初二语文八年级文言文知识点

初二语文八年级文言文学问点整理初二语文八年级文言文学问点整理一一、文学常识及课文内容讲解诬齐人为盗的故事，表现了晏子的灵巧善辩和对祖国的宠爱。《人琴俱亡》选自《世说语伤逝》，作者刘义庆，彭城人，南朝宋文学情意。出自《世说语》的成语有望梅止渴、口假设悬河、一往情深、别无长物、亭对泣等。地描写了小石潭环境的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。了作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特别心境。《治水必躬亲》选自《履园丛话水学》，作者钱泳，清代江苏金匮人。工利和义的关系。二、通假字荡胸生曾云(曾通层)缚者曷为者也(曷通何，什么)三、一词多义坐①口技人坐屏障中(坐在)③何坐?曰：坐盗。(犯罪)都①何以都不闻消息(总，竟)乐①心乐之(以…为乐)46.从①从小丘西行百二十步(自、由)7.闻①闻水声《小石潭记》(听说)8.道①策之不以其道《马说》(正确的方法)②缺乏为外人道也《桃花源记》(说)③伐竹取道《小石潭记》(道路)见①明灭可见《小石潭记》(观察)②先生不知何许人也《五柳先生传》(处所)1112.居①不行久居《小石潭记》(停留)四、古今异义

(说)叶徒相像，其实味不同。(其实，古义：它们的果实今义：表示所说的是实际状况)左右对曰(左右，古义：侍臣、近臣今义：表方位或方向)因恸绝良久(因，古义：于是今义：由于)语时了不悲(了，古义：完全今义：语气助词)泥于掌故(泥，古义：拘泥今义：泥土)沿革等)盖地有凹凸(盖，古义：连词，表缘由。今义：遮盖或遮盖的东西)非询问不穷其致(穷，古义：追究今义：①生活困难②穷尽)则事不举而水利不兴(举，古义：完成、成功今义：举起、举动等)是以比得躬历山川(躬，古义：亲自今义：弯腰)随官人役亦未尝横索一钱(尝，古义：曾经今义：尝试)但少闲人如吾两人者耳(但，古义：只是今义：但是，表转折)五、词类活用子敬素好琴(琴：名词用作动词，弹琴)心乐之(乐：形容词意动用法，以…为乐)(寒：形容词使动用法，使…严寒)从小丘西行百二十步(西：名词作状语，向西)潭西南而望(西南：名词作状语，向西南)(蛇：名词作状语，像蛇爬行那样)犬牙差互(犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样)初二语文八年级文言文学问点整理二陋室铭统领全篇并点明主旨的句子(词语)是：惟吾德馨(德馨)。“名”、“灵”的性质。文章的点题句是：斯是陋室，惟吾德馨。之雅、情趣之雅，见“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。其环境特点是：舒适雅致。仆人也是一位鸿儒。用一成语概括室中情景：谈笑风生。面虚写可知室仆人不受世俗羁绊之情。说明室仆人也具有古代名贤的志趣与抱负，进一步突出“德馨”。之意，说明“有德者居之，则陋室不陋。”本文通过描写陋室，表达室仆人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。之水比方陋室，引出主旨。“德馨”立意贯穿全篇。写出文中的骈句，散句。金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。散句：孔子云：“何陋之有?”13.“仙”和“龙”比方品德高尚的人，能概括出全文大意的词语是：德馨。不陋。迁移拓展么?他们鄙弃功名利禄，不趋炎附势，不与肮脏的世风同流合污，保持着坚贞的操守，所以身居陋室而不觉其陋。出当时的现实是怎样的吗?3.从文中可以看出作者的思想是乐观的还是消极的?他独善其身，避而不和庸俗的官僚往来，使自己与污浊的社会隔离开来等做法来看，又是消极的。(也可有自己的看法)初二语文八年级文言文学问点整理三根底学问文学常识谥号。蕃(fán)多。独仅。盛大规模。予我。染沾染。濯洗涤。清涟水清而有微波,这(xiè)玩玩弄。亵，亲近而不庄重。谓认为。隐逸隐居的人。君子品德高尚的人。鲜少。宜应当。众多。u1表达作者怎样的情操?与世俗同流合污的情操。指陶渊明。文中与“鲜”构成反义词的是：众(蕃)。从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品德?6.“予独爱莲”中的“独”表现了作者什么态度?遗世独立，决不随波逐流的态度。可远观而不行亵玩焉”表现了莲花什么特点?庄重、高雅(清高)。8.作者把莲和牡丹对举，其用意是什么?9.作者不愿隐逸，也不贪图富贵，他追求什么?在污浊的世间，坚贞不渝的保持自己的操守。求富贵的世风。文中的莲花的象征意义是什么?不追求名利，在污浊的环境中，洁身自好、保持坚贞气节的高尚品德的君子。度，写牡丹表白自己对追赶名利世风鄙弃的生活态度。“莲之爱，同予者何人”表达了作者怎样的思想感情?14.怎样理解作者在文尾的慨叹?富贵，他要在污浊的世间独立不移，永久保持清白的操守和正直的品德。用原文语句答复。莲象征什么?君子的奇特品德。文中比方君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自守)的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。高度概括莲贵重品质的句子(点明中心的主旨句)是：莲，花之君子者也。名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。净植，可远观而不行亵玩焉。世人甚爱牡丹”，这是由于牡丹是：牡丹，花之富贵者也;“予独爱莲”的根本缘由是：莲，花之君子者也。请在文中找出一句骈句。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。牡丹属于反衬。迁移拓展样保持独立的人格。你赞成哪一种说法?谈谈看法。(自圆其说既可。)“出淤泥而不染”境地更高。叶坠寒塘。”这首诗称颂的是哪一种花?莲花。句)。梅花。它迎风冒雪，“凌寒单独开”。(傲雪盛开人皆颂，迎寒绽放世堪扬。)疾。)花凋谢始露面，孑身盛开也吐香。)涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。个道理。浊的环境中也能不受其影响。如《青春之歌》中的林道静。例词例句古义今义居居十日过了居住走扁鹊望桓侯而还走跑走再一股作气，再而衰其次次又池城非不高也，池非不深也护城河水池次又间令吴广之次所旁从祠中停驻质量差;次数戾鸢飞戾天者，望峰息心至暴戾令何患令名不彰耶奇特的命令寻未果，寻病终不久查找狱小大之狱，虽不能察案件监狱坐停车坐爱枫林晚由于坐下渠问渠哪得清如许它(他)水渠微微斯人，吾谁与归没有微小迁迁客骚人，多会于此官吏调职迁移形无案牍之劳形身体外形鄙肉食者鄙，未能远谋目光短浅卑劣卑劣先帝不以臣卑劣地位低下品质低下牺牲牺牲玉帛，弗敢专也祭祀用的物品为正义事业而奉献亲戚寡助之至，亲戚畔之父母兄弟等姻缘亲属交通阡陌交通，鸡犬相闻穿插相通交通运输妻子率妻子邑人来此绝境妻子儿女男性的配偶绝境同上与世隔绝的地方山穷水尽的地步无论不知有汉，无论魏晋更不必说条件关系连词几何禽兽之变诈几何哉多少数学学科之一开张诚宜开张圣听扩大开业倒装句倒装句主要有四种：或疑问语气。“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。(4)介宾构造后置代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一是“汝之不惠甚矣”。谓语前置，表强调的意味，可译为“你太不聪明了”下几种状况：一、疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置a为“我和谁同道呢?”b装。古汉语中，疑问代词做宾语时，一般放在谓语的前面。可译为“有哪一前置的标志。自己。三、用“之”或“是”把宾语提于动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只即“爱莲”的倒装，可译为“宠爱莲花”。“之”，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。孔子云：“何陋之有”“何陋之有”即“有何陋”的倒装。可译为“有什么简陋呢”。“之”，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。四、介词“以”的宾语比较活泼，即使不是疑问代词，也可以前置，表示强“是”是指示代词，指代前面的缘由。装。可译为“跨过一道道关，越过一道道山”。词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后。儿张开翅膀一样高踞在泉上的亭子。”是“隐逸