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第四章三角形认识三角形(1)第四章三角形认识三角形(1)

认识三角形1认识三角形第1课时课件认识三角形1认识三角形第1课时课件认识三角形1认识三角形第1课时课件三角形的再认识三角形的再认识由不在同一直线上的三条线段，首尾顺次相接所组成的图形。1、三角形定义：自我介绍这就是我三角形，你知道我是由什么基本几何元素组成的吗？1、三角形定义：自我介绍这就是我三角形，你知道我是由什么基本1、如图是小明用三根细棍组成的图形，其中符合三角形概念的图形是（）ADCBD练一练：1、如图是小明用三根细棍组成的图形，其中符合三角形2、我有三要素，你知道吗？边：如图三角形中三边AB、BC、AC。顶点A所对的边BC也可表示为a，顶点B所对的边AC也可表示为b，顶点C所对的边AB也可表示为c角：三角形中有三个内角：顶点：三角形中有三个顶点:∠A，∠B，∠C顶点A，顶点B，顶点CABCcba2、我有三要素，你知道吗？边：如图三角形中三边AB、BCABC你知道该怎样称呼我吗？△ABC（或△BCA或△CBA等）注意：

顶点字母没有限定次序。我的姓是“△”我的名字是：三个顶点字母“A、B、C”ABC你知道该怎样称呼我吗？△ABC（或△BCA或图中有__个三角形，它们分别是__________________。ABCD3ΔABD，ΔBCD，ΔABC图中有__个三角形，它们分别是______ABCD3ΔABD

请每位同学拿出自己已剪好的三角形，把三角形的三个内角撕下来拼在一起，观察它们拼成一个什么角？CBA三角形的三个内角之和等于180°。做一做请每位同学拿出自己已剪好的三角形，把三角形的三个例1

：在△ABC中，如图，已知∠A＝45°，∠B＝30°，求∠C的度数。ACB变式1：在△ABC中，∠A=45°，∠B=2∠C，求∠B、∠C的度数。例1：在△ABC中，如图，已知∠A＝45°，∠B＝30°（１）下图中小明所拿三角形被遮住的两个内角是什么角？小颖的呢？试着说明理由．

猜一猜（１）下图中小明所拿三角形被遮住的两个内角是什么角？小颖的呢(2)下图中三角形被遮住的两个内角可能是什么角?将所得结果与(1)的结果进行比较.(2)下图中三角形被遮住的两个内角可能是什么角?将所得结果与

在三角形中，最多有几个锐角？几个钝角？几个直角呢？在三角形中，最多有几个锐角？几个钝角？几个直角三角形可以按内角的大小进行分类：三角形

锐角三角形

三个内角都是锐角ACB

直角三角形

有一个内角是直角ACB

钝角三角形

有一个内角是钝角ACB(1)三角形可以按内角的大小进行分类：三角形锐角三角形A直角三角形的两个锐角互余。直角边直角边斜边应用拓展

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