九年级下学期语文第3课短诗五首导学案(有答案)_第1页
九年级下学期语文第3课短诗五首导学案(有答案)_第2页
九年级下学期语文第3课短诗五首导学案(有答案)_第3页
九年级下学期语文第3课短诗五首导学案(有答案)_第4页
九年级下学期语文第3课短诗五首导学案(有答案)_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2020年春季上学期部编版第3课短诗五首【学习目标】.学习自读诗歌,形成自读方式,体会短诗短小精悍的特点。.通过朗读体会诗歌意境,借助写作背景理解并分析诗歌主旨。.体会诗中所表达的情感。预习案【使用说明和学法指导】.通读诗歌，有感情地反复朗读,读出节奏,读出感情,在朗读中体会诗歌的韵味。.根据自学提示，借助写作背景理解并分析诗歌主旨。.完成预习自测题目，所有题目书面完成。.请将你在预习中遇到的困惑和不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑惑”处。1.文学常识作者简介沈尹默(1883—1971),原名君默，浙江吴兴人，诗人、书法家。主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。戴望舒(1905—1950),原名戴梦欧，浙江杭县(今杭州)人，现代诗人、翻译家。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。卞之琳(1910—2000),祖籍江苏滦水，生于江苏海门。诗人、翻译家。主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫经历》，合集《汉园集》等。芦荻(1912—1994),原名陈培迪,生于广东南海，现代诗人。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。聂鲁达(1904—1973),智利当代著名诗人。13岁开始发表诗作，1923年发表第一部诗集《黄昏》，1924年发表成名作《二十首情诗和一支绝望的歌》，自此登上智利诗坛。获1971年诺贝尔文学奖。一、给加点的字注音或根据拼音写汉字。#12、面对这样的“大地”，“我”又是一个怎样的形象？《统一》13、结合题目说说作者是如何表现“统一”这个思想的。14、作者为什么认为“多”就是“一”呢？为什么说“繁多是个谎言”？请你结合作者的回答谈谈你对这句话的理解。15、有人说：“因为所有的叶都是这一片叶，所以认

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论