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文档简介
这是中班艺术欣赏活动铁画的艺术教案,是优秀的中班艺术教案,供参考学习。活动意图:我们国家是一个拥有历史文化底蕴的国家,作为国家的新一代,应该要让孩子们了解到关于我们国家的文化底蕴,这是我们的骄傲,我们要引以自豪。芜湖铁画是芜湖特有的传统工艺,幼儿生活在芜湖这个地方,他们也需要了解自己生活的地方传统工艺。而且在生活中,幼儿也会或多或少的接触到铁画这个工艺产品,但是并没有深入的进行了解,为了让幼儿更加深入的了解铁画,我设计了这堂课,希望他们能够通过这堂课能够更好的去了解芜湖的铁画。活动目标:1、了解铁画工艺的产生背景,知道铁画的来源2、培养幼儿对铁画工艺的喜爱之情,并且鼓励幼儿自己通过探索发现铁画的特征3、培养幼儿以自己方式来理解铁画活动准备:准备一副小铁画、活动过程:4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5,培养幼儿的欣赏能力。(一)故事导入,激发幼儿兴趣。1、猜一猜听听声音,展示,然后以图片引出故事,通过图片来表现故事中的部分情节。师:今天啊。老师想让小朋友听一个生活中的声音,小朋友们来猜一猜这个声音是什么?(播放打铁的声音)生:打铁!师:小朋友们真棒,一下子就听出来这就是打铁的声音。现在老师就带小朋友一起来看看来自铁匠铺的打铁的故事。2、通过讲述故事的前半部分,吸引幼儿的注意力。师:大街上一个铺面被一对外省来的夫妇租了去。他们租下店后并不急于开张,而是每天都关着店门,夫妇俩深居简出,人们只时不时见两个年轻店员搬进一些破铜废铁。前店后房的院内不时传出叮叮当当的打铁声,有时直响到晚上。这一定是家打铁铺了,人们猜测。可一个冬天过完了,这店还是只闻打铁声,不见店开张。镇上的人便都奇怪地议论,这是家什么怪店啊?师:这个铁铺只听到打铁声,却不见店开张,小朋友们来猜一猜这个铁铺里面到底在干什么?(小朋友七嘴八舌讨论这个铁铺里面在干什么)师:后来那家闷了一冬的怪店终于开张了。只见那对三十多岁的夫妇正指挥着两个小工挂牌,奇怪的是他们先挂的不是店牌,而是一副对联。红底黑字的对联也不是用浆糊贴上去的,而是用铁钉钉上去的。原来他们这个店铺是一个铁画铺(二)了解铁画,调动幼儿五官1、看一看教师将带来的铁画展示给小朋友看。师:老师今天也带来了一副铁画,想让小朋友仔细的看看铁画到底有什么特别之处(让小朋友们回答他们所看到的铁画是什么样子的,具体形容一下)2、摸一摸教师让小朋友摸铁画,直观的去感受铁画的特点师:小朋友们看到了铁画,现在大家一起来摸一摸这个铁画,小朋友们摸到铁画是个什么感觉(让小朋友们自己来形容手下的触感)3、闻一闻教师将铁画放在小朋友的鼻子边闻一闻师:小朋友们看了铁画,摸了铁画,现在小朋友们运用自己灵敏的小鼻子来闻一闻铁画,大家闻到了什么味道?(小朋友们来形容自己闻到的味道)4、总结师:现在老师想让小朋友自己来总结一下铁画到底有什么特征(让小朋友自己组织语言来形容铁画的特征,尽量具体的描述)活动延伸:其实铁画还有很多种类,请小朋友们回去之后去寻找一下看看有没有更好看的铁画,拍下来带给老师还有其他的小朋友看看。活动反思:这是一节中班的艺术欣赏课《铁画的艺术》,在今天的活动中,小朋友表现得特别棒,不但了解了铁画,还能够通过自己的仔细观察出铁画的特征。从整个活动的效果来看,幼儿兴趣浓,参与的积极性高,较好的实现了本次活动的教学目标。但是在活动过程中给幼儿提问时没有顾及全体幼儿,只有部分幼儿上来近距离的看看铁画,其他的幼儿都是旁观者,并没有亲身体验。《纲要》指出:为幼儿提供丰富的可操作的材料,让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件,让每个幼儿都有机会尝试。"当时只考虑到教学的不要把时间拖得太长,而略了生生互动,这也是在以后的活动中应该引起重视的。《中班艺术说课稿天天锻炼身体好教案反思》:各位领导评委老师早上好!一:说教材今天我说课的内容是中班的艺术教学活动《天天锻炼身体好》。音乐是表现情感、情绪最好的方式。《纲要》中指出让幼儿喜欢参加艺术《中班艺术活动朋友多,快乐多教案反思》:中班艺术活动朋友多,快乐多教案反思主要包含了活动目标,活动准备,环境创设,活动过程,活动反思等内容,体验歌曲轻松愉快的情趣,会用动作声调展现出来,感受朋友多快乐多的氛
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