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文档简介
圣诞引流活动策划方案范文
圣诞引流活动策划方案范文篇1布置方案以红色为主基调,辅以剪纸巨龙(红、黄色各一条,二龙戏珠状)。剪纸窗花(“年年有余”或其他表现形式)。剪纸“春”、“福”字红色彩条,红灯笼、特价条、板(红色KD板制作)等为主的材料布置场景,以此达到一种卖场热烈、热闹,红扑扑的氛围效果。一楼布置1、两侧外墙装饰(玻璃面)以大红灯笼(KD板做),假爆竹(KD板做)布置装修。字有“兔年吉祥+马到成功”或吉祥如意等。2、大门口装饰大门口大圆柱(两个)用红色包裹,上书一幅具有商业气息浓厚,能体现出满家福南油店进驻南油,服务定位方面的对联(待拟、黄色字)。门口四个大灯笼贴金黄色字(与对联相对应)。入门口内上饰连串小灯笼。各专柜主调的剪纸“春”“福”字色条加以装饰不止。3、大门口布置可让食品部在大门口两侧制作两特卖场地。A、制作方式:用木条框订做卖场小房子,KD板或万通板加以外围装饰。B.布置:各式小灯笼、剪纸或其他装饰加以布置,小房两侧可书对联(待拟)。C.规划、设计:企划部负责设计,布置,房子订做由工程部负责。4、两侧门装饰布置:两侧门内吊成串小灯笼a.上电梯间可布置特价产品牌、产品介绍牌,每日特价牌(KD板制作)b.下电梯间可布置宣传栏、表扬栏。c.两侧门内可辅以剪纸“春”“福”字条幅装饰。5、服务中心周围可以剪纸“春”“福”字条幅装饰。二楼布置:1、电梯入二楼处,年货一条街布置:“年货一条街”(红色KD板制作,宇多用黑色不干胶字),用窗花或黄色不干胶条镶边,两边用剪纸窗翻置。2、“年货一条街”内场布置:现有情况下,以红色KD板围KD板灯笼(特价)制作一面装饰板。以黄色条或窗花形式镶边,两侧以剪纸窗花布置,中间可用“年年有余”等富有喜庆的语句加以烘托。3、场内可定做大小不一及多种表现形式的特价牌(红色KD板制作)。4、堆头两侧可用剪纸“春”“福”字条幅加以装饰。5、特价区布置:a.以“过年啦!把福字接回家!”为主题,用横匾形状加以表现(红色KD板制作,窗花状或黄色条饰边,以剪纸巨龙(红黄各一,二龙戏珠状)缠绕“把福字接回家”横匾。b.场内堆头两侧可用剪纸“春”“福”字条幅加以装饰。6、“年货一条接街”及“特价区”内所有的堆头小都可以不干胶刻字“过年啦!把福字接回家”装饰布置。圣诞引流活动策划方案范文篇2随着圣诞节临近,走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息,幼儿园也开始了圣诞节环境布置,不过,这是远远不够的,还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案,让幼儿体验圣诞节的快乐,同时,还要激发幼儿学英语的兴趣。一、活动目标:1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和效果。二、活动时间:20xx年12月23日——25日三、活动准备:1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容,各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。4、各班教室布置布置教室环境,使其充满圣诞气氛。5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子IlikeIwant…thankyou6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子,供活动使用。7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品,老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)四、活动要求:1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。2、见人都必须说口号:MERRYCHRISTMAS五、活动流程12月23日(1)7:30——8:20早晨幼儿陆续来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。(各班组织早练活动,提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)(2)9:10——10:30英语游戏联欢会:a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周,中间是表演和游戏场地。b、大班舞蹈《时装秀》表演。b、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。c、开展各种英语游戏和表演,英语游戏体现圣诞节的元素,引导幼儿尽可能的多说英语。d、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来,音乐快结束时放礼花。附:幼儿园圣诞节英语游戏1、猜英文谜语参与者:15个幼儿准备:自制魔术棒一个,15个彩色气球,在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份玩法:请小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破气球,散出纸花和英语谜语,主持人读其中的谜语,幼儿猜,猜对者为胜利者,可获得小礼品一份。2、游戏《Upstairs》玩法:把幼儿分成两组,老师把单词SantaClaus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜,游戏开始,每组各派一名幼儿站在起跑线上,当老师说出任意一个单词时,幼儿跑到黑板前,选择自己认为是该单词的卡片旁边站好,认定后,老师把单词卡片正面翻过来并验证,猜对的幼儿,该组就可以在楼梯图往上升一级,游戏重复五遍,失败的一组会从楼梯图上滚下来,并被大灰狼吃掉。3、套圈Circlethewords参与者:6人/次小B班准备:小圈12个,英语卡若干玩法:幼儿站在起点,用圈套前方的'若干张英语卡片,套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。4、占圈GainyourHoop参与者:10人/次准备:呼啦圈15个,音乐玩法:一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最后的一名得2张,其余得1张。12月24日(1)10:45——11:40圣诞大餐a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。b、圣诞餐要充满西方文化,每一种食物都有英文餐牌(食物英文老师提前教幼儿,当场再引导幼儿认识)。幼儿拿食物的时候,用英文说:Ilike…Iwant..thankyou!c、提前刻录好圣诞节歌曲,让幼儿边吃边欣赏。d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。e、每班有一位老师扮圣诞老人,在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏,制造气氛。(2)2:50——3:20制作圣诞袜子老师组织孩子在教室制作圣诞袜子,各班老师提前向家长收集各种材料(家长活动前制作好半成品,老师再引导孩子在当天进行装饰)。(3)3:20——3:40圣诞老人送礼物幼儿制作完圣诞袜子后,满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。(4)3:40——4:00交换礼物幼儿互相交换圣诞节礼物,为了保持神秘感,引导幼儿带回家再打开交换的礼物。(5)幼儿圣诞袜子展示24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示,让家长欣赏,老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。六、当天活动负责人活动安全负责人:后勤工作、礼物负责人:录像:摄影:音响控制:圣诞老人扮演:圣诞引流活动策划方案范文篇3又是一年圣诞时,虽然这是一个泊来的节日,但依然充满了诱惑:丰盛经典的美食,馥
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