各原子个数比是否相同呢?这边这位男同学说不一定，有的相同，比如我们刚才的NaCl,有的不相同，比如MgCl2。说的非常好，那么原子个数比是怎样确定的呢?很多同学都回答说不清楚，看来这个问题真是难住了大家。化合物有固定的组成，也就是说形成化合物的元素有固定的原子个数比，如图，这是一些物质组成元素的原子个数比。从这张表中你有什么发现，最后排手举得最高的那位男同学你来说，他说，看到H和Cl结合的原子个数比为1:1,生成HCl,H与O结合的原子个数比是2:1,生成H2O。不错，也就是说不同元素相互结合时，其原子个数比并不都是1:1。元素相互化合时，其原子个数比都有确定的数值，如果不是这个数目之比，就不能形成稳定的化合物。因此，这个数目就表现出了元素的原子在形成化合物时所表现出的一种化学性质，这就叫做化合价。元素的化合价有正、有负，在化合物里，正负化合价的代数和为零。有一些物质，如Ca(OH)2、CaCO3等，它们中的一些原子集团，如OH-、CO32-,常作为一个整体参加反应，这样的原子集团，叫原子团，又叫根，它们也有自己的化合价。请同学们看表4-2一些常见元素和根的化合价，给大家5分钟时间，这里停顿了。不需要停顿。分组讨论这些元素和根的化合价有什么规律，并派一名代表试着归纳总结。好，五分钟时间到，哪位同学愿意分享你们组的观点，看第三小组信誓旦旦的样子，来，他们说，金属元素与非金属元素化合时，金属元素呈正价，非金属元素呈负价，且一些元素在不同的物质中可显不同的化合价。旁边有小组补充，单质中，元素的化合价为0。同学们观察的很好，但是单质中，元素的化合价为什么为O呢?第四排穿红色衣服的女生你来说，他说元素的化合价只在化合物中才有用途，默认单质中，元素的化合价为0。不错，元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质，因此，在单质中，元素的化合价为0。此外，金属元素与非金属元素化合时，金属元素呈正价，非金属元素呈负价，且一些元素在不同的物质中可显不同的化合价。并且在化合物中正负化合价的代数和为0。请同学们牢记这三条规律，并掌握表4-2中常见元素和根的化合价。老师这有化合价记忆歌诀帮助同学们识记：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷。二三铁、二四碳，硫有负二正四六，铜汞二价最常见。正价负价要分清，莫忘单质价为零。练习接下来请同学们思考88页的例题，自己独立完成，老师再找一名同学上黑板来计算。这位同学已经完成了，大家想一想，黑板上的结果正确吗?正确。看来很多同学都能读懂他的想法，现在请这位同学来说一下自己的解题过程。首先，写出两种元素符号，正价P在左侧，负价O在右侧。然后，求两种元素正、负化合价绝对值的最小公倍数，是10。再用10除以化合价的绝对值，得到元素的原子个数，P含2个原子，O含5个原子。最后，将原子数写到元素符号的右下角。说的非常好，但是我们写完化学式之后一定要检查，这也是计算题的最后一步，请同学们不要忘了。那我们来检查一下，P2O5是否符合正负化合价代数和为零这一规律呢?说明过程正确，之后的计算题也都是这样的过程。小结根据以上例题，哪位同学能小结化学式的写法?坐在窗边的那个男同学你来说，他说先排序，再标价，然后再交叉、化简，最后检查。同学们回答的不错，一排顺序二标价，三是关键要交叉；下标能约要化简，最后一步是检查。（写、标、交、简、查）好了，本节课到这里已经基本完成了，同学们都知道了什么?戴眼镜的那个女生说知道了我知道了一些元素的化合价，而且知道在确定元素的化合价时，金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价；同桌补充说知道了一些元素在不同物质中可显不同的化合价，在单质