见习报告格式范文

Word文档仅供参考见习报告格式范文幼儿园见习报告格式范文一个星期的见习结束了，这是我上大学以来的第二次学院组织的见习。和往常的见习经验相比来讲，我感受这次的见习更有目的性，不再是单纯的看老师如何上课了，学会观看的同时也更明白深入实践了。尽管一周的见习专门的辛苦，然而这是一段欢乐的经历，同时我也学到了大学课本里学不到的知识，专门是关于组织游戏的，我觉得受益匪浅，感触颇多。幼儿园每个班三个老师，两个是负责教学的，一个是负责保育的。几乎所有的老师差不多上毕业于学前教育专业的，他们的专业技能和教学方法差不多上值得我们学习的。保育员多为老教师，不但具有丰富的保育经验，而且更加的细心、耐心。每天入园有卫生员给来园的小朋友进行晨检。检查小朋友的健康和考勤情况。他们有差不多的晨检制度。卫生员会按时给生病的小朋友服药。该园的食堂也有专门的炊事员和营养师，合理的分配一周的食物，使小朋友们食物搭配合理，营养，适合正在生长发育的小朋友。并在幼儿园入门处张贴出一周的食谱，让家长随时了解小孩的餐点情况。这就是我见到的幼儿园的治理情况。这次我选择了中二班，我依旧像往常一样给小朋友做自我介绍：我是韩老师，非常快乐见到这么多可爱的小朋友，希望我们能欢乐的共度一周。我帮着老师做上课前的材料，因为刚好是幼儿园换主题的时刻，因此我帮着老师一起做以春天到了为主题的环境布置的材料。关心老师组织和指导小孩做游戏，维护秩序；跟着保育员一起给小朋友们盛饭，因为幼儿的床是垒着放在教室最后面的，因此在幼儿吃饭时，我帮老师一起把床摆放好，组织幼儿睡觉，组织幼儿起床„„对幼儿园一日的生活程序，制度有了比较详细的了解。我还非常喜爱幼儿园每天做操的环节， 总会跟小朋友们一起跟着前面带操的老师学做操，银花苑幼儿园早操的特色是做完差不多的操后，有一个游戏形式的操，小孩们每次做到这儿的时候，都会专门快乐做操结束后。八点五十左右，小孩去厕所，回来喝水吃早点，然后再上课。每次听课，我最喜爱记录老师表扬小朋友或组织秩序用到的小儿歌。 小嘴巴不讲话，小眼睛看老师，一二三，坐坐好，小朋友们好，朱老师你好 „„等等。朱老师还会利用钢琴唱儿歌来组织幼儿秩序， 如此的儿歌使教学更加的生动， 也锻炼了小朋友的表达能力，经历能力，也促进了他们课堂上的积极性等等。我班上的小孩就非常爽朗好动， 由此能够看出老师的教学方式和儿童观。给小孩充分的自由，但又不是无限制的自由。九点半左右小朋友去厕所， 喝水，然后自由活动一会儿。 一刻钟后玩区域游戏，除去一次去电脑室外，我班上这一周基本上是室内的区域游戏。 包括数学区、美工区、建构区和娃娃家。其中这一周下来我要紧负责的是数学区和美工区。 我教小朋友进行分类， 以便他们学会游戏结束后会分类摆放玩具； 还和老师教小孩们撕太阳、折桃花、撕小鱼等等。 他们的作品老师会用来布置环境，因此小孩们对这种游戏的热情是专门高涨的。我非常观赏这一点，小朋友们参与到环境布置中， 让他们感受到一种成就感和自信感， 有助于儿童成长。 中班小孩的思维进展依照皮亚杰的认知进展理论是处于前运算算时期。 从游戏中能够看出小孩能够讲是进展超于皮亚杰的划分的。十点半左右游戏结束后， 就到了阳光体育二十分钟的时刻。 周二那天的活动专门让我经Word文档仅供参考Word文档仅供参考历犹新，那天我们进行的是用不同的方法过独木桥游戏活动。 小孩们的想象力确实让我自叹不如。有跳着过的，爬着过的，转着过的，踮着足过的等等。然后，小孩们一起去洗手。十一点开始吃午饭。饭后散步，接着十二点午睡。两点半起床。去洗手、吃水果。户外活动二十分钟，三点二十开始上课。四点下课再进行户外活动或者户内游戏。离园。我印象最深刻的是我组织的体育游戏看谁运得多。先是预备活动，然后是分组、示范，最后游戏开始。活动整体进行的还不错。小孩的反映非常积极。就是活动的秩序不太好维持，场面有点混乱。只是因为朱老师有经验，在她的关心下非常快就下去了。总之，这次的活动，我有非常大感触。 朱老师建议应该让四组同时进行游戏， 如此能够缩短时刻。 我明白了老师的工作不是想象中的容易，非常辛苦一次的活动包含了很多老师的心血。我们的实践经验欠缺，还需要多实践，多练习。在这短短的一周里，我收获到很多，常得到老师的指点，汲取了很多有益的带班经验；其次，就是那群可爱又淘气的小鬼们，他们会不停地向你报告谁没听话，谁不讲卫生„„他们还会咨询许多稀奇古怪的咨询题，有时令你哭笑不得，有时让你尴尬不堪。护理见习报告格式范文见习，是一种历练，有利于我们感受医院环境，了解在医院里工作的具体事务，是巩固理论知识的一种有效措施，更是对自己医护梦想的前期预备中不可缺少的一步。这次见习让我深刻体会到了学无止境、学以致用这八个字的重要性。尽管我差不多在学校学习了两年，自认为只是学到了医学的一些皮毛知识，我也十分清楚在医院见习和在学校学习是两个完全不同的过程，然而，见习前期，由于对医院的差不多情况、医疗治理流程等知之甚少，同时缺乏与患者及其家属、大夫、护士等沟通的能力，以至于到医院临床见习时手足无措。还有就是我觉得我全然就无法将所学的东西直截了当运用到实践中，这是我的第二感受。因此，那时候我没有把自己当做一名护士，而是一名换了环境学习的学生。见习过程：依照我往常的理解，护士就是耐心和细心的代名词。见习，顾名思义就是一边看一边学习。见习的第一天，护士长安排我先跟着其他护士去病房熟悉一下环境，以及学习一些简单的护理操作。尽管往常也去卫生院学习过，但这次不一样，医院的系统化治理和护士的专业素养使我顿时明白了见习的重要性。在那个地点，我不仅仅是来学习如何打针输液的，而是真正接触临床，认识和了解护士那个角色的含义。因此，我怀着饱满的热情和积极的心态，把自己当做是第一天接触临床的见习护士，坚决果断的投入到见习当中。跟随带教穿梭在各个病房间，我才能更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解那个行业。这应该确实是第一个收获：学会适应新的环境。护士的工作是专门繁杂的，尽管在这之前就有所感悟， 现在观看医院病房后， 感触更加深了。的确，护士的事务非常零碎、杂乱，还能够讲是比较枯燥的。 当我真正处在一名护士的位置上时， 我感受到的不仅仅是一种责任，更是一种本能的想要爆发自身的力量去做好工作， 让病人们能早日恢复健康， 像我Word文档仅供参考Word文档仅供参考们一样充满活力。交班一般在早上八点，大夫护士都必须参加。科长站在前面，由昨晚值夜班的护士开始做她们的护理病历报告。然后是值班大夫交代值班情况。另外各位大夫还要讲一下自己负责的危重病人的情况。 最后科长和护士长进行总结或补充便结束了每天的交班工作。 我个人觉得每天交班是一件非常严肃的事， 体现了我们医护人员的组织性和纪律性， 让我们每天谨记对待工作认真负责。通过这半个月的见习，原本对实践迷茫和无知，现现在满载而归。 尽管时刻非常短，但收获颇多，我的理论水平和实践水平都有了一定的基础。具体收获有以下几点：1、严格遵守医院规章制度，认真履行见习护士的职责，不迟到，不早退，踏实做事，努力做到护理工作规范化。2、临床是理论基础知识的巩固基地，只是由于我们还没有开始学习护理临床操作的专业课，因此我有不清楚的地点便积极询咨询带教或者与其他护士讨论，带教经常在教我实际操作之后又耐心地给我讲一些相关的理论知识。3、学会各项基础护理操作及专科护理操作。护士的工作是个熟能生巧的过程，我们只有不断地去学习去考虑去操作区锻炼， 才能具有良好的技能。 我跟随带教护士， 认真听取她的指导与讲解，了解了许多常用的医疗设备的差不多操作， 学习并实践了一些常规操作， 比如生命体征的测定（呼吸、血压、脉搏、体温） 、静脉滴注、肌肉注射、皮内注射、安装心电监护、器械消毒、处理废弃物等。4、作为一名护士一定要沉着平复细心，遇事不能慌张。我观赏如此一段话：什么叫不简单？能够把简单的情况千百次做好， 就是不简单。什么叫不容易？大伙儿公认的专门容易的情况，专门认真地做好它，就是不容易。我们的护理工作就是如此平凡而简单， 每天都做好这些看似简单的工作，那么一定是不简单的人，我们的队伍一定是一个不简单的群体和团队。5、护士的工作尽管繁琐然而都非常重要，有时一不小心就可能酿成大错，关乎生命安危。因此我们应该多注重一些细节方面的服务，在与病人的交往中，要紧表现在： 多一点爱心，耐心好一点，责任心强一点，对病人热心一点，护理用心一点，考虑周到点，态度认真点，以及对人尊重些、礼貌些、真诚些、大度些。见习心得：在见习的这段时刻里， 开始我更多的是扮演学生的角色在医院学习， 后来逐渐的扮演了护士的角色以及最终融入了那个角色。 尽管我明白自己的理论知识不够全面， 对护士职责的了解也不够充分，然而这段生活以来，通过认真观看、询咨询和反复考虑， 我了解到一些知识，也有了一些心得体会：首先，要细心。在配药打针输液时，三查七对和无菌原则非常重要，操作前、操作中、操作后，都要校对病人姓名床头卡、药品名称及用法、浓度、用量等。工作时一定要牢记无Word文档仅供参考Word文档仅供参考菌概念，配药戴口罩，针头针管污染了必须换新的，无菌操作必须戴口罩手套。为防止药物交叉感染，医院里的很多物品差不多上一次性的， 切忌因为图方便或者节约便反复使用一次性物品，若使用前差不多被污染也应该扔掉。另外，医用垃圾差不多上分类处理的，不能乱扔。其次，做事讲求速度技术和质量，还有分工明确，清楚自己要做什么，谨记自己的职责，专门是在抢救病人的时候，有可能就因为你的疏忽，病人的生命便多了一分危险。见习期间，我明白了在学习理论知识的同时必须增强个人的专业素养，努力提高自己的专业能力，遇事积极考虑，大胆讲出自己的办法，主动与其他人讨论。然后，不管何时何地都要处理好人际关系，这点专门重要，同时这也是我们做人做事的必修课。就比如讲我们去医院见习，假如你不和同事们建立良好的关系，不主动去融入那个新的圈子，那么你不了解她们，她们和你也不熟，谁会搭理你呢？更遑论学习更多的东西。此外，我还体会到一点就是，做我们护士这一行，只做不讲则愚，只讲不做则殆。最后，切忌谨言慎行。专门是在与病人或其家属交流的时候， 不明白就不明白，不清楚的不要乱讲，不要不明白装明白，以免误导他人。 这也是老师讲课时专门强调过的。在学习或者工作中，善于发觉并弥补自己的不足，或者讲汲取不人之长，以补自身之短。在见习的过程中， 我观看和学习到了如何建立良好的护患关系， 保证一切护理措施更好的实施必须建立在良好的护患关系的基础之上， 以达到更好的治疗效果。 身为一名护士，首先要有爱心和同情心。患者来到医院就医，病痛的折磨本来差不多专门痛苦了，再加上对医院环境的不熟悉，让他们的躯体和心理都受到了不同程度的阻碍。在与患者交谈的过程中，我能非常明显的感受到一些患者的茫然和不知所措， 这时我才明白礼仪课我们学习的要保持微笑不只是为了护士的职业形象， 更是为了给患者的一种安慰方式吧其次， 在病人面前要永保一份不消灭的自信。试想，假如你总是一副畏畏缩缩、 怕这怕那的模样， 哪个病人情愿让你给他打针输液呢？因此，自信心是一颗无形的定心丸，不管是护士抑或是病人，差不多上必不可少的东西。总而言之，通过这半个月的见习，我收获良多。一方面， 通过一些具体的临床操作和认真观看，积存了一些实际经验。 这为我以后在护士这一岗位上发挥自己最大价值做好了良好铺垫。另一方面，尽管在开始的实际操作中， 我经常会犯一些错误， 只是还好都及时改正了，没有造成不行的后果，然而这些错误刚好使我认识到了自己的不足。记得一位老师曾经讲过，学习就是一个犯错的过程，知错能改才能学得更好。在后来的实际操作中我一直严格要求自己，力求慎重操作，幸免犯错。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过这次见习，我也下定决心，下学期的专业课程一定要好好学习，如此在以后的实际操作中才能真正的做到学以致用，做一名优秀的护士。同时，在以后的学习过程中，我也将严于律己，积极提升自己对护理职业的情感、团队精神、沟通能力和社会责任感，尽自己的努力在以后的护理领域中发光发热。教育见习报告格式范文Word文档仅供参考Word文档仅供参考一、见习时刻： 2013年5月13日2013年5月17日二、见习地点：邵阳学院李子园校区 1栋教学楼及邵阳市二中三、见习单位：邵阳学院外语系四、见习目的：教育见习要求学生把教育理论与教育教学实践相结合， 全面贯彻实施党的教育方针， 明白得差不多的教育教学规律， 掌握对中学生进行思想教育的差不多方法， 学会处理中学教材和运用教学资料。 充分运用所学专业知识和所掌握的职业技能， 观摩学习各种教学方法， 并能初步了解中学生的特点。 要求积极听取见习指导教师的意见， 认真细致地观摩中学英语课堂教学，虚心学习英语教师们的各种教学及班级治理经验， 认真做好听课笔记， 按时保质完成教学观看报告。同时，也希望为期一周的教育见习中达到相关目的：1.了解中学英语教育教学情况、熟悉英语教学工作的差不多程序与要求。2.通过在具体学校的见习活动，更好地了解中学教育教学、专门是英语课堂教学情况，并展开较为深入的调查，发觉英语教学中存在的咨询题，激发自身对教育事业的兴趣。3.虚心向见习指导老师和见习学校老师学习请教，积存相关经验。通过教育见习，为下学期的教育实习以及今后的教师职业打下良好的基础。五、见习过程概述：教学是教师的教与学生的学的共同活动。 学生在教师有目的有打算的指导下， 积极主动地掌握系统的文化科学基础知识和差不多技能， 进展能力，增强体质，并形成一定思想品德的过程。要能够成为一名合格， 甚至是优秀的教师。老师要学习的东西很多，作为一名师范专业的学生，我们在走上岗位之前必须要做的是充分了解我国当前中学教育的特点。 学习优秀教师的教学经验，虚心听取老师意见，以使自己的见习能顺利完成并为自己以后的学习工作做一定的预备。此次教育见习的过程要紧分为以下几个部分：1.观看青岛外事服务学校英语优质课视频观摩及研讨。2.熟悉各种课型的教学方法，学生分班熟悉各种课型的教学方法，专门是阅读教学和听力教学。3.听取邵阳市二中英语优秀教师讲座。4.邵阳市二中英语课堂教学现场观摩及学生分班实施模拟教学。5.撰写见习总结。Word文档仅供参考Word文档仅供参考中学英语课堂教学视频及现场观摩重点观看了解中学英语教师对教学内容的处理、 教学方法的选用、教学程序的安排、课堂状态的调控以及教师教学风格特点， 了解学生学习行为、学习态度、学习方法、思维能力、表达能力以及了解中学英语课改情况。在实施课堂教育见习时要注意指导见习学生观看、 记录和考虑，捕捉中学生的听课反应， 认真观看中学教师与中学生的双边活动， 体会中学教师的教学意图和教学思路， 组织好课后的评教活动。 而分班实施模拟教学目的在于检测学生能否将所学的教学法的理论知识以及教育见习中获得的知识运用到具体的教学实践中去，也就是将理论与实践结合起来。此次见习内容丰富， 形式多样，让同学们对教育教学有了更深入的了解。 对中学教学尤其是中学英语教学流程有了初步的把握。 学到了非常多优秀中学教师的教学经验以及他们是如何组织、开展教学，如何让每一堂课达到理想的效果。 并将学到的知识、 技能运用到实际的试讲过程中。五、要紧见习岗位及内容：见习第一天，我们的要紧任务是高中英语优质课视频观摩与研讨。 此次视频观摩我们借助于多媒体设施观看优质课视频， 了解优秀教师如何开展、 组织课堂教学以及教学策略的运用等知识。此堂课的主题是 Howtoaskdirection 课中老师运用 PPT向同学们展示了各种图片 ,并设置了很多难易程度不一的习题 ,通过听对话的形式让同学们选择正确答案。并在答题过程中将同学分为两组， 进行答题竞赛。这既提高了学生的兴趣， 更使得课堂增加了非常多的乐趣，最后，老师要求学生进行对话练习，将所学的咨询路的差不多句型反复应用。这一堂课整体效果专门好，教师在整个教学过程中的安排及教学任务的完成差不多上非常不错的。而且，各种图片，以及结合生活实际的照片都极大地集中了学生的注意力，让学生在轻松的氛围中学知识。效果自然就非常好。见习翌日，我们就第一天的视频分班级进行研讨，首先，我们将班级分为几个小组进行讨论，各自讲出此堂课采纳了哪些教学方法，这些教学方法是如何使用并将课堂衔接、过渡的。分析在课中老师是如何调动学生积极性，使同学极力配合，从而使课堂教学达到理想效果的。除此之外，我们还将其中的缺点和不足进行评定，学会如何幸免或弥补这一咨询题或不足。接着是老师针对我们小组提出的一些看法做一个全面的总结和评价。此外，我们还对各种课型的教学方法，专门是阅读教学和听力教学进行了学习和探讨。见习第三天我们听取了省级优秀教师就有关高中英语教学的一个全面的讲座。讲座的主题是Beaware,actandmakeadifference.老师在讲座之初给我们分享了一些与教学有关的语录以及自身的经历。接着，重点讲述了教学的差不多方法，讲课及见习的一些注意事项。他强调，要成为一名优秀的英语教师，首先应具备几种素养：一、热爱（兴趣）既要热爱自己的工作，也要爱自己的学生。二、认真负责，作为一名教师认真和负责是必不可少的。三、激情，只有老师有了激情，学生才能对所学的课程感兴趣，才能调动课堂气氛。四、幽默，幽默的老师往往是受学生欢迎的。它不仅能是紧张的课堂气氛放松下来，还能使学生的精力更加集中。五、扎实的专业功底。要做好一名教师，要充分了解课程目标，有较好的差不多语言运用能力。而作为一名英语教师，差不多功一定要扎实，语音、语调一定要标准，组织语言的能力要强，驾驭教材的能力即分析每章甚至是每个知识点在教材中的地位，对重点、难点也要有较好的把握。要注意对学生的分析及教学方法的选择。Word文档仅供参考Word文档仅供参考见习第四天，我们听取了邵阳市二中优秀英语老师的讲课。课的主题是Trybuildingasuccessfuladcampaign.课堂开始，老师给同学们播放了一段广告，并提出了Doyoulikeit,wayWhatdoessuccessfuladneed等咨询题。并让同学们讨论Whatdoyouthinkofadvertisements在讲课过程中值得一提的是老师将新单词的学习融入到了整个课堂中，例如：学生回答咨询题时所涉及到的或个不学生发音不太标准的， 老师及时给出了解释或更正。这一方法使同学们更好地同意新单词。 接着，是对前天学习的内容的复习，习题设计难以得当，梯度分明。最后，是要求学生分组讨论并展示各组设计的广告，这一环节充分发挥和体现了学生的制造性，同时活跃了课堂气氛。下午，我们听了几位同学的试讲，三位同学各有其有点和不足。值得学习的是他们口语都非常不错，语言表达能力也较强，课堂设计，师生互动开展的也不错。然而，应该进一步改进的是教学目标和对象都应更明确，习题的设计也应符合学生年龄和知识水平。见习第五天，也是本次见习的最后一天， 今天的要紧任务是对前面几天的见习做一个讨论总结。我们相互交流了此次见习所学到的东西，包括如何组织开展教学，如何调动课堂气氛，如何吸引学生注意力，如何让课堂达到理想效果等。同样，老师对我们的观点做出了一个十分客观的评价，并补充了他自己的看法。给我们讲解了上好一堂课，当好一名英语老师所需要加强的方面。向我们提出了一定的要求与希望。五、见习收获及重要心得体会：在进行教育之前，我对教师那个职业的了解并不多，一直觉得只要自己英语基础知识学好了，当老师就没什么难的。从来没想过要上好一堂课，甚至是当好一名老师存在如此多的技巧和方法，更不提要做一名优秀的，让学生喜爱的老师了。一个好的老师不仅要教得好，还要让学生学得好，因此在那个过程中，老师首先需要具备的就是扎实的专业功底。因此一口流利的英语是必不可少的了。其次，要选择正确的教学方法，学会如何组织、开展好每堂课。再者，老师还需要充分了解学生，能够正确分析每个章节或知识点