孩子的感统分析课件

感觉统合训练与幼儿的成长感觉统合训练与幼儿的成长什么问题困扰着你？什么问题困扰着你？孩子的感统分析课件感觉统合提出1970年，美国心理学家艾尔斯首先发现了在3—13岁儿童中，有10%—30%的儿童存在上述症候群，并不是教育问题，而是儿童大脑功能发育不协调，需要进行心理训练来加以矫正。经过科学家的大量临床心理研究发现，相当数量的儿童出现的上述问题是由于大脑对身体感觉统合的障碍，在医学和心理学上称为感觉统合失调或学习能力障碍。感觉统合提出1970年，美国心理学家艾尔斯首先发现了在3—1调查数据我国的有关研究表明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失调者占10%-30%最新研究调查中国大中城市孩子感统失调率达到了80%，其中30%为中度感统失调。调查数据我国的有关研究表明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失感觉统合的定义

大脑对各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理，并作出正确的应答，使个体在外界环境的刺激和谐有效地运作。简而言之：人对外界感知所作出的反应.感觉统合的定义大脑对各种感觉器官传来的感觉信大脑的工作流程大脑的工作流程感觉统合失调感觉统合功能失调，主要是指脑内，特别是影响到感觉系统的部分无法有效工作，无法正常而有效的发挥功能。由于大脑对身体感觉系统所得到、输入的各种感觉刺激信息无法有效地在中枢神经系统内进行正确的组织和分析，众多感觉信息在不适当的地方流通、作用，以致整个机体不能有效运作并使该个体的认知、活动、学习与情绪发展等出现异常的现象，即为感觉统合失调。又称“神经运动机能不全症”感觉统合失调感觉统合功能失调，主要是指脑内，特别是影响到感觉

感觉系统触觉听觉视觉味觉嗅觉前庭觉本体觉感觉系统触觉感统失调的主要表现有？感统失调的主要表现有？触觉失调的表现触觉失调分为两种：触觉敏感和触觉迟钝触觉敏感（防御过当）：表现出对外界的新刺激适应较弱，喜欢重复语言和动作，家里家外外判若两人、情绪易波动、不喜欢他人摸、办事瞻前顾后，甚至怕剃头、怕打针，成绩不佳、人际关系冷漠、常陷于孤独之中。触觉迟钝（防御过弱）：反映慢，动作不灵活、笨手笨脚、大脑的分辨能力弱、缺少自我意识、学习积极性低下，爱玩弄生殖器，吮手、咬指甲、撕头发等自虐行为。触觉失调的表现触觉失调分为两种：触觉敏感和触觉迟视知觉不良1、能长时间看动画片、玩电动玩具，但无法流利的阅读，出现看书跳行、漏读或多字少字2、写字是偏旁部首常颠倒，写字易出格3、甚至不能记起学过的字，学了就忘4、不会计算，常抄错题5、常把“6”和“9”混淆6、对于眼前的东西视而不见视知觉不良1、能长时间看动画片、玩电动玩具，但无法流听觉不良1、充耳不闻,上课时总是东张西望2、丢三落四，记忆力差3、经常忘记老师说的话和留的作业4、有时能听到远处的机器声5、对于家里人的叫唤常听而不见听觉不良1、充耳不闻,上课时总是东张西望前庭觉失调的表现1、晕车、晕船2、站无站姿、坐无坐相3、走路易跌倒、撞墙4、心烦气躁、兴奋好动5、注意力不集中6、爱做小动作、调皮任性、自控能力差、易与人发生冲突7、比一般孩子更容易给家长添麻烦8、挑剔、很难与他人同乐、分享9、语言表达和理解能力受限10、不愿深思考、逻辑能力陷入混乱前庭觉失调的表现1、晕车、晕船本体感失调的表现1、不合群、孤僻，方向感差，到陌生环境容易迷路、走失2、不能捉迷藏，闭上眼睛易摔倒3、易驼背，近视，发音不准，甚至与人交谈、上课发言时口吃4、过分怕黑，表现为缺乏自信，消极退缩，依赖性强5、大运动和精细动作差，动作笨拙，不喜欢翻跟斗，不善于玩积木，很难学会系鞋带、扣扣子等6、书写问题如速度慢、字迹不规则、书写时往往过分用劲。提示：如果平衡感、触觉、前庭觉不良，本体感便很难健全发展。本体感失调的表现1、不合群、孤僻，方向感差，到造成失调的主要原因是？造成失调的主要原因是？1、生理因素A、遗传因素；B、脑损伤：胎儿缺氧、胎儿感染、发热、严重脱水等；C、胎位不正、先兆流产、怀孕时用药、孕期情绪不良、早产、破腹产；D、无母乳喂养、亲子关系建立不足；E、爬行不足，四肢协调性差，前庭平衡系统发育不完善，导致恐高症、害怕高速行驶，晕车、不敢玩秋千、人际关系不良、无法承担责任F、物质条件的过分优越，导致自信心和自尊心过强而意志力薄弱，抗挫折能力较低，一旦受挫，反应激烈，难以抑制1、生理因素A、遗传因素；2、父母及家庭因素A、不和睦的家庭因素：夫妻关系紧张，缺乏责任感、义务感和荣誉感，视儿童为出气筒，辱骂、殴打，亲子关系不正常，情感被忽视或孤立——儿童焦虑、恐惧、容易产生敌意、缺乏同情心、嫉妒、残忍等不健康心理B、过渡保护：包办、代替，过分依赖，产生分离焦虑、形成退缩行为，难以适应集体，易造成挫折感，产生对立、自备、仇视、嫉恨、攻击性行为C、家庭结构间单化：独生子女政策，家庭结构简单化，参与教育的人少数减少，互动减少，社会性发展不足，容易孤僻2、父母及家庭因素A、不和睦的家庭因素：夫妻关系D、家庭生活电视化：父母，少时间陪伴，电视无需焦虑，带来言语问题、交往问题，电视内容不可空性，模仿不良行为E、父母教育导向问题：望子成龙、急功近利，给孩子造成压力，期望过高，过早教育、过度教育、过度管教，形成焦虑症、多动症、反抗与冷漠、早熟等F、父母角色问题：父母角色不良、性格内向、缺乏权威意识和责任感、社交能力差、亲子关系紧张导致儿童行为越轨，管教放松或过严，前后不一致——叛逆、没有安全感G、抚养与家庭教育不当：过分溺爱，纵容、养成骄纵、自私自利、嫉恨，以自我为中心，自控力差、冷漠、粗暴D、家庭生活电视化：父母，少时间陪伴，电视无需焦虑，带来言3、城市化因素

城市化进程加快，封闭式生活环境，天地狭小，离群索居，老死不相往来，限制了儿童与社会接触的时间和空间，容易使儿童孤陋寡闻形成孤独、离群、依赖、忧郁、不善交际等。3、城市化因素城市化进程加快，封闭式生8岁前是最佳治愈时机经过理论与实践的研究，已经形成了一套特殊的器材：滑板、滑梯、布袋、平衡台、晃动平衡木、独脚椅、蹦蹦床、旋转吊缆等，用于对感觉统合失调的儿童进行临床治疗和行为矫正；欧美的一些发达国家、日本和我国台湾地区已将感觉统合训练置于幼儿园教育中。感统训练是让孩子们通过各种专门的器械，在有针对性的游戏动力中，接受较强的感觉刺激。具体活动像做游戏一样，让儿童在玩耍中，充分张大每个感觉细胞，让大脑在“跟着感觉走”的过程中，充分完善组合。8岁前是最佳治愈时机经过理论与实践的研究，感觉统合器械及使用感觉统合器械及使用1、滑板1、滑板2、滑梯2、滑梯3、抱筒3、抱筒4、网缆4、网缆5、大陀螺5、大陀螺6、万象组合6、万象组合7、阳光隧道7、阳光隧道8、独角凳8、独角凳9、四分之一圆9、四分之一圆10、平衡步道10、平衡步道11、跳床11、跳床12、88轨道12、88轨道13、晃动平衡木13、晃动平衡木14、接接乐14、接接乐15、视力环15、视力环16、体能训练组合16、体能训练组合17、青蛙跳17、青蛙跳18、口腔训练器18、口腔训练器19、平衡触觉板19、平衡触觉板20、彩虹接龙20、彩虹接龙21、太极平衡板21、太极平衡板22、花生球22、花生球23、彩色滚筒作用：可以促进前庭机能的全面发展，在滚筒旋转时，可以有较多的感觉刺激，可以同时增强前庭-固有感觉和触觉刺激，及身体颈肌张力反应，对孩子本体感受的建立，强化身体形象概念有促进作用。对身体协调不良，触觉敏感或迟钝的孩子帮助很大。23、彩色滚筒作用：可以促进前庭机能的全面发展，在滚筒24、触觉梅花桩作用：对平衡能力和注意力的要求很高，对身体形象的建立和协调能力的改善也有一定的作用。触点对触觉过敏或触觉反应过弱的儿童都有一定的调节作用，还可以促进全身血液循环。24、触觉梅花桩作用：对平衡能力和注意力的要求很高，25、上下转盘作用：训练孩子注意力，阅读容易跳字跳行、计算容易出错等现象多半是由于视觉统合能力弱所引起的，上下转盘用于训练儿童的视觉统合能力和上肢体的平衡能力。25、上下转盘作用：训练孩子注意力，阅读容易跳字跳行、27、平衡木作用：因为脚步方向受到限制。因此对儿童的专注力要求较高，较窄的走道对平衡能力要求也较高；行走动作及为维持平衡所做的姿势调整对本体感觉也有较强的刺激。27、平衡木作用：因为脚步方向受到限制。因此对儿童的专注28、趴地推球28、趴地推球29、平衡台作用：刺激前庭平衡感觉，提高身体双侧协调能力和手眼协调能力。同时对身体本体感觉有一定的刺激，对注意力的改善有所帮助。29、平衡台作用：刺激前庭平衡感觉，提高身体双侧协调能力30、平衡踩踏车作用：脚部力量的运用对腿部肌肉和膝关节、髋关节都是较大的刺激，手扶把手的力度掌握和变化，对手臂力量、手腕关节、肘关节和肩关节也有一定的刺激，因此可以强化儿童的本体感觉。30、平衡踩踏车作用：脚部力量的运用对腿部肌肉和膝关31、摇滚跷跷板31、摇滚跷跷板32、海洋球池作用：可提供较大面积的触觉刺激，改善触觉过敏反应，置身海洋球池中可给予儿童较强的安全感。在球池中与伙伴游戏还可改善儿童的社交和合作技能；没有固定玩法，可以激发儿童的创造性。32、海洋球池作用：可提供较大面积的触觉刺激，改善触觉33、大笼球33、大笼球34、手摇旋转盘作用：由于坐姿重心较高，对平衡器官的刺激很大，肌肉的张力很高，对前庭体系和本体感觉有高度统合作用。摇晃和旋转时的身体活动，借由肌肉伸展反射信息对运动企划的养成和提高帮助很大。34、手摇旋转盘作用：由于坐姿重心较高，对平衡器官的35、羊角球35、羊角球36、平衡踩踏石作用：训练儿童单脚站立平衡，并且在提高重心的情况下沿设定好的路线行走，行走过程中身体必将产生摇晃，因此需要不断调整身体姿势以维持平衡，对平衡能力，身体形象的建立和身体双侧协调能力是很大的锻炼。36、平衡踩踏石作用：训练儿童单脚站立平衡，并且在提37、透明按摩球37、透明按摩球感觉统合训练内容因人而异

感觉统合不良的孩子有的存在着前庭失调的问题，有的表现为触觉功能不良，有的以学习能力不足为主，因此感觉统合训练就不能像做早操一样，大家一个模式，一样操练，那么对某些方面