古代文学对现代教育的影响

古代文学对现代教育的影响一、思想政治教育儒家思想影响了我国近两千年，孔子一生的理想就是〃克己复礼〃,〃仁〃是儒学的核心，在仁的基础上重视并发扬礼，〃修身齐家〃，然后〃治国平天下〃，从而建立起一套稳定和谐的社会秩序。孔子是伟大的思想家和教育家，其政治观念是入世，为政治所服务，促进社会的和谐。〃仁〃的思想很广泛，坚守〃忠恕之道〃，不断升华自己，从〃亲亲〃到〃泛爱众〃这是基本要求。〃磨而不磷，涅而不缁〃，〃富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈〃，〃吾十五而有志于学，三十而立，四十而不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十从心所欲，不逾矩〃，〃'唐棣之华，偏其反而。岂不尔思，室是远而子曰：'未之思也，夫何远之有？'〃，树立正确的政治观和价值观并不难，难在坚持，只有心中有〃仁〃，不断坚持，不管道路多么曲折，都矢志不渝，方能修成正果。儒、道思想在我国占据着最为重要的地位，道家在政治上崇尚〃小国寡民〃、〃无为而治〃，在特定时代，其政治主张起着很大作用，但过于理想化，从当前的世界局势分析，并不是最佳选择。二、爱国教育〃皮之不存，毛将焉附〃，〃覆巢之下无完卵〃，作为一种高尚的情怀，爱国主义深深扎根于中华民族的灵魂深处。在现代教育中，也应从小培养一个人的爱国主义，树立起集体意识。《诗经》中的《载驰》通过吊唁之事来表现许穆夫人强烈的爱国之心，《黍离》则是借助黍禾的成长展示对故国的哀思。屈原做《离骚》，为了楚国，将个人生死置之度外，明知性命堪虞，依旧忠于祖国，不惜以身殉国。蔺相如在强秦面前毫不畏惧，以大局为重，只身拜谒秦王，只为赵国尊严,期间受武将廉颇多番挤兑，始终谦恭忍让，最终不但留下〃将相和〃的美谈，还维护了赵国的利益和尊严。苏武被困塞外十九载，餐毡饮雪，受尽折磨，从未言半个降字，此等爱国之心很值得我们学习。魏国大才子曹植在《白马篇》中塑造了一个视死如归的游侠形象，爱国热忱十分高涨。〃竹林七贤〃中的阮籍在咏怀诗中写道：〃临难不顾生，身死魂飞扬。岂为全躯土，效命争战场。〃将诗人的豪迈气概及强烈的爱国情怀淋漓展示。唐朝，诗歌高度繁荣，随着大唐王朝的式微,各种问题齐齐涌现，杜甫在此环境中成长，其诗中充满了对人民大众苦难的哀戚关怀以及对祖国的热爱，形成了沉郁顿挫的诗风，对后世影响深远，〃感时花溅泪，恨别鸟惊心〃、〃安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜〃、〃剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳〃等诗句，将作者一腔炽热的爱国情怀尽情抒发；《三吏》、《三别》，尤为著名，因关怀现实和民生疾苦，杜甫的诗被称为〃诗史〃。宋朝受周边多个国家侵袭，战争不断,此间产生了大批的爱国主义诗人,最为著名的如陆游、辛弃疾。陆游一生作诗近乎万首，以爱国诗为主，〃楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关〃，〃夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来〃，〃楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人〃，〃胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州〃，〃国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声〃，到处可见诗人甘愿为国捐躯的拳拳之心，直到临终，诗人仍心系江山社稷，祈盼祖国早日统一，留有四句诗：〃死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁〃，这等深情，感人泪下。南宋偏安一隅，爱国词人辛弃疾投笔从戎，征战沙场，只为有朝一日能够收回失地，重振大宋雄风，却众生未能遂愿。〃醉里挑灯看剑，梦回吹角连营〃、〃马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊〃写出了词人誓杀敌兵的豪迈气概；〃莫邪三尺照人寒，试与挑灯仔细看。且挂空斋作琴伴，未须携去斩楼兰〃，寄托了诗人的凌云壮志。文天祥一句〃人生自古谁无死，留取丹心照汗青〃响彻千古，唱出了我中华民族的骨气，闪耀着爱国主义光辉。明清时期，民族矛盾激化，文人志士的爱国之情再度高涨，陈子龙、夏完淳、顾炎武、黄宗羲、孔尚任等人通过诗歌、杂文、散文、戏曲等多种文学形式来抒发浓浓的爱国情思。三、抵抗逆境教育人生不可能一帆风顺，到处都隐藏着未知和挑战，尤其是现代社会，竞争加剧，各种压力袭来，由于教育的不足，大多学生的心理素质极差，承受力很是薄弱，在逆境中难以奋起，反而易堕落、颓唐,甚至导致更为严重的行为。因此，必须提升当代青少年的抗挫折能力,使他们能够在逆境中成长，敢于接受生活的各种挑战。〃有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。〃勾践卧薪尝胆的故事在民间广为流传，身处逆境，勾践没有轻生没有放弃，而是忍辱负重,经奋发图强，终于灭了吴国。〃天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身〃，〃盖文王拘而演周易，孔尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览;韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发奋之所为作也〃，从这许多古人身上，我们都可看到，他们的成功是经过了许多历练和磨难后才取得的。司马迁忍受着奇耻大辱，究天人之际，通古今之变，成一家之言，《史记》洋洋洒洒，是中国文学史上不朽的一页；苏轼一生与政治打交道，多次被贬，但他从未气馁，反而积极面对，其豪放旷达、乐观处世的态度使之不仅在文学上颇有建树，千百年来，更是受到人民大众的极度喜爱。曹雪芹本是富家子弟，养尊处优，然而世事无常，家道式微，清贫的逆境生活并未将他打败，历经十年贫篓,终于写出千古第一书《红楼梦》。四、情感教育文学作品之所以感人，是因为其感情真挚。人是情感动物，一生都被各种情感包围，在各个不同的时期，应该处理好多种情感之间的关系。对当代学生来讲，自我主义比较严重，且大多都是独生子女,缺少与外界的交流，容易变得孤独，从而催生出心理上的疾病。不论是亲情、友情还是爱情，都需要认真对待，学会感恩，有知己朋友,收获一份美好忠贞的爱情是许多人的梦想，古代文学在情感教育方面同样有许多可借鉴之处。从诗经中的《寥羲》到孟郊的《游子吟》，其中父母对子女的深情挚爱感动天下；从蔡琰的《悲愤诗》到左思的《娇女诗》更是将亲情抒发得淋漓尽致；杜甫的《月夜忆舍弟》中表达了因战乱而离散的兄弟之情。伯牙、子期的故事从古至今一直未衰,两人的友谊之深如高山、如流水，长久不绝；李白、杜甫是我国最负盛名的两位大诗人，虽然年龄有一定的差距，但二人友谊颇深，李白与汪伦同样情谊深厚，〃桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情〃，用千尺潭水来比喻两人之间的友情，虽是夸张，但足以看到诗人与朋友间的情谊之深。现代的爱情大都功利化，而且许多学生都出现早恋现象，由于缺乏对爱情的正确认识，不少人会走向极端，自杀或杀人的现象越来越严重，为此，有必要从古代文学中吸取经验教