幼儿园多媒体第2章课件_第1页
幼儿园多媒体第2章课件_第2页
幼儿园多媒体第2章课件_第3页
幼儿园多媒体第2章课件_第4页
幼儿园多媒体第2章课件_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园多媒体课件设计与制作微课版教程第2章多媒体课件素材收集与处理前教育学幼儿园多媒体课件设计与制作微课版教程第2章多媒体课件素材2.1文本素材2.2图片素材2.3声音素材2.4视频素材2.5动画素材2.6练习目录导航容导航内第2章多媒体课件素材收集与处理2.1文本素材目录导航容导航内第2章多媒体文本即文字,指的是字母、数字和符号,文本文件除了换行外,没有任何格式,它是ASCII码文件。文字是多媒体课件中最基本的素材。在制作幼儿园课件时,一般多采用声音、图片和视频来表达,但文字也是必不可少的元素。对于幼儿来说,文字的大小、位置和颜色的设计都要符合其年龄特点,因此,文本编辑是幼儿园多媒体课件制作中非常重要的一部分。下面处理一个“狼来了”的文字素材,使其便于在课件中使用,处理完成后参考效果如图所示。2.1文本素材文本即文字,指的是字母、数字和符号,文本文件除2.1.1文本素材的收集1.文本的输入可通过百度或谷歌等搜索引擎来搜索需要的文本素材,然后使用复制或粘贴的方法将其保存下来,若需要的文本素材是以Word、PPT、PDF等格式保存在网页上时,可通过下载的方式将其保存到本地计算机,然后使用。文本的输入通常使用键盘来完成。使用键盘输入文字素材时,英文、数字、常用标点符号等都可以直接从键盘输入,而汉字中文标点符号和其他文字符号以及特殊符号的输入,则要通过相应的输入法来完成。2.网络搜索2.1.1文本素材的收集1.文本的输入可通过百度或谷歌等记事本是Windows操作系统自带的一个文字处理软件,只能对文字信息进行简单的格式设置。2.1.2文本素材的处理1、搜索关键词2、复制文本素材3、粘贴文本后的效果4、设置自动换行后的效果记事本是Windows操作系统自带的一个2.1文本素材2.2图片素材2.3声音素材2.4视频素材2.5动画素材2.6练习目录导航容导航内第2章多媒体课件素材收集与处理2.1文本素材目录导航容导航内第2章多媒体图形图像素材是幼儿学习时最容易接受的信息表现元素。图形图像素材主要应用于幼儿园多媒体课件中使用的图形、背景图片以及创设教学情境等方面。下面使用美图秀秀处理一张草原卡片来作为幼儿园课件中的背景图片,参考效果如图所示。2.2图像素材图形图像素材是幼儿学习时最容易接受的信息表现元2.2.1图片素材的收集1.通过数码产品收集2.通过扫描收集3.网上搜索图片下载4.屏幕截图5.从素材网站收集图片2.2.1图片素材的收集1.通过数码产品收集2.通过扫2.2.2图片素材的处理1.抠取素材1、单击按钮4、选择抠图方式5、标记选区范围2、选择素材图片3、打开素材图片2.2.2图片素材的处理1.抠取素材1、单击按钮4、选择2.2.2图片素材的处理1.抠取素材6、选择背景样式7、更换背景8、保存图像文件2.2.2图片素材的处理1.抠取素材6、选择背景样式7、2.2.2图片素材的处理2.处理照片1、一键美化照片2、应用消除笔3、应用特效3、添加文本4、设置文本效果5、添加边框2.2.2图片素材的处理2.处理照片1、一键美化照片2、2.1文本素材2.2图片素材2.3声音素材2.4视频素材2.5动画素材2.6练习目录导航容导航内第2章多媒体课件素材收集与处理2.1文本素材目录导航容导航内第2章多媒体(1)将麦克风插入声卡的麦克风插口,然后单击“开始”按钮,在打开的菜单中选择“所有程序”选项,在打开的列表框中选择“附件”选项,然后在其下的子列表中选择“录音机”选项。(2)打开录音机,单击按钮,即可开始录制。此时,录音机将开始录制音频,并显示录制时间。(3)单击按钮,即可停止录制,并打开“另存为”对话框,在其中设置保存位置。2.3.1声音素材的搜集1.使用录音机录制音频开始录制声音停止录制(1)将麦克风插入声卡的麦克风插口,然后单击“开始”按钮,网络发达的今天,幼儿园多媒体课件设计中的音频更多的是来自网络共享资源,声音与图片素材的获取方式相似,在百度网页中输入需要搜索的关键字,然后单击“MP3”超链接,在打开的页面中找到需要的超链接,然后单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“目标另存为”命令即可下载需要的音频。2.3.1声音素材的搜集2.网上下载声音网络发达的今天,幼儿园多媒体课件设计中2.3.2声音素材的处理1.打开、新建和保存音频文件1、新建声音2、录制音频3、保存音频文件录制音频是GoldWave的常用功能之一。下面启动GoldWave软件,打开计算机中的素材音频文件,然后录制一个音频文件,保存为“录音1.wav”。2.3.2声音素材的处理1.打开、新建和保存音频文件1、2.3.2声音素材的处理2.剪裁音频文件(1)在编辑显示窗口中按住鼠标左键不放并进行拖动,选择需要保留的音频波形。(2)单击控制器栏中的按钮,可只播放选取的部分音频。(3)选择需要保留的音频波形后,单击工具栏中的“裁剪”按钮,将不需要的部分删除,此时将只保留选取的音频波形。选择要保留的音频文件2.3.2声音素材的处理2.剪裁音频文件(2.3.2声音素材的处理3.更改音量选择要保留的音频文件设置淡入效果查看效果更改音量包括调整音频的音量大小,以及设置淡入和淡出音量效果等。2.3.2声音素材的处理3.更改音量选择要保留的音频文件2.3.2声音素材的处理4.降噪和添加音效设置降噪设置回声查看效果在GoldWave中可以对声音的效果进行特效处理,如录制的音频有比较大的噪音时,可以利用GoldWave提供的降噪功能对其进行处理,还可添加回声和组合音效等。2.3.2声音素材的处理4.降噪和添加音效设置降噪设置回2.3.2声音素材的处理5.合并音频文件合并音频文件是指将多个音频文件合成一个音频文件,并保存成新的音频文件。2.3.2声音素材的处理5.合并音频文件合并音频文件是指2.1文本素材2.2图片素材2.3声音素材2.4视频素材2.5动画素材2.6练习目录导航容导航内第2章多媒体课件素材收集与处理2.1文本素材目录导航容导航内第2章多媒体2.4.1视频素材的收集与处理1.视频素材的搜集利用数码相机可以直接拍摄数字形式的影像,并保存为视频格式,不需要转换可直接输入到计算机中,这种方式的视频体积小,便于携带,使用方便。网络中的视频资源格式繁多,因此下载视频时,需要注意视频文件的格式,由于视频文件通常比较大,因此,可以借助专门的下载工具来完成,常用的下载工具有迅雷软件自行拍摄网上下载2.4.1视频素材的收集与处理1.视频素材的搜集利用数码2.4.1视频素材的收集与处理2.视频素材的处理1查看可移动磁盘2欢迎界面3添加项目4选择图片和视频WindowsDVDMaker是Windows7自带的用于刻录视频光盘的软件,且易学易用,它可将家庭影片和照片制作成具有专业效果的DVD视频,能够使用DVD播放机在计算机或电视中播放。2.4.1视频素材的收集与处理2.视频素材的处理1查看2.4.1视频素材的收集与处理2.视频素材的处理5设置文本样式6选择菜单样式7查看效果2.4.1视频素材的收集与处理2.视频素材的处理5设置2.4.2更改视频格式MPEG格式ASF格式NAVI格式WMV格式MOD格式AVI格式常见的几种格式:2.4.2更改视频格式MPEG格式ASF格式NAVI格式W2.1文本素材2.2图片素材2.3声音素材2.4视频素材2.5动画素材2.6练习目录导航容导航内第2章多媒体课件素材收集与处理2.1文本素材目录导航容导航内第2章多媒体2.5.1动画素材的收集GIF是GraphicsInterchangeFormat(图形交换格式)的缩写,是由CompuServe公司在20世纪80年代推出的一种高压缩比的彩色图像文件格式。Flash动画是使用Flash软件制作的动画,其后缀名为.swf,这种动画的体积较小,可与HTML紧密结合。GIF动画Flash动画2.5.1动画素材的收集GIF是GraphicsInte2.5.2动画素材的制作Flash动画最基本的原件就是对象,可以使用工具箱中的绘图工具在图像编辑区中绘制矢量对象,可将绘制的对象保存为组件,便于后面重复使用。对象在场景中的某一时刻静止,叫做帧。每个场景可创建多个图层,每个图层中又可放置若干个对象,改变对象在场景中的不同位置和形态,就可使其产生动画效果。2.5.2动画素材的制作Flash动画最基本2.1文本素材2.2图片素材2.3声音素材2.4视频素材2.5动画素材2.6

练习目录导航容导航内第2章多媒体课件素材收集与处理2.1文本素材目录导航容导航内第2章多媒体本练习将使用美图秀秀来制作一个介绍动物的拼图,首先启动美图秀秀,然后将

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论