《剪贴艺术之美》 单元作业设计_第1页
《剪贴艺术之美》 单元作业设计_第2页
《剪贴艺术之美》 单元作业设计_第3页
《剪贴艺术之美》 单元作业设计_第4页
《剪贴艺术之美》 单元作业设计_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、课时信息

小学美术单元作业设计基本信息学科年级学期教材版本单元名称美术一年级第二学期湘教版剪、贴艺术之美单元组织方式◎自然单元√重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1《一年级美术》下第11课《剪贴组拼小村庄》2《一年级美术》下第14课《剪对称鱼形》二、单元分析(一)课标要求的审美能力和综合素养。湘美版一年级下册美术教材有22课,从造型、表述;11、14课属于综合、探索领域,采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想色、彩色纸材废旧画报、挂历等,采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型,表现生活中观察到的事物或想象中的事物。(二)教材分析心真实物象的欲望。小村庄是人们生活聚居场所,是社会精神文明和物质文明建设的重要区域。去创造美,感受美。(三)学情分析开放性和发散性等。借助现今“互联网+”的优势,教师运用多媒体的便捷性让的能力,但理解能力和动手能力还是较弱的。三、单元学习目标与单元作业目标课时名称序号单元学习目标单元作业目标水平层级《剪贴组拼小村庄》1学会平面组拼剪贴型基本的制作方法,并运用于规划设计了解掌握村庄的基本构造,能画出画出小村庄的平面结构图运用2能够和同学互助合计和制作等学习任务加深同学之间的交流,同学之间能互相帮助学习,完成规划设计和制作运用3能用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄和树木学生能够通过撕、剪贴展示出自己心中的村庄形象,感受造型游戏中的乐趣运用4了解祖国各地的民大好河山的热爱之情对祖国各地的乡村民居特色有基本了解,激发学生的探索欲了解《剪对称鱼形》5形状和特征了解、分析各种鱼的形状特征,在小组内展示发表自己想法,和同学共同探讨不同鱼的造型特点了解6了解对称形的特征,掌握基本的剪纸方法欣赏剪纸艺术之美,了解多种剪纸的手法,掌握其中基本的剪纸方法运用7内外花纹的体验过纸的基本方法学生能将剪纸艺术的表现形式与生活实际相结合,在创作中体验学习的快乐运用四、单元作业设计思路结合美术学科课所占学校周课时比例,这2课每课时作业完成时间应在30不一样的作业,体验到美术创作带来的乐趣,培养创新精神以及发散思维。功的喜悦。五、课时作业第11课(1)作业11、作业内容出组成此村庄的基本形状,依次展示至少5组图片。2、时间要求:约5分钟3、评价设计作业评价量表评价指标完成水平能够答对2组乡村基本形的组成合格能够答对3组乡村基本形的组成良好能够答对4组及以上乡村基本形的组成优秀(2)作业21、作业内容变村庄。”的内容,用儿歌中出现的形状画出不同形态的房子。2、时间要求:约5分钟左右3、评价设计评价指标完成水平能够画出2种房子的不同组合形合格能够画出3种房子的不同组合形良好能够画出4种或以上的房子的不同组合形优秀(3)作业31、作业内容

作业评价量表提问:“下面由谁来总结下剪贴画中贴纸的方法,有什么要求?”回答要点:先拼后贴,要贴平整22、时间要求:约PAGE3分钟左右3、评价设计作业评价量表评价指标完成水平任意回答出一种即可良好两点全部回答正确优秀(4)作业41、作业内容地方名称通过连线一一对应。2、时间要求:约5分钟左右3、评价设计评价指标完成水平正确连线2组合格正确连线3组良好全部连线正确优秀作业分析与设计意图

作业评价量表能力。第14课(1)作业11、作业内容优胜组。一组局部图展示:2、时间要求:约12分钟左右3、评价设计作业评价量表评价指标完成水平规定时间内,回答鱼部位正确数目较多的小组优胜(2)作业21、作业内容分次展示几组图形,辨一辨,其中哪些是对称图形,哪些不是22、时间要求:约PAGE5分钟左右3、评价设计评价指标完成水平能够答对3个合格能够答对5个良好能够答对7个及以上优秀(3)作业31、作业内容

作业评价量表出一个独特的鱼形剪纸。2、时间要求:约12分钟左右3、评价设计作业评价量表小组互评很满意满意一般不满意2、创作的过程中,有困难的地方是:3、你的鱼形剪纸有什么特色?4、你最喜欢哪个组的剪纸作品?喜欢它的原因又是什么?教师评价等级评价标准成绩优秀1、剪纸的花纹多样有特色2、剪纸形状完整没有断裂3、鱼剪纸细节丰富,形态灵活多变良好1、剪纸的花纹多样有特色2、剪纸形状完整没有断裂合格按要求完成作业需努力没有按要求完成作业评语(4)作业41、作业内容品的象征寓意。2、时间要求:约8分钟左右3、作业评价作业评价量表评价指标完成水平说出一种寓意,答对1组作品中的纹样合格说出一种及以上寓意,答对2组作品中的纹样良好说出一种及以上寓意,答对3组作品中的纹样优秀作业分析与设计意图本课时作业主要以动手实践的形式呈现,同时教师帮助学生学会观察世界,业和实践,让学生的知识结构不断完善,各方面的能力也得到了发展。六、单元质量检测作业(一)单元质量检测作业内容1、画出下列建筑的基本构成形状,并判断它是否属于对称图形()2、以下描述中对称剪纸的正确步骤是()A.折—剪—画B.剪—折—画C.折—画—剪D.画—折—剪3、选择下列元素在民间剪纸艺术中常代表的寓意①长寿②富贵③纯洁④喜庆⑤福气鱼()荷花()喜鹊()蝙蝠()鹤()4、说出至少两种你知道的地方民居建筑,并描述下它的主要特点是?5、结合你所学到的剪贴画手法与对称剪纸方法,创作出一副对称图形剪贴画。(二)单元质量检测作业属性表序号类型对应单元作业目标对应学习水平难度来源完成时间了解理解应用1判断题1√一般原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论