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第四单元作文思路要清晰第一页，共13页。什么是思路？叶圣陶说过“思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是这一思路的开展。”第一页第二页，共13页。“思路”发现之旅“我”与沙利文小姐第一次见面。请任选任务一或者任务二表格完成（任务一）第二页第三页，共13页。《再塑生命的人》思路“我”与沙利文小姐第一次见面。

作者思路：按时间顺序组织材料，对“我”的教学由浅入深，突出表现莎莉文小姐充满爱心和善于教育。沙利文小姐教“我”认识具体事物。沙利文小姐教“我”区分大小关系。沙利文小姐教“我”区别“水”和“杯”。沙利文小姐用水唤醒了“我”的心灵。第三页第四页，共13页。《植树的牧羊人》全文思路作者思路：按照事情的发展顺序叙述故事，通过牧羊人种树前后生活环境的巨大变化，赞扬牧羊人坚持种树的创举，引发读者的思考。1913年“我”偶遇牧羊人。借宿时目睹其生活，深为敬慕。亲见牧羊人种树的情景。战后重访，见牧羊人仍在种树。最后一次相见，高原已大为改观。第四页第五页，共13页。

阅读课后短文“朱光潜谈构思”，说说该怎样列提纲。

归纳：（1）明确题目要求，确定主题。（2）“自由联想”相关内容。（3）围绕主题选择材料。（4）按逻辑关系排列材料顺序。第五页第六页，共13页。整体构思训练围绕“他是一个热爱学习的学生”的主题，请你编写提纲。方法指导：（1）“自由联想”材料。（2）围绕主题筛选材料。（3）按照顺序排列材料。第六页第七页，共13页。答案预设他放学之后总是先写作业。他上课认真听讲，认真记笔记。他写完作业之后常常进行体育锻炼。他经常在学习上帮助成绩不好的同学。他经常参加学校组织的公益活动。他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让

父母接送。7．他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。第七页第八页，共13页。归纳思路

B．他上课认真听讲，认真记笔记。

A．他放学之后总是先写作业。

G．他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。

按照学习的规律排列材料，从课上到课下，从课内到课外，突出热爱学习的主题。筛选材料，排列顺序归纳思路第八页第九页，共13页。“思路清晰”训练

1．母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。

2．每天下班回家，母亲都会询问我当天的学校生活情况，还会为我准备丰盛的晚餐补充营养。

3．我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。母爱第九页第十页，共13页。修改建议：三件事都可以表现母爱，但是三件事的顺序缺乏条理性。可以按照递进的顺序重新编排这三件事，达到突出“母爱”主题的效果。母爱的境界：照顾——教育——尊重。“思路清晰”训练第十页第十一页，共13页。课堂实践题目：

二三事要求：

1．将题目补充完整。

2．先写提纲，然后按照提纲写一篇文章。

3．合理安排所写事件的

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