高中历史-82《明治维新的举措》课件-人民版选修1

高中历史-82《明治维新的举措》课件-人民版选修1第一页，共35页。巩固：19世纪中期，日本“锁国政策”破产的主要原因是（）Ａ、日本资本主义因素的增长Ｂ、统治阶级内部的分化Ｃ、西方资本主义的侵略Ｄ、幕府为摆脱危机改变了政策巩固：19世纪中期，日本幕府统治出现危机的根本原因（）Ａ、日本实行闭关锁国Ｂ、农民反幕府斗争Ｃ、资本主义兴起Ｄ、西方列强入侵ＣＣ第一页2第二页，共35页。明治天皇睦仁（1852—1912）

明治天皇名睦仁，1867年继承皇位。1868年改年号为明治元年，在位时期实行一系列资产阶级性质的改革，日本完成了从封建社会向资本主义社会的过渡。第二页3第三页，共35页。明治维新的举措第三页4第四页，共35页。明治维新的施政纲领：——《五条誓文》；（发展资本主义，改革封建制度，向西方学习。）第四页5第五页，共35页。《五条誓文》广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破例来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。第五页6第六页，共35页。明治维新的主要内容：政治破除旧政治体制，加强中央集权。经济殖产兴业，发展资本主义经济。军事富国强兵，实行军事改革。文化推行“文明开化”政策。特点：“破旧”和“立新”。第六页7第七页，共35页。政治上：——主要内容：

1）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。

2）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。

3）派使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度。目的：建立新体制，巩固新政权，实现国家的真正统一。

核心：“废藩置县”（1871）

第七页8第八页，共35页。废藩置县东京京都大阪县县县县县县县县县县县县三府七十二县县县县县第八页9第九页，共35页。巩固：日本明治维新中的”废藩置县”的”藩”师指

A.天皇的领地B.将军的领地

C.大名的领地D.武士的领地Ｃ

巩固：日本明治维新中废藩置县政策的实质是

A．调整国家行政建制

B．消除封建割据状态

C．完善政府管理职能

D．确立土地私有制B第九页10第十页，共35页。政治上：——主要内容：

1）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。

2）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。

3）派使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度。目的：建立新体制，巩固新政权，实现国家的真正统一。

四民的构成？

岩仓使团的欧美之行，结果？

第十页11第十一页，共35页。废除武士特权第十一页12第十二页，共35页。带刀者斩第十二页13第十三页，共35页。政治上：——主要内容：

1）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。

2）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。

3）派使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度。目的：建立新体制，巩固新政权，实现国家的真正统一。

岩仓使团的欧美之行，结果？

第十三页14第十四页，共35页。1871年日本使节赴欧美进行了为期1年10个月的考察第十四页15第十五页，共35页。政治上：——主要内容：

1）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。

2）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。

3）派使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度。目的：建立新体制，巩固新政权，实现国家的真正统一。

主要意义：（1）加强了中央集权，为后续改革创造了条件。（2）为资本主义的发展扫清了道路。（3）形式上的“四民平等”相对于幕府时期的等级身份制是历史上的一大进步。第十五页16第十六页，共35页。殖产兴业：

是指明治政府为发展资本主义而制定的重大经济政策。其基本内容就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速资本原始积累的过程，大力扶植资本主义的发展。

第十六页17第十七页，共35页。经济上：——主要内容：

1）大力创办官营业带动资本主义经济发展。

2）运用国家政权的力量，运用国库资金，设立“模范工厂”。

3）实行“劝业政策”，通过向私人发放无息贷款、补助金等，奖励私人投资工矿业等。

4）政府大力扶植、保护私人资本主义。

相继成立工部省、内务省。引导民间兴办企业，推动私人资本主义的发展。背景？措施？评价？主要意义：明治政府的殖产兴业政策大大促进了日本资本主义的迅速发展。

目的：大力进行经济改革，发展资本主义。

第十七页18第十八页，共35页。

探究活动：日本资本主义发展的显著特点？

政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。

第十八页19第十九页，共35页。巩固：大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。——明治元勋大久保利通思考：材料认为国家富强的途径是什么？——发展私人资本主义企业。第十九页20第二十页，共35页。军事上：思考：

1、联系第一节内容，日本政府在军事上进行改革的目的是什么？

2、联系本框内容，日本政府在军事上进行改革的方针是什么？为了防止和抵御外国的入侵为了对内加强镇压和对外扩张

“强兵”是“富国之本”第二十页21第二十一页，共35页。军事上：——主要措施：建立新式军队、设立军事大学、改革军事机构、扶植军事工业、建立近代警察制度。主要意义：（1）使日本能够依靠自身的实力，逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的自立自强。

（2）为侵略亚洲各国提供了强大的军事后盾，加速了日本的对外侵略扩张。第二十一页22第二十二页，共35页。文明开化：

明治政府在19世纪七八十年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立资产阶级精神文明的文化运动，从而实现日本的资本主义近代化。

目的：振兴现代教育、教化国民，实现日本的近代化。

第二十二页23第二十三页，共35页。

巩固：日本明治维新中推行的“文明开化”政策的最主要内容是

A．废除封建身份制度

B．允许不同阶层的人通婚

C．引进西方先进技术

D．提倡西方文化，发展近代教育D第二十三页24第二十四页，共35页。文化上：——主要内容：整顿旧的教育机构；推行军国主义教育；宣传资本主义思想；废除旧风俗和陈规陋习；

设立文部省，颁布《学制》，设立师范学校，创立各种专业技术学校。1890年，天皇下达的《教育敕语》。

“明六社”提倡自由主义和欧化主义，进行启蒙教育。主要意义：

1）教育改革促进和推动了日本教育事业的发展，使日本教育进入了世界先进行列。

2）培养了大批资本主义国家所需的人才，促进了日本资本主义经济的迅速发展。

3）改造了旧文化，建立了新文化。第二十四页25第二十五页，共35页。第二十五页26第二十六页，共35页。第二十六页27第二十七页，共35页。文化上：——主要内容：整顿旧的教育机构；推行军国主义教育；宣传资本主义思想；废除旧风俗和陈规陋习；

主要意义：

1）教育改革促进和推动了日本教育事业的发展，使日本教育进入了世界先进行列。

2）培养了大批资本主义国家所需的人才，促进了日本资本主义经济的迅速发展。

3）改造了旧文化，建立了新文化。第二十七页28第二十八页，共35页。巩固：明治维新的措施中，最能体现新兴地主阶级要求的是

A．废除封建身份制度，取消武士特权

B．大力发展资本主义工商业

C．改革土地制度，承认土地私有

D．推行“文明开化”政策Ｃ第二十八页29第二十九页，共35页。探究活动一：日本明治维新的目的、性质、进步性和局限性。1、巩固明治政府的统治2、摆脱外来压迫3、发展资本主义实现民族振兴脱亚入欧（一）目的：（二）性质：天皇为首的自上而下的资产阶级改革。第二十九页30第三十页，共35页。（三）进步性：1）对日本：使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路，成为亚洲近代唯一的资本主义强国。2）对亚洲：明治维新的成功为亚洲国家各国实现民族振兴提供了某些经验，鼓舞了人民的信心。

①政治：结束封建割据状态，建立起亚洲第一个立宪国家，走上了独立富强的道路。

②经济：改变封建落后状况，走上了近代化（资本主义）道路，迅速成为先进工业国。

③文化：传播西方近代思想文化，社会面貌发生深刻变化。第三十页31第三十一页，共35页。（四）局限性：（1）没有彻底根除封建残余势力。（如天皇制、地主土地所有制等。）（2）军国主义——侵略扩张。第三十一页32第三十二页，共35页。探究活动二：明治维新成功的原因。【方法】分析改革成败的原因要四看：⑴看当时历史发展的潮流或趋势；⑵看当时新旧势力的力量对比；⑶看改革的政策措施是否正确；⑷看改革者的素质如何。此外，世界近现代史上的改革还要看国际环境