大班体育游戏

大班体育游戏大班体育游戏（体游）把戏玩球活动目的尝试多种玩球的措施，重要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮番拍球。迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不一样的拍球措施。学会和同伴共享空间。活动准备皮球和幼儿人数相似。地面上的直线四条。椅子四把。活动过程开始部分：自由玩球：每个人找空地方自己拍球，看看谁的措施多。基本部分：幼儿示范自己拍球的措施。教师总结：①行进间拍球：一边走一边拍球，尽量从起点沿着直线走到终点。②左右手拍球：双手轮番拍球。③绕障碍拍球：把椅子放在场地中间，绕着椅子拍球。幼儿互换玩法，尝试不一样的拍球措施。每个小朋友都要试试这三种玩法，鼓励幼儿数一数自己一共能拍球多少下？鼓励幼儿分别尝试三种拍球的措施。分组练习。先引导幼儿观测场地布置，懂得地面上有四条直线，有四张椅子，尚有空地方留给大家练习左右手交替拍球，再鼓励幼儿选择自己喜欢的拍球措施拍球。）换组练习，教师随机指导。结束部分：游戏：打野鸭子。全体幼儿在场地上四散走动，教师抛球，碰到的孩子到旁边休息。（体游）丰收的桔子活动目的：练习持续跳圈到指定地点。借助儿歌的节奏，有序地跳完所有的圈。体验丰收带来的喜悦和成功感。活动准备：圈24个，椅子12把（当作小树）。桔子为幼儿人数的5-6倍，用夹子夹好挂在终点的绳子上。活动过程：跳热身操。教师：秋天到了，果园里的桔子丰收了，我们要到果园里摘桔子，先跟着老师锻炼一下身体。操节：摘果子上肢运动；举起篮子体侧；把篮子放下下蹲运动；很开心的跳舞跳跃运动；擦汗整顿运动。摘桔子游戏。跟着教师从起点线跳到终点线。教师：刚刚我们是在空地上跳的，目前我们要练习从这些圈里一种接着一种地跳过去。幼儿自由练习跳圈。反馈：怎样跳圈可以不碰到圈？请个别幼儿示范。分组练习。请所有小朋友站在起点线后，接力练习，引导幼儿关注前面跳圈的小朋友在跳的时候有无碰到圈。摘桔子。教师：每个人跳过圈后来只能摘一种桔子放到终点的筐子里，然后从队伍的旁边跑回到队伍的最终，看哪一组最先完毕。比赛摘桔子。①教师引导幼儿以小组为单位进行摘桔子比赛，比一比哪一组小朋友摘得桔子多。让每个人轮番摘桔子，懂得老师说停的时候就结束。②游戏结束，请排队数数自己组的句子数量，并记录在黑板上，比较桔子的数量。音乐活动：摘果子。教师：我们摘了这样多的桔子，你们还想吃什么水果？跟着老师来摘水果吧。幼儿听音乐，跳集体舞“摘果子”。（体游）羽毛球操活动目的学习用羽毛球拍当器械做操。尝试根据羽毛球运动的基本动作创编操节动作。体验自己编操的乐趣。活动准备每个幼儿一只羽毛球拍（成人球拍）。活动过程准备活动玩羽毛球。教师：小朋友都喜欢玩羽毛球，目前请小朋友一起来玩一玩羽毛球。幼儿自由探索活动玩羽毛球。注意找空地方玩。探索学习将玩羽毛球的动作转变成操节。幼儿简朴交流打羽毛球的经验，并用动作演示给大家看。集体学一学、练一练比较规范的动作。启发幼儿将打羽毛球的动作尝试变成有节奏的动作。师生共同规范操节动作的次序，按上肢下肢全身的动作次序编排。放松活动不倒的球拍。玩法：五人一组顺时针围成圆站立，一人扶住立起的球拍，全体说：“不倒翁，不倒翁，是不是真正的不倒翁。”说完扶羽毛球拍的人喊小组中后一幼儿的名字，被叫的幼儿立即上前扶住立在地上的球拍，如扶住，游戏继续进行，如球拍倒下，被叫的幼儿退出游戏，其他人继续游戏。一定期间后，看那一组幼儿剩余的人数最多为胜者。(体游)编花篮活动目的学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。探索与同伴用身体各部分编花篮的措施，交流、迁移自己的经验。努力完毕游戏圈过程，克服困难，坚持到最终，体验合作成功带来的愉悦。活动准备：编制的花篮一种，红花、黄花、兰花若干。音乐磁带或CD，CD机一台活动过程：队列练习。引导幼儿练习开花走、左右分队走，在队列变化中听口令或哨声提醒走、跑交替。探索用身体编花篮的措施。出示花篮，启发幼儿与同伴结伴，鼓励幼儿用我们的小手或小脚编花篮。请幼儿交流编花篮的不一样的措施。游戏：编花篮。两名教师示范用脚编花篮，观测将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的措施。幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。教师出示花篮念儿歌，最终将红色的花朵放在花篮里，变成一种红花篮。两名教师边拍手念儿歌边演出单脚跳编花篮，然后带领幼儿一起玩编花篮，练习有节奏地单脚跳。两人一组编花篮比赛，比一比哪一组小朋友能坚持单脚跳玩游戏。出示黄花，引导幼儿仿编儿歌，玩编花篮的游戏。音乐舞蹈：师生伴随音乐演出快乐的圆圈舞。（体游）小小骑车手活动目的练习骑车通过大概10米的旅程，并且可以从终点标识处绕回来。通过教师的语言提醒和地面上路线标识，协助自己控制前进的方向。坚持把自行车骑到终点，并且一定要把车子交给下一种小朋友。活动准备自行车人手一辆。大的雪碧瓶每组四个。每组终点贴有小苹果当作终点标识。活动过程游戏：钻过小树林。玩法：所有的小朋友面对面、手拉手站成两排，最终两个小朋友从中间钻过去，其他小朋友依次跟上钻过去，站在队伍的另一头手拉手继续站好。骑车游戏。幼儿一种跟着一种在大圆上骑车。教师：每个小朋友骑一辆车子，一种跟着一种围绕大圆骑车，背面的小朋友不能中途超车。教师和幼儿共同反馈：反馈：怎样才能让车子不倒下来并且还能让自己的车子不离开大圆呢？总结：控制好自己车头的方向，眼睛要一直看着前面而不是地面。幼儿分组沿着地上的线骑车。教师：请小朋友推好自行车一种一种站在队伍里，第一种小朋友骑到终点后站在终点等待；第二个小朋友等第一种小朋友骑到终点后才能开始骑车。骑到终点后继续排在前面一种小朋友的背面。教师和幼儿共同反馈后，继续练习一次。反馈：刚刚为何有的小朋友骑得很快并且还没有倒下来呢？总结：两只脚要均匀用劲、眼睛看着前方才能保证骑得又快又稳。加障碍后练习：在每组前面的线上加4个大雪碧瓶当作障碍。教师：每组前面有4个大的雪碧瓶，每个小朋友骑车时要从箭头开始绕过每个瓶子，骑到终点后下车把车子从旁边推回来。继续在开始的地方排队。教师和幼儿共同反馈后再次练习。反馈：怎样才能很快地骑到终点又不会把瓶子碰到呢？总结：要让自己的车子离瓶子有一段距离，假如车子距离瓶子很近，就很轻易碰倒瓶子。游戏：山上有个木头人。教师带领幼儿边念儿歌边玩游戏。教师：当我们念完儿歌后要摆好自己喜欢的造型坚持不动。收拾器材。扩展阅读：大班户外体育游戏大班户外体育游戏：一、民间游戏：游戏名称：编花篮游戏目的：发展幼儿单脚向前跳的能力。游戏准备：儿歌、安全的游戏场地游戏适合年龄：6岁以上游戏措施：36人参与，参与者伸出右脚，勾往前人，形成一种编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚入前跳，直到儿歌念完。游戏名称：斗鸡游戏目的：培养幼儿毅力，提高单脚站立的能力。游戏准备：选择一块平坦的场地或草地游戏适合年龄：大班游戏措施：两人一组单脚站立，腿抬起，用手握住脚踝关节，游戏开始，双手用膝盖互相撞或者用躲、闪等动作，使对方推进平衡。游戏名称：跳橡皮筋游戏目的：发展幼儿的跳跃能力和应变能力。游戏准备：橡皮筋游戏适合年龄：大班游戏措施：三个以上小朋友玩，输者轮番撑橡皮筋，边念儿歌边跳“小皮球，小小来，马兰开花二十一。”游戏名称：城门城六几丈高游戏目的：体验搭城门的乐趣。游戏准备：儿歌游戏适合年龄：大班游戏措施：两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商议好，一方为“橘子”一方为香蕉。其他幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门，当儿歌念到最终一种字时，做城门的两个人手放下，围住一种参与者，然后问他要吃香蕉还是要是橘子，幼儿回答后站在对应的一方背面，等所有的幼儿被围住房时，比一比香蕉多还是橘子多。游戏名称：木头人游戏目的：培养应变能力。游戏准备：儿歌游戏适合年龄：大班游戏措施：边念儿歌边游戏，当念完最终一种字时，幼儿保持一种动作，直到解除为止。比一比，谁坚持的时间长。游戏名称：跳房子游戏目的：练习幼儿双脚并脚跳的能力游戏准备：粉笔、石头游戏适合年龄：大班游戏措施：在地上画一种像小房子的梅子，然后按照格子的单双，单脚把石头踢到对应的格子里，然后单脚跳到该格子里拣起石头，跳回到格子外，出界或跳错格子的都算失败。游戏名称：老鹰捉小鸡游戏目的：发展幼儿动作的敏捷性和反应能力，学会躲闪。游戏准备：鸡妈妈、老鹰的头饰，安全的活动场地游戏适合年龄：大班游戏措施：一种人饰演老鹰，一人饰演鸡妈妈，多人饰演小鸡，小鸡们一种一种拉妈妈的衣服。老鹰捉小鸡，鸡妈妈两臂张开保护小鸡们，不让老鹰捉到，老鹰只能捉最终一只小鸡，小鸡被老鹰捉到就算输了。游戏名称：挤人游戏目的：培养幼儿的身体协调性，有初步的合作意识。/游戏准备：10人以内。游戏适合年龄：大班游戏措施：参与者靠墙壁而立，边念儿歌边用力量向中间挤，注意集体协调和有节奏的挤出一种人。被挤出的人向旁边跑去，再向中间挤，如此往复。二、基本动作游戏：游戏名称：跳三关游戏目的：训练幼儿助跑跨跳的能力。游戏准备：户外活动场地游戏适合年龄：大班游戏措施：幼儿用猜手心、手背的措施决定两名小朋友作“拱”，其他幼儿依次排成单队，助跑跨跳过关。一关：两幼儿相对坐在垫上，双脚前伸。二关：两幼儿相对坐在垫上，一只脚垒在另一只脚上。三关：保持两关姿势，再加上一只手的高度。游戏名称：头上传球游戏目的：发展传递能力。游戏准备：大皮球四个。游戏适合年龄：大班游戏措施：幼稚园站成人数相等的四队，排头的幼儿手持皮球。游戏开始，老师发出信号后，各排头幼儿迅速将球由头上手递手地依次向后传，传到排尾幼儿时，该幼儿持球跑到首成为新的排头，如此依次传球，直至全队幼儿都轮渡做过排头。以速度快的一队为胜。游戏名称：打保龄球游戏目的：练习投准能力/游戏准备：小塑料瓶，每组五个。球数只。游戏适合年龄：大班游戏措施：把幼儿提成人相等的几队，排在投掷线后，每组一只圆球。游戏开始，组织者下令，每组第一名幼儿单手握球，由体后上方用力下挥，将球沿直线滚出，碰撞球柱，倒下一只好一分，击倒最多者为胜者。继续让各组的第二名幼儿进行比赛，依次进毛贼，以积分多的队为胜队。游戏名称：后退快跑游戏目的：发展平衡、奔跑和空间定向能力，培养动作的敏捷性。游戏准备：小旗若干，划两条相距7-8米的起、终点线。游戏适合年龄：大班。游戏措施：参与游戏的幼稚园提成两单双数两组，单数退着跑向终点，，如跑偏了，双数可用喊声给以纠正，等到终点时，双数轻拍其背，单数的幼儿被拍后迅速跑回起点，举起小旗，先举者为胜。游戏名称：胜者前进游戏目的：发展跳跃能力。游戏准备：安全的活动场地。游戏适合年龄：大班游戏措施：幼儿三人一组，站在起点线后，做“手心手背”活动。三人动作相似则重做。两人相似为胜，胜者用立定跳远向终点线跳两步，负者只跳一步。然后三人继续猜豢决胜败，依同样的措施继续向前跳。先跳到终点线的获胜，如一人先到终点，其他两人再猜拳跳进，最终一人为失败，应持续跳向终点线。游戏名称：冲过封锁线游戏目的：练习迅速奔跑及躲闪的能力。游戏准备：沙包，画两条间距810米的平等线作为投掷线，垂直方向的一端画一条起点线。游戏适合年龄：大班游戏措施：幼儿提成甲乙两队，再将甲队提成人数相等的两组，每人手持一沙包，分别站在两条投掷线后，乙队幼儿站在起跑线后。游戏开始，乙队幼儿迅速向前冲去，甲队两侧幼儿用手中沙包向在奔跑中的乙队幼儿掷去。乙队幼儿尽量规避投掷物，冲向终点。游戏结束，两队轮换，同样措施进行。游戏名称：采莲游戏目的：发展单脚跳和协同活动能力。游戏准备：安全的活动场地。游戏适合年龄：大班游戏措施：4-8人站成一圆圈，侧向圆心。右腿屈起，左腿站立，左手搭前人肩上，右手托住前人屈起的脚。游戏开始时，同步围圆圈跳跃并持续念儿歌：“编编编花篮，编好花篮去采莲，采莲没船怎么办？找来木盆当小船。小莲采莲动作快，一会采满一小篮，回家打开篮看，妈妈夸我好小莲。”跳跃时间根据小朋友体力而定。游戏名称：双足甩包游戏目的：训练腹肌及腿部力量。游戏准备：垫子34条，排成一行，每人三个沙包。游戏适合年龄：大班游戏措施：开始时，参与练习的孩子坐在垫子上，将沙包夹在双足之间，两腿伸直。接着上体后倒躺在垫子上，两腿上抬，顺势将沙包用力甩向远处，起身后再将第二、三个沙包用同样措施依次甩出。然后换第二名小朋友练习。游戏名称：玩圈游戏目的：培养动作的协调性和敏捷性。游戏准备：每个幼儿一只圈游戏适合年龄：大班游戏措施：（一）玩圈：单人边推边向前走。单人向前滚圈后快跑扶圈。2人或3人组合，互相推，滚、接圈。（二）钻圈：单人、双人、结伴数人进行正面、侧面钻。（三）跳圈：单、双脚跳圈或拼搭成多种图形跳圈。游戏名称：踩绳跳游戏目的：练习双脚向前行进跳。游戏准备：1米长的短绳若干，数量与幼儿人数相等。游戏适合年龄：大班。游戏措施：每人一条绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中部，两手拉紧绳子，双脚用力向前跳。可以一种人单独玩，也可以分组比赛，中间还可以设置某些障碍，如两条平等线、一块纸板。游戏名称：跨步游戏目的：小朋友练习跨步。游戏准备：户外活动场地游戏适合年龄：大班游戏措施：参与游戏的幼儿分两组，先开始的一组从跨一步开始，跨出后来成单脚站立状，待站稳后，第二个人借助第一种人的辅助，仍旧只跨出一步。以此类推，直到第一组所有的人所有跨出一。假如双脚落地，便失败，此外一组以同样方式进行，但要比第一组少跨一步。游戏名称：聪颖的小动物游戏目的：练习四散跑，培养控制动作的能力