2022一年级上册语文《乌鸦喝水》教案

11221kěhē第1页共292.看第一幅图，读第二自然段，说说这段写了什么？（2.看第一幅图，读第二自然段，说说这段写了什么？（3.读第三自然段，想想写了什么？（3.读第三自然段，想想写了什么？（4（4（第2页共291、认识 4个生字228教学课时：1~2

4122第3页共2912312352～4341341233（一第4页共29343456石shí。（三）（三）345345（四）（四）duō①“夕”（月的省文）表示食用肉。②“夕”（duō①“夕”（月的省文）表示食用肉。②“夕”（甲骨文、金文像在“人”上增“目”（眼睛）甲骨文、金文像在“人”上增“目”（眼睛）第5页共2911进、高进、高11

533第6页共291同学们，你们认识这是什么小鸟吗？（乌鸦）同学们，你们认识这是什么小鸟吗？（乌鸦）（221212第7页共29(1(4（（4.学习多音字。只（zhī）一只；只（zhǐ）5（乌鸦喝到水了吗？乌鸦是用什么方法喝到水的呢4.学习多音字。只（zhī）一只；只（zhǐ）5（乌鸦喝到水了吗？乌鸦是用什么方法喝到水的呢11第8页共29想象：乌鸦都去过哪里找水喝呢？用“乌鸦也许去 （）（第9页共29（乌鸦又是如何把小石子放进瓶子里的呢？(一颗一颗放进去的)从“一颗一颗”这个词语你能体会到这是一只怎样的乌瓶子里的水是如何升高的，找出相关词语？（渐渐（慢慢，一点一点（慢慢，一点一点说句子 渐 瓶子歪倒，水就会往外流；还可以想办法找一根吸管瓶子歪倒，水就会往外流；还可以想办法找一根吸管第10页共29778811石（石头）（看见）古（远古）（贝壳）你想到什么好（办法第11页共2912211第12页共2922311（）2231231235第13页共296812123理解“到处”——表演、体会（会怎么想、怎么说）理解“到处”——表演、体会（会怎么想、怎么说）第14页共2944232311（22第15页共291、巩固生字，会写“法、找、许”32231121334（瓶子喝水第16页共294AA（渐渐升高CC5（聪明能干你喜欢它什么呢？（遇事会思考，观察认真你喜欢它什么呢？（遇事会思考，观察认真方知道的？（随机表扬）方知道的？（随机表扬）明第17页共2912331、认读“法、找、许”3231、认读“法、找、许”3237

484第18页共291～23第19页共298第20页共29预习课文，拼读生字，自主朗读课文。窄口透明瓶子(透222第21页共29331122wūyādàochùbànfǎpánɡbiānxǔduō乌鸦到处办法旁边许多shízǐfànɡjìnzhǎoshuǐkànjiànyìzhīkǒukě石子放进找水看见一只口渴33怎样判断课文有几个自然段？(自然段的前面有两个空第22页共29瓶子里的水是怎样升高的？(渐渐)能换个词吗？(慢慢、乌鸦就——(喝着水了)。第23页共29乌鸦是怎样把小石子放进瓶子里的？(一颗一颗)从这个词语我们可以看出什么？(小石子多、小乌鸦做事认真、有耐(73311第24页共293312311231122第25页共29使看到了水，也喝不到。他此时是什么样的心情(着急)。指导朗1读词，注意“处”“找”都是翘舌音，用顺口溜识记“处”“找”。乌鸦会到哪去找水喝呢？试着用“他也许去找，也许去找。”这个句式说一说，理解“到处”。指导朗2一只乌鸦口渴了——(到处找水喝。)乌鸦找呀找呀，终于第26页共2922乌鸦能喝到水，不仅因为他勤于动脑，还因为他——(善44第27页共291122121