部编人教版五年级下册语文语文园地一教案

部编人教版五年级下册语文语文园地一教通过交流,学习更多方法,更好更快地掌握文章内容,体会文章情感一、导入新课,激发兴趣二、交流平台15法。1.(出示相关句子请两位同学读上面的两个句子,并说说这两个句子在描写情景的时候,用到了什么按照这种描写的方法,从下面6词中选一种情景写一段话,注意要直观表现出所写情景学生默读,与同桌交4句子都有什么特点?(通过两种事物的对比,凸显其中一种例:这里的饭菜再香,也比不上妈妈做的菜香不管你们说得多好,我还是觉得,这个玩具不如我家里那个好玩技巧。四、日积月累齐读《游子吟2.(出示作者资料)了解诗人孟郊五、小结。二、五年级语文阅读理解训课外阅读竹竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和”。我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘为艺术家所雕刻，为游人所向往我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？（1）作者从 的用途出发，表现“青青翠竹，全身是宝”命力顽强的语句；用横线画出作者由竹子引发联想的语句。短文在写法上同《白杨》一课相似，都 的文章 将文中画双横线的句子改成陈述句下面说法是否正确，请判断①这段文字写了竹子的用途和品格 ③短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛 【答案】（1）竹竿；竹皮；竹沥；竹茹；竹借物喻我想，竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神正确；错误；正【分析】1）文章内容，就能从第二自然段中找到答案。（2）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。短文在写法上同《白杨》一课相似，都是借物喻人的文章这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。（5）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：…和”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。（6）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①”③故答案为：⑴竹竿；竹皮；竹沥；竹茹；竹笋；⑵春雨一过……确实存在的品格；我想是这种精神吗？⑶借物喻人⑷A；B；⑸我想，竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不①【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力此题主要考查对联想的把握能力此题主要考查对借物喻人写法的把握能力（4）一字多义是一种语言现象，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力此题考查学生对短文内容、和文化常识的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。课外阅读片段一

《范进中举》(节选“范相公，快些回去！你恭喜中了举人，报”范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。邻居见他不理，走上来，”片段二范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众”注释：1相公：古代对读书人的敬称。2噫：读音yī。文言叹词，表示感慨、悲痛、为下列加点字选择正确读音①邻居道：“范相 公，快些回去！你恭喜中 了举人，报喜人挤了一屋A B C D②他将 爬起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往外飞跑，把报录人和邻居 吓了一跳。 从文中画线的句子可以看出，这两段文字对范进的描写主要 （3）范进知道自己中举消息前“只装听不见，低着头往前走”，知道消息后“自己把两手拍了一下，笑了一声”运用的写法是 ；从范进两次“拍手”“笑”，可以看出他知道自中举后心情非 。【答案】对；兴奋(激动【【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力，第一题考查学生对拼音的掌握力，第二题考查学生对课文文段的赏析，这两段描写主要是语言描写和动作描写。其中，范进知道自己中举消息前“只装听不见，低着头往前走”，知道消息后“自己把两手拍了一下，笑了一声”运用的写法是对比；从范进两次“拍手”“笑”，可以看出他知道自己中举后心情非常兴奋。能力是一种提升高贵的施一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（）如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐0母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地jū（）了一躬，就上路了过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他0元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革，气度不凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”根据拼音写汉字或给加点字注音chuǎn（）如jū（）了一 2.写出下列词语的反义词高贵—— 慷慨——）3.造气度非凡美中不足母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍文中的“我”对母亲让乞丐搬砖头这件事特别不理解，母亲却说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”母亲这句话的意思是什么？读完全文，你认为文中的母亲是一个怎样的人？请简要概括如何理解“高贵的施舍”这个标题lǚ低贱吝啬（小气略她要教会乞丐凭自己的力气挣钱如果“搬”等于把握一个机会，让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊；如果“不搬”就会失掉一个认识自己，可以克服自身残疾的机会。母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”这里指给予别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊的特别的教育帮助。拉亮了灯等②“”我急忙应道。打电”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。③劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早是六点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一总算熬过了这一夜。④匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑士、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡⑤一个女孩惊喜地发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。⑥师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻我所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。⑦“孩子们，快让我”快看！教室”们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。⑧“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。““““我紧紧地抱着她，什么也说不出。⑨鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。⑩“”11是的。虽然在冬季，我却收获了 示了什么内涵？，我的候婕，你想对老师说点什么？对同学又想说点什么？拉亮了灯等待学生师生团之间珍贵的情谊。好的人格。收获了师生情谊，收获了教育真谛。说的话略孙子的麦乌云从南面的天空急急地飞过来，眼看就到头顶上了，大老刘急忙抱起塑料布往麦场里，今天收的麦子不能被雨水冲了电话响了。谁的电话？真是添乱。哦，是儿子的，儿子大学毕业后，在城里工作。成了，有了孩子“哎是孙子哟。”大老刘心里灌了蜜，劳累顿时全散了。大老刘一听，恁小的孩子能收麦？上哪收麦？城里有麦子？收麦是很累人的活计，时间”来飞去，直打脸，往鼻子嘴里钻。往床上一躺，像散了架子“”“这不是旅游吗“差不多，你猜我割了多少麦子少了，他想着。“猜不到吧，我割了二百六十颗麦子。”孙子很有成就感天哪，孙子能用棵来统计割麦的数量“割那么多，累吗？”大老刘算是明白了，孙子是玩，不是收麦子“”大老刘没有回话，只“噢”了一声“爷，唐诗错了！就那句‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“咋错了？”大老刘心里一疼，像是被谁狠狠地砸了一下，赶紧问“‘”乌云遮蔽了天空，远处传来了雷声大老刘愣了半天，才说：“明天你回来帮爷爷割麦子吧。第二天，艳阳高照，真是麦收的好天气，大老刘只带了孙子一个人下了田，只一会儿工，孙子就脸色潮红，汗珠直滴，动作也慢了下来，开始用求救的眼光看向爷爷。大老刘什“今天你割了多少粒麦子？孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子．请用合适的词在下列横线上写出大老刘的心理状态接到孙子电话 →听说孙子参加割麦 →听到孙子说劳动不辛苦赏析文中划线句的表现手法阅读下列两句话，联系全文，回答问题⑴这两句话中的加点词都用了什么方法描写人物脸红了读完本文你感悟到了什么道理，结合生活实际谈谈你的理解永远都坐前20世纪0的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄居政坛1政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·“永远都坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐“前排”的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是他们把坐到“前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。联系上下文解释词语（1）灌输文章中多次出现“前排”这个词，“前排”在字典中怎样解释？在文章中怎样解释文中举了哪些例子说明撒切尔夫人永远争第一的