六年级语文上册第13课《桥》知识点及练习题

13．《桥》知识点一、作者简介谈歌，原名谭同占，作家、记者，中国作家协会会员。1977年开始文学创作，1978年开始发表作品，迄今共发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，计有1500余万字。二、生字组词咆：páo（咆哮、咆号、咆哮如雷）哮：xiào（哮喘、哮吼、咆哮西风）嗓：sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼泪）哑：yǎ（沙哑、哑语、哑口无言）揪：jiū（揪住、揪心、揪出）呻：shēn（呻吟、悲呻、无病呻吟）废：fèi（废物、废话、废水）三、多音字冲：chōng（冲刺）chòng（冲着）号：hào（号码）háo（怒号）当：dāng（当作）dàng（上当）折：zhé（打折）zhē（折腾）shé（折本）没：mò（没落）méi（没有）四、近义词咆哮——怒吼惊慌——惊惶狞笑——奸笑拥戴——拥护沙哑——嘶哑清瘦——瘦弱放肆——放纵痛苦——痛楚势不可挡——所向披靡跌跌撞撞——踉踉跄跄五、反义词黎明——黄昏惊慌——镇定狞笑——微笑清瘦——富态沙哑——清脆拥戴——唾弃放肆——拘谨痛苦——欢乐势不可挡——强弩之末跌跌撞撞——稳稳当当六、理解词语咆哮：①（猛兽）怒吼。②形容水流奔腾轰鸣。文中指洪水奔腾轰鸣。狞笑：凶恶地笑。文中指洪水的凶猛、可憎。放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。呻吟：人因痛苦而发出声音。文中指木桥快塌时发出声音。祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。文中指老太太为死去的丈夫和儿子举行仪式，表示追念。惊慌：害怕慌张。拥戴：拥护推戴。沙哑：（嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。搀扶：用手轻轻架住对方的手或胳膊。乱哄哄：形容声音嘈杂。文中指人们在洪水来时惊慌失措的样子。势不可当：来势迅猛，不可抵挡。跌跌撞撞：形容走路不稳。七、句子解析1．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。这句话运用了比喻的修辞方法，把咆哮的山洪比作受惊的野马，生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势。2．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。洪水“跳舞”运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。3．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉先于村民来到木桥，没有立即逃生，而是留下来指挥人们撤离，真是一个为村民着想的好书记，怪不得全村人都拥戴他。4．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。“窜”写出了水上涨得迅速，“放肆地舔着人们的腰”运用拟人的修辞方法，生动形象地刻画了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。水位不断上升，形势也越来越严峻，洪水随时都有可能吞噬人们的生命。5．老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。“冲”“揪”“吼”几个动词写出了老汉动作果断，毫不犹豫，生动传神地刻画了一个因无私而无畏自然灾害的威望极高的老汉形象。6．老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。老汉想要说的话很多，但是一切都来不及了。作为一个父亲，他多么希望自己的儿子能够活下来。洪水吞没了老汉的身躯，但是却永远吞没不了那把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的崇高的精神。八、问题归纳1．课文主要讲了一件什么事？课文记叙了一位村支部书记在洪水到来时，沉着镇静地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的感人故事。2．简练概括一下课文表现了怎样的思想感情？这篇课文表现了老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神!3．初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了老支书伟大的光辉形象，也充满了父爱。4．作者是怎样描写大雨和洪水的？写大雨和洪水有什么区别？作者大量运用比喻、拟人等修辞方法，写出了雨的大、急，洪水的疯狂肆虐，这是自然环境描写，为后文写人们的慌乱蓄势，烘托出了主人公老汉崇高的精神品质。5．面对突如其来的洪水，村民们有哪些表现？面对洪水，人们的表现是惊慌失措，六神无主，挤做一团。6．老汉是如何疏散群众，把群众送上跨越死亡的生命桥的？老汉让人们排成一队，党员排在后边，然后依次过桥。7．老汉是一个怎样的人？老汉是一个沉着镇定、无私无畏、不徇私情、舐犊情深的村党支部书记。8．课文为什么以“桥”作题目？在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。9．小说最后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写的好处。这样写的好处是体现出了老支书的大公无私。构思新颖，设置悬念，前后照应，让人意外之余又觉得很悲壮，达到震撼了人心的效果。九、课文分段第一部分（1-4）：写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。第二部分（5-13）：写在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离。第三部分（14-23）：写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。第四部分（24-27）：写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。十、课文主题本文记叙了一位村支部书记在洪水到来时，沉着镇定地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的感人故事。表现了老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。十一、教材课后习题2．这篇小说写了一位怎样的老支书？找出写老支书动作、语言、神态的句子，结合相关情节说说你的理解。这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。神态：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。（沉着冷静、心系群众）语言：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”老汉吼道：“少废话，快走。”（先人后己）语言、动作：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。（不徇私情）3．画出描写雨、洪水、桥的句子读一读。联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。雨：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。洪水：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。桥：只有北面有座窄窄的木桥。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。突然，那木桥轰的一声塌了。对雨、洪水和桥的描写衬托出老支书临危不惧、沉着冷静的特点，把一个血肉丰满的老共产党员的形象展现在我们面前。4．小说最后才点明老支书和小伙子的关系。和同学讨论这样写有什么好处。篇末点明老支书和小伙子的关系，让人感到在意料之外，联系前文看却又在情理之中。构思精巧的文章确能让看似平常的事、平淡的语言变得新奇而有魅力，这样的设置方法只是一种手段，目的是塑造老支书舍己为人、不徇私情的高大形象。

13．《桥》练习题一、看拼音写词语。páoxiàodǎnɡyuánliútǎnɡshāyǎ（）（）（）（）二、按课文内容补充词语。（）的野马（）地喊（）的脸（）的人们沙哑地（）痛苦地（）三、按课文内容填空。1．山洪________着，像一群________的野马，从山谷里________，________。2．老汉________的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________的人们。他像一座山。3．村庄惊醒了。人们________，却一脚踩进________。是谁________地喊了一嗓子，一百多号人________地往南跑。近一米高的________已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。四、辨字组词。咆（）党（）淌（）泡（）堂（）倘（）呻（）舔（）废（）伸（）添（）泼（）五、缩写下面的句子。1．死亡在洪水的狞笑声中逼近。__________________________________________2．一百多号人你拥我挤地往南跑。__________________________________________3．瓢泼似的雨水淌在老汉那清瘦的脸上。__________________________________________六、阅读下面的片段，完成下面的练习。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。1．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到____________________________，这种感受还可以从文中的__________________________一句中体会出来。2．文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。（1）当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：_____________________________；（2）当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：______________________。3．读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。________________________________________________________________4．读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：___________________、___________________。

参考答案一、咆哮党员流淌沙哑二、（受惊）的野马（惊慌）地喊（清瘦）的脸（乱哄哄）的人们沙哑地（喊话）痛苦地（呻吟）三、1．咆哮受惊狂奔而来势不可当2．清瘦乱哄