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PerhapsPerhapswhenyouareabouttogiveup,youareonlyonewallawayfromsuccess.整合汇编 简洁易用〔页眉可删〕删〕幼儿园小班《好玩的车轮》科学教案幼儿园小班《好玩的车轮》科学教案活动目标：活动目标：1~~4地运用。活动预备：教学挂图《停车场内》。教学挂图《停车场内》。活动重点：活动重点：1~~4。活动难点：1~~4。活动过程：活动过程：1、找不同轮子的车：出示各种“车”，引导幼儿看看、找找这些车的区分：引导幼儿口手全都地数数。引导幼儿口手全都地数数。教师对幼儿表达的内容进展小结，强调车轮的数量不同。教师对幼儿表达的内容进展小结，强调车轮的数量不同。2、进停车场：2、进停车场：介绍玩耍的玩法、规章：――“请你来做小司机，先数数你的车有几个轮子，再看着停车场上的数字的多少把车子停进去。”停车场上的数字的多少把车子停进去。”幼儿操作，进展玩耍。幼儿操作，进展玩耍。2、按数取车：教师对幼儿在操作中所用的方法进展小结。2、按数取车：教师给幼儿每人一张停车卡，预备玩耍。教师给幼儿每人一张停车卡，预备玩耍。师生或幼儿结伴识别停车卡上的数字。幼儿园小班科学教案：好玩的罐头宝宝幼儿相互检验玩耍的结果。幼儿园小班科学教案：好玩的罐头宝宝幼儿园小班科学教案：好玩的罐头宝宝活动目的：1、区分两种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望。1、区分两种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望。2、培育幼儿的操作兴趣，进展观看里，留意力以及对科学2、培育幼儿的操作兴趣，进展观看里，留意力以及对科学活动的宠爱。活动的宠爱。活动预备：1、空八宝粥罐子、红豆、米假设干2、录音机，舞曲音乐2、录音机，舞曲音乐活动过程：活动过程：一、介绍朋友罐头宝宝。1、教师与幼儿拿着空罐头宝宝一起跳舞师：今日教师带来了朋友与小朋友一起来做玩耍。师：今日教师带来了朋友与小朋友一起来做玩耍。二、给罐头宝宝喂食二、给罐头宝宝喂食点饿了，怎么办呢？〔喂东西给他们吃〕2、师：你知道罐头宝宝宠爱吃什么东西呢？2、师：你知道罐头宝宝宠爱吃什么东西呢？〔让幼儿任凭地说说罐头宝宝吃的东西〕〔让幼儿任凭地说说罐头宝宝吃的东西〕教师边说边用视频转换仪出示米和红豆4、师：你们情愿给罐头宝宝喂食吗？4、师：你们情愿给罐头宝宝喂食吗？音。音。幼儿拿好自己手里的罐头宝宝到活动室后面给罐头宝宝喂幼儿拿好自己手里的罐头宝宝到活动室后面给罐头宝宝喂1、师：现在请小朋友拿好你的罐头宝宝轻轻地回到自己的1、师：现在请小朋友拿好你的罐头宝宝轻轻地回到自己的坐位，把你的罐头宝宝藏在椅子下面。坐位，把你的罐头宝宝藏在椅子下面。你的罐头宝宝发出好听的声音。请幼儿上前来示范用罐头宝宝发出声音。33鼓舞幼儿能用

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