第17讲 农村社会调查类型与方法《农村统计与调查》教学课件

《农村统计与调查》✩精品课件合集北农学院第二篇

农村社会调查第16章

农村社会调查的涵义及特点一、农村社会调查方法的涵义一、农村社会调查方法的涵义农村社会调查方法是在马克思主义基本理论指导下，用科学的、系统的、有程序的、有目的的方法去观察农村社会的各种事物和各种现象，分析农村各种社会现象、社会问题及其之间的联系，探索农村社会发展规律及其变化趋势的社会实践活动。①

遵循着一般社会调查方法所遵循的基本原理与原则②

是一般社会调查方法根据调查区域或调查对象所划分的一种类型，与城市社会调查方法相对应。③

农村社会的调查研究，要把它与整个社会的政治、经济生活联系起来考察，不能脱离城市而孤立地研究农村。一、农村社会调查方法的涵义第一，农村社会调查是一种自觉的认识活动。包括:选择调查课题、设计调查方案、搜集调查资料以及整理与分析资料等过程第二，农村社会调查的目的是了解农村社会生活的真实情况，探索农村社会现象的本质及其发展规律，并提出解决农村社会问题的对策。第三，农村社会调查的对象是农村社会本身。农村社会调查不仅要研究以农村居民及其形成的各种社会共同体为重点的各种社会要素，而且要研究以生产方式为基础的各种社会结构第四，农村社会调查的方法既包括各种考察、了解社会现象的感性认识方法，又包括各种对调查资料进行统计、分析以及思维加工的理性认识方法。一、农村社会调查方法的涵义二、农村社会调查方法的基本特点(一)地域的广阔性与差异性我国农村区域分布广阔。各地自然、社会、经济条件都有明显的差别。农村社会调查实践中必须坚持典型性原则和多布点性原则。①

农村社会调查的典型性原则，要求选择的调查对象应具有典型性。这就要求在进行农村社会调查之前，确定调查课题之后，对拟调查的社区应首先进行初步的了解，进而进行全面的综合分析，找出社区间的共性与个性，为选择典型提供依据；②

农村社会调查的多布点性原则，要求对农村社区在分门别类的基础上，选择一些有代表性的典型，以便将调查资料加以科学分析比较，找出调查对象的本质规律。(二)农村社会调查的艰巨性农村社会调查的艰巨性突出表现在农村社会的分散性。农民文化程度低下，给农村社会调查工作带来了困难。农村统计资料工作的薄弱性。(三)农村社会调查的季节性农村社会调查的待隙原则:农村社会调查工作者掌握被调查地区农业生产的季节周期性，主要农作物生产的时空分布情况，它们的播种期和收获期等，弄清农民何时最忙，何时稍闲，从而合理安排调查时间，充分利用农闲，提高调查的信度和效度。农村社会调查的分步原则：一是社会调查工作者在调查前做好调查的一切准备工作；二是根据调查课题的内容和所需的时间统筹考虑，把整个调查方案进行规划，分成若干个部分，然后结合农村的季节性特点，分期分批地逐一调查。把个别访谈、开调查会、直接观察等调查尽可能地放在农闲季节，使调查主体的要求和客体的实际统一起来。第二节

农村社会调查的意义和作用一、农村社会调查的意义我国依然是一个农业大国，80％的人口在农村，农村稳定是全国稳定的前提，农村发展是全国发展的基础，农村的状况如何在很大程度上决定了整个国家的命运，要正确认识中国社会、洞察国情，就必须深刻认识中国广大农村，不了解中国农村，就不可能了解中国社会。从根本上说，农村社会调查，对研究中国社会，研究中国革命和建设问题，都具有决定性的意义。二、农村社会调查的作用（一）建设有中国特色的社会主义现代化新农村，必须从广大农村实际出发（二）我国新农村建设的处级阶段，新情况、新问题层出不穷，需要进行大量的调查研究。（三）农村社会调查，是为党和政府部门对农村方针政策的制定提供依据的重要环节。Chinain

Transformation什么是农村社会调查？与社会调查的区别在哪里？简述农村社会调查在新农村建设中的重要意义。作

业第17章农村社会调查类型与方法重要提示：通过本章的学习，要求熟悉各调查类型和方法的概念、意义、形式、特点、原则、步骤；重点掌握问卷调查法；重点掌握普遍调查、典型调查、个案调查、重点调查和抽样调查等农村社会调查的主要类型。第一节

农村社会调查的类型农村社会调查普遍调查典型调查个案调查重点调查一、普遍调查（一）普通调查的概念和意义普遍调查的概念普遍调查简称为普查，是指为了了解调查对象的总体情况，对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行的调查。普遍调查既可以是全国性的，也可以是地域性的。普遍调查的意义普遍调查是准确了解农村社会现象的基础。普遍调查是制定或修订某种全面规划的客观依据。（二）普遍调查的形式与特点普遍调查的形式专门组织的普查利用统计资料进行的普查快速普查（二）普遍调查的形式与特点(1)专门组织的普查。–

即组织专门普查机构，派出专门调查人员，对调查对象直接进行登记。这种普查形式是自上而下的，它是根据需要对一定时问、地点的客观事物或社会现象专门组织的一次性全面调查。即由专门的普查队伍，逐级布置调查任务，下达调查项目和格式要求，统一时间，集中力量，对调查单位直接进行登记。–

如我国1953年、1963年、1982年、1990年和2000年进行的五次人口普查，

2004年和2008年始于12月31日的第一、二次全国经济普查都属于这一形式的普遍调查。（二）普遍调查的形式与特点利用统计资料进行的普查。与专门组织的普查方式相比，利用统计资料进行的普查不设专门的普查机构和不必组织专门的普查队伍。它是依靠原有的统计机构和人员，利用原始记录和报表资料，通过正常的渠道，层层上报和汇总有关资料来开展调查。例如：劳动部门的劳动力普查和工资普查、国家统计部门每年进行的国民经济和社会发展状况的普查、公安部门的户口登记、物资部门的库存普查、财政和银行部门的资金调查等等，都属于利用原有规定报表而进行的自下而上的普遍调查。快速普查。快速普查是普查的一种特殊形式由于利用统计资料进行的普查是采用“逐级布置，逐级上报”的办法，所以需要时间较长。有时由于调查任务十分紧迫，逐级上报的普查方法不能完成这种紧急的调查任务，这时就需采用快速普查方法。在快速普查中，国家统计局越过中间的一切环节，直接和基层单位建立联系，普查方案直接寄给基层单位，普查资料亦由基层单位邮寄给国家统计局，必要时可利用电话、电报，这样速度就会更快。如1956年我国进行的“钢铁快速普查”，整个过程仅历时20天，就是一次非常典型的快速普查。（二）普遍调查的形式与特点（二）普遍调查的形式与特点普遍调查的特点调查空间的广阔性调查内容的全面性调查结果的真实性（三)普遍调查的原则和步骤普遍调查的方法调查时间的统一性原则调查方法的一致性原则调查项目的同一性原则（三)普遍调查的原则和步骤2.普遍调查的原则正确规定调查对象合理安排调查人员调查区域调查任务调查人员的知识结构适当划分调查区域调查对象分布的密度行政区域社会环境需要自然地理位置科学分配调查时间3．普遍调查的步骤1）建立统一的领导机构2）定和颁布普查方案3）培训普查人员4）试查5）正式普查6）整理与分析普查资料7）总结工作（三)普遍调查的原则和步骤(四)普遍调查的优点和局限性1．普遍调查的优点。普遍调查资料的全面性。普遍调查资料的准确性。2．普遍调查的局限性。工作量大，费人力、物力、财力和时间。调查内容有限，只能了解某一方面必不可少的基本情况。例如我国1953年进行的人口普查，只有姓名、与户主关系、性别、年龄、民族和住址等6个项目。1982年进行的人口普查，由于有计算机作数据处理的工具，调查项目有所增加，但也只有19个项目，其中，按户登记的6项，按人口登记的13项。二、典型调查（一）典型调查的概念和意义典型调查的概念① 根据一定的调查目的和要求，在对研究对象进行初步了解的基础上，有意识地从研究对象中选择具有代表性的单位作为典型，并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其规律的方法。② 它是一种非全面调查，形象地说，就是“解剖麻雀”的方法。典型调查的意义① 有利于深入研究新事物和新情况。② 有利于对调查对象进行深入系统的分析，以揭示事物发展的一般规律和趋势。③ 有利于总结先进经验和分析失败的教训。④ 在一定条件下，运用典型调查资料可以推论和推算出总体结论。（二）典型调查的特点典型调查的特点调查对象的代表性调查内容的系统性、深刻性典型调查的易行性（三)典型调查的步骤1．典型的选择。正确选择典型的条件。①必须明确调查目的和研究主题。②必须对研究总体有初步认识和总体印象。③必须依靠党的领导，坚持群众路线。④必须坚持发展的观点。正确区分典型的种类。①先进性典型。②落后性典型。③一般性典型。④特殊性典型。⑤全面性典型。（三)典型调查的步骤2．典型调查材料的搜集。3．典型调查资料的分析和利用。①

要从典型资料中区分其具有普遍意义的方面和具有特殊意义的方面。②

对典型资料的分析要抓住关键、阐明经验，提出问题、找出办法。③

典型调查要善于将典型资料与全面性的情况结合起来研究。④

运用典型材料时，必须对事物的影响因素进行分析，不能用它简单地机械地去推算全面。(四)典型调查的优点和局限性1．典型调查的优点。典型调查是系统、深入的调查，可以调查比较广泛、丰富的内容，可以采用多种多样的方法做较深人的调查。典型调查是面对面的直接调查，能获得比较真实可靠的第一手材料。典型调查是对个别或少数几个单位进行的调查，需要的调查人员较少，花费的财力和物力较少。典型调查便于把调查和研究结合起来，有利于揭示事物的本质及其发展规律，有利于探索解决社会问题的道路和方法。(四)典型调查的优点和局限性2．典型调查的局限性。典型调查缺乏范围上的广度，结论往往具有很强的条件性，且哪些具有普遍意义，哪些只有特殊意义，它们的适应范围如何，都很难用科学手段准确测定。典型调查的典型选择易受调查者主观意愿左右，很难完全避免主观随意性。典型调查的对象只是个别或少数几个单位，它们与调查对象总体之间总会存在一定差异，它们的代表性总是不完全的。典型调查主要是一种定性调查，很难对调查对象总体进行定量研究。三、个案调查(一)个案调查的概念和类别个案调查的概念。个案调查，也称为个别调查、个案研究，是指为了解决某一具体问题对特定的个别对象所进行的调查。这里所说的个别对象可能是一个团体、一个组织(家庭、社区)、一个人或一件事。个案调查在实际生活中经常采用。个案调查的类别。①对某个社会组织的调查；②对某个人生活史的调查；③对某个社区发展的调查；④对某个家庭的调查；⑤对特殊事件的个案研究；（二)个案调查的步骤立案。即确定调查个案。首次访问。首次访问的任务是为了了解案主(被访者)的个案本身的材料和背景材料。个案调查特别强调调查者与被调查者之间的合作和信任收集有关资料。如果是为了做好个案工作，那么资料的收集应围绕案主需求的问题进行；如果是为了一般意义上的理论研究，那么资料的收集则应围绕调查者所确定的主题进行。一是文献资料;二是口问、眼观和耳闻;三是录音、照片诊断(三)个案调查与典型调查的区别1．调查对象的特点不同。个案调查的调查对象是特定的，不可代替的;典型调查的调查对象不是特定的、是可以代替和选择的调查对象的代表性(典型性)不同。典型调查强调被选对象必须具有代表性或典型性个案调查则不强调被选对象的代表性或典型性。调查的目的不同。典型调查目的可通过少数典型总结出一般规律，指导全面的工作，是一个从个别(特殊)到一般的过程；个案调查的目的是侧重于个案本身的分析研究，就事论事，解决具体问题，不存在探索规律的问题。调查对象的广度不同。个案调查一般研究个人史、家庭史、犯罪团伙以及特殊事件等典型调查的对象则宽广得多，只可以有各种各样的典型供调查研究。四、重点调查(一)重点调查的概念重点调查是指对某种社会现象比较集中的、对全局具有决定作用的一个或几个单位所进行的调查。例如，要了解全国钢铁生产的基本情况，就可采用重点调查，通过确定首都钢铁公司、鞍山钢铁公司、包头钢铁公司、鞍山钢铁公司、武汉钢铁公司、宝山钢铁公司以及攀枝花钢铁公司等七家大公司进行重点调查，就可以基本了解全国的钢铁生产情况。重点调查最大的优点是调查单位不多，花费力量不大，却能了解到对全局有决定性影响的情况。它是一种具有广泛用途的调查类型。(二)重点调查与典型调查的区别选择调查对象的标准不同。典型调查选择调查对象的标准是同类事物中具有代表性的单位重点调查选择的标准是同类社会现象中具有集中性的单位。调查的主要目的不同。典型调查的主要目的是认识同类事物的本质及其发展规律，主要是定性研究；重点调查的主要目的是通过重点对象调查，对某种社会现象总体的数量状况做出基本的估计，因此它既可以是定性研究，又可以是定量研究。调查的具体方式不同。典型调查的调查方式只能是面对面的直接调查重点调查既可以是面对面的直接调查，又可以是间接调查，如电话调查、问卷调查等等。五、抽样调查第二节

农村社会调查的方法农村社会调查的方法文献法访谈法问卷法观察法一、文献法文献法的概念。文献法就是文献调查法，也称历史文献法。它是利用文献间接收集资料的一种方法。即调查者从文献、档案、报纸、书刊、报表以及各种历史资料等社会信息中去采集自己研究所必须的资料。它是利用第二手资料的方法。文献法的特点。(1)历史性(2)间接性(3)无反应性(4)继承性(一)文献法的概念和特点(二)文献的种类按文献的固有形式划分：文字文献、数字文献、图像文献和有声文献等四种。按对文献内容加工程度的不同零次文献。是指交谈或会议上交流和传递的有用信息。一次文献。也称原始文献，是指以作者本人的生产和调查研究工作成果为依据而创作的文献。二次文献。是指对一次文献进行加工整理并使之有序化和浓缩化的文献，如目录、文稿、索引等。三次文献。是指在一、二次文献的基础上，经过分析、综合而编写的文献，如综述报告、年鉴、百科全书按文献的来源划分，第一手文献和第二手文献。– 等。(三)收集文献的原则、步骤和方法收集文献的原则。紧紧围绕研究课题收集文献。有选择地、有分析地收集与研究课题有关的文献资料，而不是毫无选择地盲目收集。要考虑文献的时间性和地域性。文献收集的步骤。确定收集的范围做好准备工作。与掌握有关文献的单位取得联系和设计文献的收集大纲。文献收集大纲一般包括文献收集的目的、主要内容、时间范围和文献类别等。收集文献。文献整理与分析。(三)收集文献的原则、步骤和方法文献收集的方法。(1)检索工具查找法。手工检索工具和机读检索工具(2)参考文献查找法。即利用著作者本人在文章、专著的末尾所开列的参考文献目录，或是文章、专著中所提到的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。(3)循环查找法。检索工具查找法与参考文献查找法结合二、访谈法(一)访谈法的概念和特点访谈法的概念访谈法，也称访问调查法，是指调查人员为实施调查方案直接找调查对象口头交谈，以了解情况，获取资料的一种方法。这也是农村社会调查用得最多、最广泛的一种调查方法。访谈法的特点面对面接触的特点。双向传导的特点。人际交往特点。（二)访谈法的类型和原则访谈法的类型。结构性访问和非结构性访问。集体访问和个别访问。一般访问和特殊访问。访谈法的原则。周密准备原则。尊重访谈对象原则科学引导原则遵守保密原则记录的真实性原则（三)访谈法的步骤、方法和技巧访谈法的步骤。① 访问前的准备工作，重点准备访问提纲。② 实地访问。③ 资料的实地整理和汇总。④ 资料的分析。对整理和汇总后的资料应进行分析，找出规律性的东西。访谈的具体方法。集体访问法个别访问法集体填表法个别填表法（三)访谈法的步骤、方法和技巧集体填表法。即由访问者召集被访问者(少则几个，多则一二十个)，发给问卷或统计表，由访问者读问卷，由被访问者填写问卷或统计表，从而获得资料的一种方法。主要优点是：调查结果准确度高，问卷或统计表回收速度快、回收率高。主要缺点是：填表过程中可能产生相互影响，降低填写的真实性注意：①要详细了解被访问对象的基本情况，如被访问者的分布范围、工作性质、生活习惯等，以便正确选择集中的时间和地点。②要有合适的集中场所。③访问员的人数要在一个以上。（三)访谈法的步骤、方法和技巧个别填表法。即由访问者亲自深入实地，请被访问者个别填写问卷或统计表，从而获得资料的一种方法。两种形式：一是由被访问者根据问卷或统计表要求自行逐项填写，它适用于有一定文化水平的人；一是由访问者根据问卷或统计表提问，被访问者回答，再由访问者根据问答情况代为填写，这种形式适用于文盲或文化水平低的人。年纪较大的农民。（三)访谈法的步骤、方法和技巧3．访问的技巧。接近被访问者技巧。① 自然接近法。② 友好接近法。③ 正面接近法。④ 求同接近法。。⑤ 隐蔽接近法。提问的技巧。①提问的种类。②提问的方式：闲谈式或“拉家常”式③提问的语言：

“一短三化”，即提问的话语应尽量简短，应地方化、口语化、通俗化（3）听取回答的技巧。①排除各种听的障碍。②要有正确的态度。要认真地、虚心地有感情地听。③善于对被访问者的回答做出恰当的反应。（四)访谈法的优点和局限性1．访谈法的优点。(1)简便易行，适用范围广。(2)问、听、看相结合，富有弹性。(3)能深入、细致地进行调查。(4)调查资料比较真实可靠。(5)访谈调查的问卷或统计表回收率较高(6)有利于广交朋友。（四)访谈法的优点和局限性2．访谈法的缺点。(1)访问调查比较费人力、财力和时间。由于访问调查需要较多的访问者，需要进行专门培训，访问时，还要动员更多的被访问者合作，访谈过程要花较多时间，访问调查费人、费时，就必然费钱。因此，访问调查比较费人力、财力和时间，它只能在小范围内调查。(2)访问调查不能匿名，有些问题不宜当面访问。由于是面对面的直接访问，因此，对于某些敏感性问题、隐私问题和尖锐问题，就无法采用访问调查法了解真实的情况。(3)访问调查的结果和质量，取决于多种因素。由于访谈法的弹性大，因此访问调查结果和质量，既取决于访问者本身的素质，又取决于被访问者的合作态度，同时还取决于被访问者回答问题的能力。(4)访问调查的结果不易做定量分析。由于访谈是按访问提纲进行，弹性大，没有统一的标准。因此，访问调查结果就很难做定量分析，而一般只能做定性分析。三、问卷法(一)问卷法的概念、特点和种类1.问卷法调查者利用问卷这个工具，向被调查者了解情况或征询意见的一种收集资料的方法。问卷法问卷的设计问卷调查2．问卷法的特点标准化调查书面调查间接调查(一)问卷法的概念、特点和种类3．问卷法的种类报刊问卷邮政问卷送发问卷访问问卷自填问卷代填问卷(一)问卷法的概念、特点和种类(二)问卷的设计1．问卷的一般结构封面信指导语问卷主体结语1．问卷的一般结构①坚持扣题、精练、清晰有特色的设计原则。问卷设计必须做到设问清楚明了，文字通俗易懂，概念具体明确，资料便于量化和比较，易于登记和编码，便于统计分析或计算机处理。②坚持连续性、有序性和科学性的设计原则。在问卷构架内部，要紧紧围绕调查内容设问，设问条目必须具有连续性、有序性和科学性。设问顺序要符合人们的思想认识规律，问卷内容从头到尾保持一致，不至于让被调查者在同一方向的问题产生思想错觉或概念的自相矛盾。2.问卷设计的原则③坚持多角度、多层次的设计原则。问卷设计者在设计问卷时，要从多角度、多层次考虑问卷中的问题构成，并注意每一个问题中的各种变量之间的逻辑联系和排列顺序，这样才能对假设变量进行有效的控制。④坚持为被调查者着想的设计原则。问卷篇幅要恰当，以满足调查课题需要为准；答题时间控制在30一40分钟之间，最长也不能超过1小时；问题不要有某种暗示、影射的作用，不要涉及社会禁忌和某些敏感性问题等等。2.问卷设计的原则3.问卷设计的步骤探索性研究探索性研究的主要内容是：确定研究题目，提出理论假设、找出理论假设所涉及的变量以及测量这些变量的指标。在探索性研究中，必须十分认真地查阅有关资料，多请教专家和调查对象，反复调查，反复讨论(2)设计问卷初稿①

卡片法第一，设计者根据探索性研究所得到的印象和认识，把每一个问题写在一张卡片上。第二，根据卡片上所列问题的主要内容，将卡片分成若干堆，即把调查相同社会现象的问题卡片放在一起。第三，在每一堆卡片中按合适的询问顺序将卡片前后排序。第四，根据问卷整体的逻辑结构排出各堆卡片的前后顺序，使卡片联成一个整体。第五，从被调查者阅读和填答问题是否方便、是否会形成心理压力等角度，反复检查问题前后的顺序及连贯性，对不当之处逐一调整和补充。第六，把调整好的问题卡片一次打印成稿，形成问卷初稿。3.问卷设计的步骤设计问卷初稿②框图法。第一，设计者根据研究假设和所需的资料的内容，在纸上画出整个问卷的各个部分及前后顺序的框图。第二，设计者具体地写出每一个部分中的问题和答案，并安排好这些问题相互间的顺序。第三，设计者根据调查对象阅读和填写问卷是否方便等，对所有问题进行检查、调整和补充。第四，将调整的结果打印成稿，形成问卷初稿。3.问卷设计的步骤(3)试用并检验、评价问卷初稿。客观检验法第一，采用非随机抽样的方法抽选一小部分样本为试调查对象。第二，寄发问卷初稿让他们按要求填写并及时回收。第三，认真检查和分析试调查的结果，从中发现问题并进行修改a．问卷回收率（60%）b．有效回收率c. 填写错误d．填写不完全主观评价法该研究领域的专家、研究人员以及典型的被调查者进行评价3.问卷设计的步骤(4)修改、定卷、编码、附信、印刷。3.问卷设计的步骤4．问题的种类、选择和结构(1)问题的种类。①接触性问题，即问卷中最先提出的问题。性别、年龄、职业、民族、文化程度若是，您的教龄是( )年。②背景方面的问题：③过滤性问题：您是教师吗?

(1)是；(2)否④控制性问题/验证性问题通过这两个答案的相互对照可以检验被调查者回答问题的真实性和推确性。⑤行为方面的问题。

您在闲暇时间主要从事什么活动⑥态度方面的问题。

您对取消农业税有何看法？4．问题的种类、选择和结构(2)问题的选择。①坚持紧扣课题原则。②坚持符合客观实际原则。③坚持符合被调查者回答能力原则。④坚持考虑被调查者真实回答的可能性原则。(3)问题的结构。首先安排背景方面问题。按问题的性质类别排列。问题的复杂程度或困难程度排列-先易后难先安排行为方面的问题，后安排态度方面的问题按问题的时间顺序排列。兴趣问题放前，紧张或顾虑问题放后；熟悉问题放前，生疏问题放后；开放式的问题放在最后面。4．问题的种类、选择和结构5．问题的表述。问题的表述要规模化、标准化。