玲玲的画 听评课记录单_第1页
玲玲的画 听评课记录单_第2页
玲玲的画 听评课记录单_第3页
玲玲的画 听评课记录单_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

听评课记录单时间授课教师童英英课题玲玲的画学校中石油希望小学授课班级二3班备注教材内容（下载教材照片，教材、生字、思考题等一目了然）教学

目标1、会认“玲”“详”15个生字，会写“画”“幅”等10个生字。2.能正确、流利地朗读课文，了解故事的主要内容。3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。教学重点借助关键词，了解课文内容，讲述故事。教学过程（篇幅较长可以多页打印）第一课时一、激趣导入，走进课文同学们，准备好了吗？1、同学们，你们喜欢画画吗？今天，老师就带领同学们认识一位新朋友，她叫玲玲。她也很喜欢画画。这天，她遇到了一件不如人意的事，这件事和她的画有关。让我们看看她是怎么处理这件事的。请同学们拿起小手，和老师一块板书课题：5玲玲的画整体感知，学习生字1.教师出示要求，学生自由读课文。（1）圈出本课的生字新词，并掌握它们。（2）自由读课文。标出课文共有几个自然段。2.课件出示生字：（1）指名读一读，其他学生正音。（2）识字、组词（3）出示含有生字的词语，朗读，巩固生字，积累词语三、再读课文，熟悉故事1、思考：课文写了一件什么事？了解事情的起因、经过、结果（指名回答）讲评2、思考：玲玲把《我家的一角》这幅画画好了，她的心情怎样呢？(1段得意地端详））3、后来她为什么伤心的哭了呢?（4段水彩笔啪的掉到纸上了。）4、师设疑：玲玲的画弄脏了，再画一张来不及了，这本是一件让玲玲哭鼻子的事情，可是最后玲玲的画为什么会更好了呢？（7、8段)思考：玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗的时候心情是什么样的？（8段满意地笑了）四、指导书写1.教师出示要书写的生字。2.指名读，说偏旁，组词。3.教师范写“幅、报、并”3个字。“幅、报”是左右结构的字，书写时注意左窄右宽。“幅”的偏旁是“巾”，不要写成“十”；“并”不要错写成“井”。4.指导学生描红、书写。总结组织讨论：在生活中你遇到过类似的事情吗？你是怎么做的？2、读了这个故事，我们知道了：玲玲开动脑筋，把弄脏的画改的更好了。下节课，我们再一起学习爸爸是如何引导玲玲把坏事变成好事的。听课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论