五年级体活教案

芝芝罘区南山路小石洁石洁游戏《拍球活动目标教学准备：录音机、篮3、皮2，跳10教学课时：2一、创设情学生听着音乐《健康快乐动起来》的节奏进入操场二、师生互动合作探师：简单讲解动作要领“轻轻一拍就跳起来1、一个人2、要求与他人合三、小组合作注意安全在教师指导下，让学生分组游戏，10分钟后，各个小组进行回报，让他们获得四、情感延伸教学反思一次外出活活动目标1、培养学生积极参加锻炼，提高学生的灵活性和调性2教学重点：让学生了解垃圾分类的环保知识，体现学生团结合作的精神。教学课时：1时教学过程 教师；引导学生在去公园的路上边走边做运动，语言提示学生：由小队长带领走成4圆形，动作轻快、气氛活跃，听音乐做热身运动。讲述活动内容顺序方法，提出注意事项小队长组织学生练习和调动队伍学生自己创造动作、相互学习，共同进步、课堂气氛活跃（相互轮换游戏1清洁环境卫生”2舞蹈放自由站位放松课型：新活动目标2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精3、发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体活动的乐趣4、运动量适宜，练习密度预45％，平均心率预135－140／分教学课时：2课时一、布置任务，并加以说（一）集队、报告人数（二）师生问好（三）宣布课内容、目标2、师生相互问好3、学生在老师语言引导下进入角色；4认真听老师宣布课内容及目标（2（一）立正、稍息、看齐（二）地踏步——立定。2、口令指挥学生练习3、启发学生向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调一致学生慢跑边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势做仿生练习行行；22－3，单脚起跳，双脚落地3、助3－5，单脚起跳，双脚落地重点：单脚起跳，双脚落地。难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。请一位学生蹦蹦跳课型：新活动目标1、培养学生对学习双脚跳跃游戏的兴趣，并对学好动作充满信心2、指导学生初步掌握双脚跳跃的方法，发展学生双脚连续跳跃的能力教学准备：垫20、录音1、支2、气4教学课时：2教学过程1、什么动物很会跳？我们来模仿这些动物们吧2、教师引导学生模仿动物跳练习我们来模仿青蛙跳好不好啊1、引导学生利用垫子进行跳高、跳远的练习2、启发、鼓励、引导学生进行练习3、教师参与并指导学生进尝试体验探讨双脚跳过障碍物的方法（如：跳高、跳远2、学生小组讨论并选出一名同学示师生道再见教学反思立定跳 游戏：投球入课型：新活动目标教学准备：40垒球、4筐子、录音机一台。教学课时：22、学生：原地学习青蛙跳4、师把学生带到画满荷叶的操场?二、学习新（1））4、学生边讨论边举手回答5、现在就请同学们自己来学一学，看谁学得快6、学生自由练习（教师巡视指导及时用手势评价奖励优、中、差生7、分组练习（小组长评出动作做的最好的8、各组优秀者上前表演（学生评价好与坏的地方1、师：我们刚才学习的立定跳远让我们的下肢得到了充分的锻炼可我们的上肢动的游戏《投球入筐》同学们先认真听老师讲完游戏方法和规则再去做游戏。2、师：讲解游戏规则及游戏方法。3、学生分组游戏（教师巡视指导1跟我一起做放松操吧！2、教师和学生一起做放松操3、教师小结4、师生再见行进间曲线运课型：新活动目标通过游戏使学生熟练球性，发展身体灵敏性，发展学生的上肢力量培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神教学重点：培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神教学准备：球若干，平坦场地一块教学方法：示范法、情景教学教学课时：2学生整队，师生问好。讲解本节课的内容和要求学生热身活活动学生上肢、下活动学生的腰部以及全身运体育活动游戏规则要运球时，不能带球跑或双手拍以时间安排组 ＊＊＊＊＊＊＊ “快乐的春游”2课型：新活动目标掌握动作要领，体验成功乐趣培养团队精神，勇于展示自我教学课时：21、整队，师生问好。宣布本节学习内容和要求2快乐春游）指导学生开火车）引导学生模仿骑单车）带领学生徒步调整（四列纵队进行3一组游动物园；第二组跳跳床；第三组鲤鱼跳龙门；第四组踏石过河。4、各组展5得到一分，小组比赛。冲过封锁课型：新活动目标教学准备教学课时：2时教学过程1、画两条距离10的平行线为投掷线两投掷线中间画两条相距1的长线为通道，线长约20—25，两端画上起终点线。2沙包或者软式排球若干个活动过程：1、教师讲解活动规则防守一方只