中小学校秋季学期开学疫情防控工作方案5篇

2023年秋季开学疫情防控工作方案为深入贯彻上级部门会议精神，做好学校秋季学期疫情防控工作，根据有关文件要求，结合教育实际，制定工作方案如下：一、总体要求落实上级有关部门关于疫情防控的决策部署和省、市、县工作要求，坚持至上、生命至上的理念，大力弘扬伟大抗疫精神，坚决克服麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，从严从实从快抓好秋季学期疫情防控工作，切实维护师生员工生命安全和身体健康。二、基本原则（一）坚持属地管理。学校领导小组（指挥小组）要落实属地责任，完善联防联控机制，加强组织领导和监督指导,用最严格的要求、最严密的防范、最严实的措施，为秋季开学做好充分保障和准备。（二）落实学校主体责任。学校认真履行疫情防控主体责任，压紧压实书记校长“第一责任人”责任以及领导班子其他成员“一岗双责”，将防控责任落实到每一个岗位、每一位人员。（三）实行“一校一案”。学校要根据实际情况，制定对学生入校进行初步测温:第一种情况：若测量学生体温低于37.3T,保持1米的安全距离依次进入校园。第二种情况：若测量学生入校体温两次高于37.3T,发热学生由疫情报告员将学生带到隔离区，然后由校医对孩子体温进行体温复测、询问病情及接触过的人员情况，并做详细登记记录。同时，疫情应急报告员马上报告学校第一负责人，并及时通知家长。家长接学生去医院发热门诊就医，校医将追踪该生的健康情况。学生被接走后校医对隔离区进行消杀消毒。流程四：教室门口体温复测各班级教室门口测温、记录负责人：.学生进入教室前，由各班班主任老师还要对学生进行体温复测，测温处的教师提醒学生保持安全距离，体温低于37.3℃,进入教室学习。班主任教师为学生测温后并填写晨午检记录表。.教师课前提醒学生：课桌之间保持安全距离，上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不要传递物品，不要面对面。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。流程五：课堂突发情况演练.课上如果有学生突然发烧、呕吐，第一发现人为其测量体温，立即带学生离开教室，由疫情应急报告员带领发病学生到隔离室，由校医负责为该生复测体温，询问病情及接触人员情况，详细记录学生备案，并继续追踪该生健康情况。同时，疫情应急报告员向疫情防控领导小组组长汇报，班主任联系其家长。.任课教师和班主任带领其余学生保持安全距离迅速转移到备用教室上课。.后勤保障组消毒人员对原教室进行全面消杀消毒。.校医向家长简要说明情况后，嘱咐家长立即带孩子去医院发热门诊就医，由应急处置报告员引领家长和学生离校。.校医对隔离室进行彻底消杀消毒。流程六：课间学生活动情况演练下课时由班主任老师指挥学生保持一定的距离有秩序地走出教室。课间学生分组上厕所、洗手，便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等，期间不聚集，保持一定的安全距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生讲秩序、不打闹、不面对面交谈等。废弃口罩进行损坏处理后扔进废旧口罩丢弃箱。流程七：教师突发情况演练办公室内教师突然发烧，应立即告知疫情应急报告员XXX,带离至隔离室。校医为其复测体温、询问病情和接触人员，应急报告员及时向学校疫情小组第一负责人汇报，并通知教师家属。同办公室的其余教师立即转移到留观室办公，后勤消毒人员对原办公室进行彻底消毒。流程八：错时放学本着既保障安全距离，又要尽量缩短放学时间的原贝I,学校制定了《错时分流放学实施方案》。为避免交叉拥堵，节省时间，根据各班所处位置，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。流程九：学生离校后，校园全方位消毒学生离校后教师和后勤消毒人员对教室、办公室、图书室、卫生间、校园内、校门口进行全面、彻底的消杀消毒。演练结束后，校长主持总结会，老师们畅所欲言，纷纷对演练细节中的问题进行了反馈，针对这些问题及时进行了改进和完善。通过这次开学疫情防控应急演练，大大提升了老师们在应对突发疫情实战的操作能力，检验了开学预案的有效性,为顺利开学打下了坚实的基础。学校疫情防控应急演练方案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和

身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案。一、演练目的检验我校突发公共卫生事件应急工作准备情况。检验全校突发公共卫生事件应急组织、指挥协调能力。检验我校对传染病疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度，重点在应急响应能力、消毒、个人防护等方面。二、演练人员全体教职工、卫生院三、演练时间、地点时间：2023年X月X日下午3:00地点：学校U!演练组织保障U!演练组织保障.成立疫情应急演练小组组长：校长（总指挥）副组长:XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任.演练保障现场拍照：XXX现场录像:XXX小学疫情防控应急演练方案宣传：XXX、XXX.物资保障组障XX、XXX.现场消毒组:XXX、XXX五、演练前准备（一）做好演练前防控物资准备。由XX负责（二）召开疫情演练布置会。由XXX副校长对全体工作人员进行培训演练注意事项。根据演练内容，确定各项工作的责任人，做到定人，定岗、定责、定措施，圆满完成本次演练。（三）开展安全教育，参加演练人员在演练中应注意安全，避免发生各类安全事故。六、演练内容（一）内容一：以学生上午上学为背景，主要围绕晨检内容进行。为避免学校门口发生拥堵和聚集状况，学校实行错时上学，分年级分时间入校，设计新的新入校园的路线，在校门口设置隔离栏，能有效的把控人员分流。学生在疫情值班人员的指引下有序入校。学生进入校园之前，必须经过值日老师的体温枪检测体温，学生体温合格，方可入校。若学生体温出现异常，值日老师则需将该生带到校门口隔离处，由另一值日老师用腋下水银体温计复测体温，询问该生的流行病学史，确认是37.3C以上，由检测老师电话给家长来接送去卫生院进一步检查。（二）内容二：学生体温正常进入学校，在校道及楼道有序活动间隔1.5米以上，安排值日老师维持学生秩序。（三）内容三：学生进入班级直接坐到自己地位置上。上课时，师生都戴口罩。上课时发现一名疑似新冠学生，校领导接到该班老师报告后各项应急程序和处置措施：启动应急预案后的响应程序；疑似学生处理；现场指挥调度；疫情汇报;疑似学生病例的医疗救治。（四）内容四：错峰放学。各班按学校的放学时间进行错峰放学。科任老师组织好学生放学，按年级和班级分批次错时错峰放学。值日领导及值班教师、保安维持秩序。（五）内容五：场地消毒。消毒组立即对患病学生到过的教室、厕所、健康观察室等场所进行消毒。七、疫情的发现与报告.演练要点：校领导接到疫情报告后，按照相关规定和要求用电话向有关部门报告，并启动疫情应急方案。.演练要求：⑴工作程序井然有序；⑵人员到位及时；⑶信息传递准确；⑷物质准备要充足。.演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构。八、总结校长对本次演练进行总结讲话。2023年秋季开学疫情防控工作方案2023年秋季开学之时，普及疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识，维护学校正常的教学秩序,为应对新冠疫情，提高我校预防和控制新冠疫情的能力和水平，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本方案。一、制定依据和原则按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，依据相关文件及各级教育部门和当地（卫健部门）对本次疫情防控工作要求，一旦发生传染病疫情，快速反应，及时准确处置。.统指挥。学校成立学校疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统指挥，全员参与。.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动;不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。.依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。二、组织领导:学校成立防控工作领导小组负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。学校防控工作领导小组及职责组长：XXX副组长:XXX组员：XXX、XXX、XXX防控工作领导小组负责启动本预案，具体职责为：.建立健全防控责任制。.强化健康教育工作。(1)向学生及家长做好新冠基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。(2)教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生了解新冠可防、可控、可治；增强学生的自我保护意识，提高学生的防病能力，避免学校师生产生不必要的恐慌情绪。(3)通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长不外出、不参加大型活动、不参加校外培训、不与疫情暴发区归来人员接触，一旦发现孩子有发热、咳嗽症状,应尽早带孩子到医院就诊治疗，并及时向班主任报告，让学校了解掌握情况。.建立学生及家长外出登记制度。班主任确保与每一名家长联络畅通。凡从高风险地区归来人员务必登记，有与上述地区归来人员接触史务必登记；教职工离市必登记。健全学生因病缺课登记制度和日常晨午检制度，及时掌握学生的身体状况，发现疑似症状的学生，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。.切实落实措施减轻学生的学习负担，增加学生室外活动时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫力。.广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整执力度,保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生。对餐厅、教室、走廊、厕所等重点场所进行日消毒，教室等重点场所保持通风，保证空气流通。.做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部门要求，做好口罩、手套、消毒水、体温计等防范物资储备，预置好隔离室。.严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停止提供。.在必要情况下，及时向上级相关部门报告。三、新冠疫情监测和报告（一）新冠疫情监测.建立新冠疫情监测系统。暑假期间建立异常学生登记制度，开学后完善学生因病缺课监测登记、教职工中的缺勤登记等工作，进行观察分析和病症排查,必要时采取进一步措施。.重视信息的收集。要与疾病预防控制等机构建立联系,收集本地及周围地区的疫情情报，密切关注其动态变化，做好预防工作。（二）新型冠状病毒疫情报告1.新冠疫情期间，学校实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。落实防控闭环措施、应急预案、物资储备等疫情防控方案,确保无死角、全链条做好秋季学期疫情防控工作。（四）错时错峰返校。学校按原计划开学，要综合考虑返校学生人数、生源地分布、区域疫情风险等级等因素，科学组织师生开学返校。（五）精准科学防控。严格按照上级有关工作规定和要求，根据疫情发展形势和学校实际，及时调整方案、优化防控措施，扎实做好疫情防控和教育教学工作。三、重点措施（一）认真做好开学前准备.制定开学工作方案。学校要严格按照有关要求，结合实际制定完善开学工作方案，明确开学时间和返校安排，细化日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各项工作措施。各学校要通过“致师生员工一封信”等形式,提醒做好返校途中个人防护，确保将学校疫情防控要求通知到每个人。.加强健康状况摸排。师生员工要在开学前进行连续14天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息.严格执行学校新冠疫情报告程序，出现疑似疫情时，学校新冠疫情领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向疾病预防控制中心报告。.任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新冠疫情，对有违反者将追究当事人的责任。学校（或周边区域）一旦发现新冠疫情，启动应急预案，做出应急响应。未开学：做好利用信息技术平台进行教育教学的预案；开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学;根据当地统要求,协助做好向学生及家长的宣传教育工作。已开学：如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后学校不能掉以轻心，仍需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施学生缺课登记追问制度和晨午检制度。如果发现师生有症状，甚至多名师生出现症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。.启动日报告和零报告制度。.学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，住校生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。.学校应急人员要赶赴现场，实施隔离、消毒等必要的防控措施，确保在第一时间管理制疫情的发展，学校做好进入应急状态的准备。.发现师生疑似新冠疫情时，要在第一时间内利用学校临时隔离观察室进行隔离观察（一人一室），并及时与教育、卫生（疾控）部门联系，加强对疑似病人的追踪管理。对密切接触者必须进行隔离观察，观察期间不能参与集体活动。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。.开展针对性健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，增强师生员工的自我防护意识，提高防护能力，进出公共场所要采取必要的防护措施。.如果疫情加重时，学校要在上级有关部门指导下，全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须严格履行请假手续。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。学校秋季学期开学疫情防控工作方案为确保疫情常态化防控下顺利开学，保证孩子身体健康和学校教育教学秩序正常，请注意以下几点：.对孩子进行有关“新冠”疫情防控知识的健康教育,不主动接触禽类动物，教育和增强他们的自我防护意识和能力，注意日常个人卫生（勤洗手、勤换衣服、注意室内通风），积极参加户外运动，养成良好的生活习惯。请提醒孩子远离人流密集场所，一旦发现孩子有高烧、咳嗽症状，请及时就医，坚决不能上学，待病愈48小时后方可返校上课。.X月X日后，全体学生非必须不离开XX,确需离开XX的学生应向学校报告，返回后经学校核查落实相关防控措施后方可返校。返回XX后须进行14天自我隔离，如有发热、乏力、咳嗽等症状，应到医院就诊，并及时通报班主任，需继续居家观察，出现相关症状、体温高于37.3°C的，要暂缓返校；一、开学前（一）制度要求.各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。.学校成立新冠疫情防控工作领导小组，书记和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。.学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。.建立完善疫情联防联控工作机制。学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，卫健部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学校在开学前应当与属地相关部门做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。.境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。（二）保障要求.根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。.校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。.在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。.学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。二、开学后（一）入校时管理.实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道,校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体征。.登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账,做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。（二）入校后管控.加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。.学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。.合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下,可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。.科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。.学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。.学校加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。.寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，每天专人巡查清扫并进行登记。.寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。.开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。.学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。.加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，学校、教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。.学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护,不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。.注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。.学校教职员工开学前接受核酸检测。（三）重点环节管控.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区,测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。.深入开展校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。.加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。.加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。三、应急处置.学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠疫情防控要求执行相关防控措施。.教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置。.教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。.学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。“日报告''"零报告”制度。职业中专新疆班要提前将师生员工名单通报属地疾控机构，做好核酸检测准备。.做好重点人群检测。各学校要严格按照要求，做好“应检尽检”新“三类人群”核酸检测，并及时通过教育系统疫情防控平台报送核酸检测信息。新“三类人群”包括:（1）有发热等可疑症状的；（2）开学前14天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；（3）开学前21天内所居社区（村居）发生疫情的。.加快推进疫苗接种进度。学校要在卫健部门、疾控机构指导下，做好12-17周岁学生疫苗接种的沟通告知、摸底统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长陪同及时接种。.做好应急物资储备。学校要根据新冠疫情防控重要医疗物资储备（配备）指导方案，在开学前至少储备可供使用1个月以上的防护和消杀物资，要求师生员工日常自备一次性医用口罩。.进行全面消毒清洁。学校要开展爱国卫生运动，在开学前要彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，委托专业机构对自备水源进行检测,不达标的不得使用。（二）分类分批组织开学返校.科学确定开学时间。我县属于低风险地区，按计划时间组织开学。.明确暂不返校人员范围。（1）师生员工所在县（市、区）有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安排返校。2023年7月以后本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经卫健部门解除健康管理限制后方可返校。（3）有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。3.明确师生员工返校要求。符合返校条件的市外师生员工要提前3天返校，且须持48小时内有效新冠核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。到校后由学校会同属地疾控机构第一时间组织进行核酸检测，结果检出前须在宿舍等待，核酸检测阴性方可正常活动。学校要继续做好返校后14天健康监测管理。省内中高风险地区所在市的低风险地区师生员工，须持48小时内有效新冠核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。学生应于开学前14天返回学校驻地，市外返回的须于返回当日进行1次核酸检测，同时做好开学前14天健康监测。要对师生员工疫苗接种情况进行查验，尽快安排未接种且无禁忌症的师生员工接种。（三）优化常态化防控措施.严格重点场所管理。加强校门管理，校园实行相对封闭管理，师生员工入校一律检测体温，查验健康绿码。外来人员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码”。做好教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等场所通风消毒，合理设置并及时检修测温设备。.加强师生员工行为管理。落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求。对师生员工实行体温一日三检，严格请假报告、因病缺课（勤）和病因追查登记制度。做好保洁、保安、食堂工作人员等后勤保障人员健康管理，加强快递收发、外卖配送等物流管理。对直接接触进口冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员，与上述人员在同一密闭工作场所、无防护状态下直接接触的人员,每7天进行1次核酸检测。.落实“五有”要求。各学校要切实做到“有疫情防控指南、有防控管理制度和责任人、有适当防护物资、有属地医疗卫生力量指导支持、有隔离场所和运转安排准备”，设置并维护好教学楼、宿舍楼、体育馆、图书馆等人员密集场所的临时留观点，确保管用、有效。.推进校医配备和校医院建设。按照关于健全完善公共卫生体系的意见和关于加强和改进学校卫生保健工作的意见要求，积极协调配合卫健、编办、人力资源社会保障等部门，通过增加临时周转编制专户、协调医疗机构派驻专业人员、采取服务等方式，配齐学校校医，把医务室纳入公共卫生应急体系建设整体规划，在人员编制、经费划拨、岗位设置、基础建设等方面进行统筹安排。.加强节庆会议活动管理。学校要严格执行会议活动有关分类防控要求，按照“谁举办、谁负责，谁组织、谁负责”和“一会一案”原则，落实节庆、会议活动精准防控措施,坚决杜绝校园疫情发生。.上好开学第一课。上好开学第一课，引导学生厚植爱国情怀，弘扬伟大抗疫精神。加强生命健康教育，引导学生认清当前疫情防控形势和风险，进一步提高防疫意识和自我防护能力。.加强实习实训师生管理。学校要通过多种方式教育引导在外实习实训的师生严格遵守当地疫情防控要求，与实习单位共同做好学生的安全防护工作。要密切关注师生的身体健康状况，对经学校批准自主实习的学生，及时与家长沟通联络，实时掌握其工作生活动态。本地发生疫情时，一律暂停在车站、机场、码头、商超、酒店、展馆等人员密集、流动性强的场所的实习实