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文档简介

人大附中学生口语人大附中学生口语：从语言启蒙到综合实践人大附中是一所历史悠久、学科全面、教育质量优秀的著名中学。作为走向世界的中国新一代，学生的课程设置和教学实践都紧贴国际化需求，其中口语是重中之重。语言启蒙在人大附中，口语教育从学生刚刚入学的语言启蒙就开始了。学校早先推出了一套“微语”课程体系，以帮助幼儿园和小学低年级的孩子打下英语学习的基础，其中就大量运用了口语教育。在为期半年的时间里，老师会通过游戏、操练等形式，逐步培养学生们的语感、语音准确性和口语流利度。进入中学后，口语教育真正进入了实用阶段。在“口语强化课”里，老师会用英语导入课程的主题，然后组织学生讨论、演讲、互动交流等各种形式，让学生参与其中，积极锻炼口头表达能力。同时，在这门课中，老师还会注重课堂氛围的营造，让学生在轻松自由的氛围中愉快地学习和表达。除了课堂教学，人大附中还积极推动学生参与各种活动来锻炼口语。例如学生会的选举、英语演讲比赛、模拟联合国等，都提供了学生展示个人观点和说服力的机会。国际交流除了坚持从基础培养起，让学生掌握良好的口语能力，人大附中还非常注重学生的国际化意识和国际化交流。学校每年都会邀请外籍教师来开设特定课程，并提供多项留学交流项目。例如学校与美国、英国、法国等多所知名中学建立了友好合作关系，想留学的学生可以通过参加交换生、暑期课程、海外夏令营等方式来提高自己的英语口语和国际交际能力。在家国情怀教育方面，人大附中也赋予语言教育重要角色。在中国文化辅导课中，学生们将通过语言学习，了解中国传统文化创新、传承和发展的历程，从而培养爱国主义情感和民族自信。综合实践为了增强学生的综合实践能力，人大附中开设了不少符合中学生口语需求的课外活动，例如广播站、电视台、戏剧社、朗诵社等社团。学生在参加这些社团活动中，可以在语言交流中更灵活性、自信性地表达，为以后学习生活打下坚实的基础。总结在人大附中，语言教育一直被视作培养学生综合素质的重要方面，其中口语则是最为重要的一环。这种教学方法旨在让学生在从小就接触到英语，并从小处就开始练习口语。此外，学校也注

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